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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文园地三,人教版,二,年级,上,册,1/31,教学目标,1.,识记,11,个生字,对比掌握,8,个字使用方法,学会写句子。,(重点),2,.,会描述自己喜欢玩具,。,(难点),3,.,展示自己积累词句,与同学交换学习。,(难点),4.,阅读并了解,小儿垂钓,王小二,,积累词语,学习王小二机智、勇敢。,(重点),2/31,第一,课时,3/31,识字加油站,4/31,识字加油站,5/31,识字加油站,6/31,园,字词句利用,只,戴,圆,yun yun zh zh,jn jn,di di,支,带,近,进,7/31,字词句利用,辨字方法:,1,、圆形桌子。,2,、鸭子比笔大,用胖胖“只”。,3,、井字里面进进出出。,4,、我喜爱这双手套,所以我戴着它。,圆桌 一只鸭,一支笔 进出 爱戴,8/31,字词句利用,“一边,一边,”,9/31,日积月累,说一说:,图片上故事,图片上有什么人,都在干什么?,10/31,日积月累,“蓬头稚子学垂钓,侧坐莓苔草映身。”,一、二句写了哪个人,他在干什么,从哪里能够看出他是小孩?,11/31,日积月累,【,蓬头,】,头发蓬乱,形容小孩子可爱。,【,稚子,】,年纪小孩子。,【,垂纶,】,钓鱼。纶,钓鱼用丝线。,【,莓,】,一个野草。,【,苔,】,苔藓植物。,【,映,】,遮映,12/31,日积月累,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”,说一说你读这句了解?,13/31,日积月累,【,借问,】,向人探询。,【,遥,】,远远地。,【,招手,】,摆摆手。,【,怕,】,生怕。,【,鱼惊,】,鱼儿收到惊吓。,【,应,】,回应。,14/31,日积月累,说一说:,你以为这个小孩子有什么特点?,聪明、天真、可爱,15/31,板书设计,16/31,课时作业,一、写词语。,(,弹,)钢琴 (,滚,)铁环 (,荡,)秋千 (,滑,)滑梯,(,捏,)泥人 (,下,)围棋 (,唱,)京剧 (,练,)舞蹈,二、给生字找家。,戴 带 园 支 圆 进 只,近,老师(,带,)领我们走(,进,)一个花(,园,),看到了一张(,圆,)桌,桌子上面有一(,支,)笔,桌子下面有一(,只,)可爱小兔子。,17/31,课时作业,三、我会写句子。,一边,一边,夏天到了,我一边吃西瓜,一边吹空调。,18/31,第二课时,19/31,温故知新,生字,弹 钢 琴 捏 泥,滚,铁 环 荡 滑 梯,20/31,温故知新,同音字辨析,花园 圆桌 一支笔 一只鸭,率领 爱戴 进出 远近,21/31,学习写话,我最喜欢玩具是,(飞机玩具),,它颜色是,(白色),,上面有许多,(小圆点),,它能够在天上,(飞),,而且飞得很,(高)。,22/31,学习写话,提问:,介绍玩具时,首先要说说玩具是什么;,然后说形状怎样,颜色是什么;,最终,说一说它有什么好玩地方。,23/31,展示台,词语:,白云 乌云 朝霞 晚霞,雨点 霜冻 雪花 冰雹,小溪 河流 湖泊 海洋,24/31,我爱阅读,点击下面播放,王小二,录音。,25/31,我爱阅读,在读过程中这篇课文讲了些什么?,26/31,我爱阅读,想一想:,王小二是一个怎样小孩,从课文中哪些词语、句子能够看出来。,27/31,板书设计,语文园地三,玩具是什么 颜色 长什么样 好玩在哪里,含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园,王小二 聪明、机智、勇敢,28/31,课时作业,一、读一读,记一记。,洁净 散步 自由 动脑筋 奇妙 冷清,草长莺飞 奋发向上 欢声笑语 生机勃勃,29/31,课时作业,二、填一填。,王小二很(,聪明,勇敢,机智,),他把敌人带进来八路军(,埋伏圈,),使我们学习榜样。,三、试着写一写你最喜欢人。,我最喜欢时妈妈,妈妈有乌黑头发,明亮眼睛,总是微笑地陪着我玩,我妈妈很爱我。,30/31,今天你们很棒哦!明天继续加油!,31/31,
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