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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,四年级下册品社第二单元同在蓝天下说课课件,四年级下册品社第二单元同在蓝天下说课课件四年级下册品社第二单元同在蓝天下说课课件学情,分析教学,过程教材分析教法学法,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;,学情,分析,教学,过程,教材分析,教法学法,教材分析:,双重推进,点面结合,发展与提升,帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养搜集资料、获取信息的能力。,知识与技能,情感态度与价值观,过程与方法,教 学 目 标,引导学生认识残疾人在生活上的困难,教育学生尊重而不歧视残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情,并力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。,通过换位体验、资料搜集、听故事等活动,使学生体会到残疾人在生活上有许多困难,社会给予残疾人许多关怀,帮助残疾人是每个公民的责任。,重点、难点,帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养学生的爱心。,教学重、难点,能力差,走向世界,走向社会,知道的少,学 情 分 析,教法学法:,谈话法、观察法、情意体验法、换位思考法等让学生在平等、民主的氛围中自主的学习,从而更好的达到预期的效果。,情境导入,情境导入,情境导入,亲自感知,体会艰辛,亲自感知,体会艰辛,亲自感知,体会艰辛,交流提升,换起关爱,亲自感知,体会艰辛,亲自感知,体会艰辛,拓展延伸,爱心行动,今天我们一起走近了残疾人,了解了残疾人的生活,同学们都伸出爱的手,去关爱身边每一个需要特殊关注的人。,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。,谢谢聆听!,谢谢观赏,
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