新部编教材二年级2《我是什么》.ppt

*,绿色圃中小学教育网,*,*,绿色圃中小学教育网,*,*,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新部编教材二年级2我是什么PPT,新部编教材二年级2我是什么PPT新部编教材二年级2我是什么PPT说它是花无人栽，六个花瓣空中开，寒风送他下地来，漫山遍野一片白。大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。雪冰雹,说它是花无人栽，六个花瓣空中开，寒风送他下地来，漫山遍野一片白。,大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。,雪,冰雹,二、初读课文，整体感知。,1,、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,白色花，无人栽，,一夜北风遍地开。,无根无枝又无叶，,此花原自天上来。,雪,部编本人教版,二年级上册语文,2,我是什么,二、初读课文，整体感知。,1,、同学们边听课文朗读边思考，我到底是什么？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,晒 极 傍 管 越 滴 溪,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,shi j bng gun yu d x,bn hui yn m hu w ci,奔,坏,淹,没,毁,屋,猜,傍,晒,极,管,越,滴,溪,奔,坏,淹,没,猜,屋,毁,绿色圃中小学教育网,晾晒 极,小,傍,晚,越,升越高,小水,滴,小,溪 奔,跑,海,洋,坏,事,淹,没,冲,毁,房,屋 猜,猜,shi,j,bng,yu,d,x,bn,yng,hui,m,hu,w,ci,2、指导写字,（1）出示我会写的,9,个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,变、极、片、傍、海、洋、作、给、带,bin,组词：,变化 改变,千变万化 变通,部首：又,结构：上下结构,变,j,组词：,北极 极小,南极 极点,部首：木,结构：左右结构,极,绿色圃中小学教育网,绿色圃中学资源网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中学资源网,pin,组词：,片刻 一片 片面,木片 名片 只言片语,部首：片,结构：独体字,片,bng,组词：,傍晚 傍依,傍午 傍明,部首：亻,结构：左右结构,傍,hi,组词：,海上 大海 海面,海边 海岸 海洋,部首：氵,结构：左右结构,海,yng,组词：,海洋 洋娃娃,洋气 洋人,部首：氵,结构：左右结构,洋,zu,组词：,作业 工作,作为 写作,部首：亻,结构：左右结构,作,hui,组词：,坏人 坏话,坏事 破坏,部首：,结构：左右结构,坏,gi,组词：,送给 交给,给力,部首：纟,结构：左右结构,给,di,组词：,海带 皮带,带领 彩带,部首：巾,结构：上下结构,带,读一读,极小,早晨,傍晚,越升越高,冰雹,小溪,散步,奔跑,跳舞,唱歌,淹没,冲毁,房屋,第二课时,【,温和,】,（性情、态度、言语等）不严厉，不粗,暴，使人感到亲切。,【,暴躁,】,遇事急躁，容易发怒。,【,淹没,】,（大水）漫过，盖过。,【,灌溉,】,把水输送到田地里。,一、复习与这堂课有关的知识,1、全体学生朗读字词。,晒 极 傍 管 越 滴 溪,shi j bng gun yu d x,bn hui yn m hu w ci,奔,坏,淹,没,毁,屋,猜,晾晒 极,小,傍,晚,越,升越高,小水,滴,小,溪 奔,跑,海,洋,坏,事,淹,没,冲,毁,房,屋 猜,猜,听朗读并自读课文，思考：,1.,“我”都变成了什么？在文中圈出来。,2.,“我”是什么？,我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。,变成汽,变成无数极小极小的点儿，连成,一片，在空中飘浮。,有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。,白衣服,黑衣服,红袍,云,我在下雨前和晚上时穿,“,黑衣服,”,，人们叫我（）；,早上，我穿上“红袍”，人们叫我（），傍晚，人们又叫我（）。,乌云,朝霞,晚霞,我在白天的时候穿,“,白衣服,”,，人们叫我（）；,白云,认一认,太阳一晒，,我就变成汽。,你知道“我”是怎么变成汽的吗？,“我”又是怎样从汽变成云的呢？,升到天空，我又变成无数,极小极小的点儿,，,连成一片,，,在空中飘浮,。,除了汽和云，“我”还会变成什么？齐读第,2,自然段，找一找，并说一说。,我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。,雨,有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。,冰雹,到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。,雪,小水滴聚在一起,(),下来，人们叫我“雨”。,我变成小硬球,(),下来，人们就叫我“冰雹”。,到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。,落,打,飘,动动脑筋，说一说。,凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“,”。,露珠,清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“,”。,雾,秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“,”。,霜,平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。,齐读第,3,自然段，说说“我”有哪些活动。,在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会,说一说：,我还会在哪里干什么呢？,我在,里,。,读读第,4,自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？,脾气：,有时候我很温和，有时候我却很暴躁。,我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。,温和的时候：,灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。,暴躁的时候：,淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。,灌溉田地,发动机器,做好事,淹没庄稼,冲毁房屋,做坏事,人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。,你知道有哪些办法吗？,挖渠,种树,筑堤坝,修水库,小朋友，你们猜猜，我是什么？,水,板书设计,水妈妈的孩子们,一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”,娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，,拓展阅读,抱着一朵,乌云,。二娃回来了，围着一条,彩虹,。三娃回来了，捧着一团,浓雾,。四娃回来了，采来一颗,露珠,。五娃回来了，披了一层,白霜,。六娃回来了，摘来了一片,雪花,。七娃回来了，背着一座,冰山,。,风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”,1.,再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。,2.,画一画水的变化的连环画。,课后作业,变,片,傍,变化,极小,一片,傍晚,大海,海,极,我会写,洋,给,带,海洋,工作,送给,带来,作,坏,坏人,谢谢观赏,