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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,掌握金属钠的化学性质-德州第二中学,掌握金属钠的化学性质-德州第二中学掌握金属钠的化学性质-德州第二中学情景创设:,假如某市生产危化品金属钠的企业,保存金属钠的仓库发生火灾,消防单位接到报警,立即出动前去灭火。问题思考:如果你是消防员你将怎么做?能不能拿起水枪对准着火点就开始灭火呢?,情景创设:,假如某市生产危化品金属钠的企业,保存金属钠的仓库发生火灾,消防单位接到报警,立即出动前去灭火。,问题思考:,如果你是消防员你将怎么做?能不能拿起水枪对准着火点就开始灭火呢?,第,1,章 走进化学科学,第,2,节 研究物质性质的方法和程序,钠的性质,学科素养:,宏观辨识与微观探究,证据推理与模型认知,科学探究与创新意识,钠的性质与原子结构的关系,钠的化学性质,钠与水、氧气的反应,认识观察、实验、分类、比较等科学方法对化学研究的作用,通过实验探究,掌握金属钠的化学性质。,1,、,探究,金属钠的物理性质及与水的反应,【,实验目的,】,学会观察和分析实验现象,揭示物质性质;,通过观察认识钠的颜色、状态、硬度、密度的相对大小和熔点的相对高低;,观察钠与水反应的现象,分析钠的化学性质。,【,实验步骤,】,(1),观察盛放在试剂瓶中的金属钠。,(2),用镊子从试剂瓶中取出金属钠,用,滤纸,吸干,表面的煤油,在玻璃片上用小刀切下一小块钠(绿 豆粒大小),观察钠块切面的颜色和光泽。,注:剩余的钠要放回原瓶,钠有强烈,的腐蚀性,,千万不要用手直接接触,(3),向培养皿中加适量水,滴入,1,2,滴酚酞溶液,,将切好的钠投入到水中,观察现象。,注意观察,:,金属钠是浮还是沉?钠变成了什么形状?,钠是运动还是静止?反应中有没有发出声响?,溶液颜色有没有变化?,金属钠的物理性质,颜色,状态,硬度,密度的,相对大小,熔点的,相对高低,固体,银白色,较小,比水小,比煤油大,低,现象,分析(结论),密度比水小,反应放热,钠的熔点低,产生气体,反应剧烈,生成气体,生成了碱性物质,浮,在水面,熔,化成液态小球,溶液变成,红,色,在水面四处,游,动,发出嘶嘶的,响,声,金属钠与水反应,思考:,钠和水反应产生的是什么气体?如何实验证明?,化学反应程式:,2Na+2H,2,O=2NaOH+H,2,现象:,产生尖锐的爆鸣声,氢气,拓展,探究,1,、预测钠与盐酸的反应现象,推测方程式。,反应更剧烈,先酸后水,由于钠与水反应,实质上是钠跟水中的,H,+,反应;而酸中的,H,+,浓度比水中,H,+,浓度大。,2Na+2HCl=2NaCl+H,2,2,、预测钠与,CuSO,4,稀溶液的反应现象,分组实验,观察现象并写出化学方程式。,现象:浮、熔、游、响、蓝,2Na+2H,2,O=2NaOH+H,2,2NaOH+CuSO,4,=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,先水后盐,实验步骤:,1,、用镊子从试剂瓶中取出金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,在玻璃片上用小刀切下一小块钠(绿豆粒大小),2,、向小烧杯中加适量硫酸铜溶液,将切好的钠投入其中,观察现象。,结论:,活泼金属钠(包括钾、钙等)与,盐溶液,反应时,不能置换出金属,而是钠先与水反应,生成的碱再与盐溶液反应。,钠与,熔融盐,作用时能置换出相应的金,属。如:,4Na+TiCl,4,(,熔融,)=4NaCl+Ti,钠,可以用于钛、钽、铌、锆等金属的冶炼,2,、,实验探究,金属钠与氧气的反应,【,实验,目的,】,探究金属钠与氧气的反应。,认识条件控制在实验研究中的意义。,【,实验用品,】,金属钠、酒精灯、石棉网、三脚架,【,实验步骤,】,将切好的金属钠放置在空气中,使其跟氧气反应;,将切好的金属钠放在石棉网上加热,使其跟氧气反应。,实验内容,实验现象,结 论,在空气,中放置,在空气,中加热,变暗,失去金属光泽,先熔化成小球,然后剧烈燃烧,火焰呈黄色,生成淡黄色固体。,生成淡黄色的,Na,2,O,2,生成白色的,Na,2,O,【,实验,记录,】,启发:,反应物相同,条件不同,产物不同。,4Na,O,2,2Na,2,O,(白色),2Na,O,2,Na,2,O,2,(淡黄色),过氧化钠,3,、钠的保存,及用途,性质:,保存:,决,定,保存在煤油或石蜡油里。,用干燥的砂土扑灭,易与氧气、水反应,钠着火如何处理?,钠的用途:,(1),钠和钾的,合金,:原子反应堆的,导热剂,(2),制作,高压钠灯(,发出的黄光射程远,透雾能力强,),(3),钠,可以用于钛、钽、铌、锆等金属的冶炼,高 压 钠 灯,本课小结,请你小结本节课你学习了哪些知识?,3,、钠与氧气的反应,1,、钠的物理性质,2,、钠与,H,2,O,的反应,4,、钠的保存和用途,巩固练习答案,1,、,C 2,、,BD 3,、,D 4,、,B 5,、,B,11,、,浮在水面,熔成小球,四处游动,发出嘶嘶响声,并有红褐色沉淀生成,2Na+2H,2,O=2NaOH+H,2,3NaOH+FeCl,3,=Fe(OH),3,+3NaCl,6,、,C 7,、,D 8,、,D 9,、,AC 10,、,C,谢谢!,
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