五年级小数除法整理复习正式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,五年级小数除法整理复习正式ppt,五年级小数除法整理复习正式ppt五年级小数除法整理复习正式ppt千里之行始于足下,千里之堤毁于蚁穴,-老子韩非子,千里之行始于足下,千里之堤毁于蚁穴,-,老子,韩非子,五年级数学上册第四单元,小数除法整理复习,知识整理 融会贯通,查漏补缺 熟练掌握,温故知新 拓展提高,小数除法,循环小数,解决问题,算法,知识整理 融会贯通,一个数除以小数,一个数除以小数,被除数的小数位数比除数少,小数除法,小数除以整数,整数部分够商,1,，能除尽,整数部分不够商,1,，能除尽,循环小数,求商的近似值,四舍五入法（按要求）,进一法,去尾法,解决问题,据实际情况,算法,知识整理 融会贯通,6,）,5.07,4 8,2,7,24,3,0,30,0,8,除数是整数的除法,例：,5.076,0,.,4,=0.845,除数是整数的计算方法：,（,1,）按,整数除法,去除,（,2,）,商,的小数点要和,被除数,的小数点对齐,（,3,）整数部分,不够除,1,，,商,0,，,点上小数点继续除,（,4,）如果,有余数,要,添,0,再除,5,知识整理 融会贯通,）,2 4,15,.,1,1 5,9,0,6,90,0,判断，如果不对，错在哪里？,0,添,0,点上小数点,）,1.26,18,0,.,7,1.26,0,哪一位不够商,1,就在商,0,占位,0,7,查漏补缺 熟练掌握,例：,0.371,3.5,除数是小数的计算方法：,（,2,）按除数是,整数的小数除法,的方法去除,（,3,）,商,的小数点要和,被除数,的,新的,小数点对齐,（,4,）整数部分,不够商,1,，,商,0,占,位,，,点上小数点,（,5,）如果,有余数,，要,添,0,再除,（,1,）除数的小数点,向右移动几位,，被除数的小数点,也跟着向右移动几位,知识整理 融会贯通,）,1 4 4,1.8,.,1 4 4,8,0,判断，如果不对，错在哪里？,除数的,小数点向右移动一位,被除数,小数点也向右移动一位,.,0,查漏补缺 熟练掌握,估计下面各题的商是否正确，,说说你的理由,4.483.5=12.8 (),12.31.5=1.845 (),13.30.95=0.14 (),7.20.64=46.08 (,),查漏补缺 熟练掌握,列竖式计算（先写精确值再保留两位小数）,45.51.1,查漏补缺 熟练掌握,=41.36,41.36,一个数除以小数,一个数除以小数,被除数的小数位数比除数少,小数除法,小数除以整数,整数部分够商,1,，能除尽,整数部分不够商,1,，能除尽,有限小数,循环小数,无限不循环小数,小数,无限小数,求商的近似值,四舍五入法（按要求）,收尾法（进一法）,去尾法,用计算器探索规律,:,用计算器探索规律，并用规律来计算,解决问题,据实际情况,知识整理 融会贯通,一个小数的,小数部分,，从,某一位,起，一个数字或者几个数字,依次不断重复出现,，这样的小数叫,循环小数,。,一个循环小数的 小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的,循环节,小数部分的,位数是有限的,小数，叫做,有限小数。,小数部分的,位数是无限的,小数，叫做,无限小数。,知识整理 融会贯通,（,1,）一个数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。,(),（,2,）,8.3233323,是循环小数。,(),(3),循环小数是无限小数，无限小数也是循环小数。,(),(4)0.548,保留三位小数是,0.549 (),这些说法对吗？为什么？,查漏补缺 熟练掌握,4.554.55,1.62621.63,2.3552.533,比较大小,查漏补缺 熟练掌握,一个数除以小数,一个数除以小数,被除数的小数位数比除数少,小数除法,小数除以整数,整数部分够商,1,，能除尽,整数部分不够商,1,，能除尽,有限小数,循环小数,无限不循环小数,小数分类,无限小数,求商的近似值,四舍五入法（按要求）,收尾法（进一法）,去尾法,用计算器探索规律,:,用计算器探索规律，并用规律来计算,解决问题,用除法解决实际问题,“进一法”，“去尾法”在实际中的应用,据实际情况,知识整理 融会贯通,解决问题,在解决实际问题时，我们不能机械的使用,“,四舍五入”，法,要根据实际情况来确定是“舍”还是“入”,，,“进一法”,（无论多余的数是多少，都向前一位进一）,“,去尾法,”（无论多余的数是多少都舍掉）,知识整理 融会贯通,A,、做一套衣服用布,2.4,米，,28,米长的布最多 能做多少套衣服,?,用“去尾法”取近似值的有：,（）,B,、某公司有,30.8,吨的货物需要装运，每辆汽车,最多可以装,6,吨，需要几辆汽车？,C,、某瀑布的门票每人,20,元，,870,元够买几张,门票？,D,、现在有,180,个苹果，,40,个装一箱，可以装几 箱？,用“进一法”取近似值的有：（）,A,B,C,D,选择题,查漏补缺 熟练掌握,（,1,）老师买来,30,米布给舞蹈队做衣服，每套衣服需要用布,2.2,米；,（,2,）同时购买了一些袜子，,10,元钱,3,双；,（,3,）彩排结束，,205,名同学坐车返校，每辆车最多坐,25,人,（,1,）能做多少套衣服？,（,2,）每双袜子多少元？,（,3,）需要多少只船？,（去尾法）,（钱币计算时四舍五入法）,（进一法）,查漏补缺 熟练掌握,3,台榨油机,8,小时榨油,4.2,吨,平均每台榨油机每小时榨油多少吨,?,有,21,台这样的榨油机这个月能榨多少油？,查漏补缺 熟练掌握,多种方法解决问题,谢谢,