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家长会总结-增强服务意识 构建家校共育桥梁
11月30日,我部成功的举行了家长会暨英语开放日活动。这次开放日,其设计是紧密配合英语文化节活动,以英语特色的宣传为重点,以德育主题汇报为中心,以多媒体演示为载体,以学生自主展示为形式进行安排,由于形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击,引起了与会家长的极大兴趣,搏得了他们的一致好评。本次家长会小结如下: 一、 精心策划,悉心准备 为了组织好本次家长开放日展示活动,进一步取得家长对我部教育教学工作的支持,部校长组织两处和骨干老师进行了研究。定下“展示今日风采,争创明日辉煌”的主题,分四个阶段展示我部课程改革和教育教学成果、学生高水平的英语口语、学生不断提高的生活自理能力和综合素质、密切的家校联系和共育等方面工作。各年级认真的讨论了部门的方案,并创造性的开展四个阶段的活动,尤其是综合德育主题汇报的内容,各班都精心的制订了家长会方案,制作了电脑软件,准备了家长会的发言稿,并提前交德育处审阅。各任课教师和生活指导老师都按照班级家长会方案进行了精心的展示准备工作。 二、 创设最优的教育教学环境,给家长一个最佳的视觉效果 家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。我部通过橱窗、宣传黑板、班级黑板报、学生手抄报、《碧桂学子报》等的布置、出版,展示了我部的文化氛围和学生的在校生活。为了配合英语周活动,突出英语环境,班级黑板报都是全英展示有关英语周内容。学生手抄报分中、英文版,中文版主题为:生活自理我能行。英文版主题为:“我眼中的美国”。我部的“展示今日风采,再创明日辉煌”、“加强生活体验,自理自立自强”、“学会探究创新,发展个性特长”六块宣传黑板和“英语文化周展示板”内容新颖丰富,图文并茂,展示了同学们在“生活自理”、“英语周活动”、能力个性课的研究等方面的成果和进步,吸引了许多家长驻足观看。家长对师生饱满的精神面貌、浓浓的英语环境、丰富有效的育人环境、先进的教学设施都感到非常满意。 三、 首届英语文化节,给家长一个全新的“视听”感受 英语环境展示是本次家长开放日的重点。我们不仅做到环境布置、各班黑板报、欢迎标语、口号等双语或全英化,而且在《碧桂学子报》(高小版)专门增加了两版全英语内容。 双语课上出了师生英语水平,不仅内容涉及数学、自然、品德、能力课活动等多方面,而且学生的情绪和课堂气氛非常活跃。几乎所有的家长都表示对双语课有兴趣,很满意。许多家长在《家长会反馈表》中盛赞学校开设双语课,重视英语听说能力培养的举措。例如刘力剑和孟巍巍同学的家长写到:“在每一次家长会听到的双语课中,同学们都讲得很好,希望保持下去。”“今天参加孩子的双语课,感到莫大的欣慰,孩子们表现很好,能在没有老师提示的情况下表现出色。”雷哲同学的家长说:“对于双语教学我们尊重孩子的意见,他说双语课很好。”李虹霖同学家长说:学校开设双语教学,是非常有益和成功的,对孩子未来前途的发展是无限的,很好!还有的家长从更高的层次和自己的经营活动谈到双语课的认识,他们说:双语教育是适应时代的步伐,全社会都非常的重视,学校能够提供这样的环境,深入家长的人心。六(9)的一位家长说:双语课是给学生搭上了与世界接轨的桥梁,注
重孩子的听说,多说、多写、多读的教学方式很好。 在继续保留师生和家长喜闻乐见的专题英语对话及英语对抗赛和双语课教学等传统的展示项目的同时,安排了“我知道(眼中)的美国”英语文化周展示活动,成为本次家长开放日的全新的视点和高潮之一。同学们通过全英手抄报、班级全英美国知识竞赛和“我们给美国布什总统的一封信”等活动,展示同学们在英语周中学习了解到的美国自然环境、人文经济、风俗习惯等知识,体现我部创设大英语环境的构想——学生不仅会说英语,还要了解英语的文化,并与文明礼貌、口头表达等方面有机的结合起来,使学生的综合英语素质提高。许多家长看了孩子在班级英语竞赛中出色的表现后,大加赞赏。还有的家长在活动后学生的采访中,用英语讲话,鼓励同学们学好英语。五(6)班吴佩仪同学来自香港,是本学期的新生,她的妈妈在看到我们的英语口语竞赛后,激动地对老师说“碧桂园学校的英语气氛很浓,我已经到幼儿园考察过了,决定马上把另外两个孩子送来。”五(9)班袁影壮同学也是来自香港的新生,她的妈妈认为碧桂园学校的英语教学体系比较系统,口语听力和语法知识平衡发展,学习知识循序渐进,她的女儿在这里不但英语、国语有很大的进步,而且学习得很开心。 四、 年级组各出奇招,丰富的展示内容体现了老师们的创造性 这次家长开放日活动,全体老师积极参与,在总的方案、原则下安排了丰富多彩的展示活动,充分体现了各年级的创造性。他们各出奇招,使这次家长开放日收到了预期的效果。许多家长赞叹:这是所经历的此类活动中最好的一次。 四年级以教育教学成果展示拉开序幕。由学生主持的“我眼中的美国”英语知识竞赛吸引了家长们关注的目光;双语课上,同学们出色的表现更搏得了家长们一次次热烈的掌声;各班根据自己班级实际做成的演示课件,更让家长们清楚地了解到了孩子们在校的生活学习情况。 五年级的“班级英语口语竞赛”成为一道亮丽的风景线。主持人流利的英语,学生们快速的反应,小组间激烈的竞争,给家长们留下了深刻的印象。“我已经长大了”德育主题汇报更让全体家长热情高涨。主题汇报在《我已经长大了》的歌声中拉开帷幕,然后小主持人请家长们举手举荐自己的孩子上台发言,孩子们大胆而自信地在家长面前表露自己的心声,展现自己的成绩,谈论自己的不足,表达自己的决心……家长们被感动了,教室里响起了阵阵掌声。许多家长在激动之余,大声地呼唤自己孩子的名字,希望孩子也能上台展现自我。 六年级除紧扣英语文化节进行安排外,还根据年级特点,设计了“争当优秀小学毕业生”的内容。家长会上,各班选择了在不同方面做出成绩的学生进行现身说法,以榜样的力量对全体学生进行鼓励。为进一步做好“家校携手,共育英才”的工作,六年级特意请在家庭教育方面和配合学校进行教育很成功的家长在会上做了介绍,此举也得到了家长们的好评。全年级还统一设计制作了展示课件,让家长通过“学生在校生活学习剪影”,对孩子的成长有了更深的了解。 五、重视家长意见,营造和谐的家校共育环境 家长开放日不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高,更重要的是要听取家长的意见和建议,营造一个和谐的家校共育环境。以往在这个环节大多是老师介绍,家长向老师了解学生的情况,仅仅是家长和老师之间的一种双项交流。为了改变这种情况,真正落实为家长、为学生的服务意识,我们本次对这个环节给予特别的重视。我们是分年级设行了认真的总结,并以年级为单位进行了交流,老师们表示会借家长开放日成功的东风,在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求,使我部教育教学工作更上一个新台阶。
强机制 促绩效 从机制入手抓好机关效能建设 **镇党委在机关效能建设中,针对存在的突出问题,分析原因,制定良方,对症下药,坚持用制度来规范干部行为,用考核来调动干部工作积极性。在推行办公无休日等十项制度的基础上,年初又出台了:“一记三评三奖惩”“一月一排查一解决”“强化实施首问责任制”等考核、督查、服务机制。通过建机制、严考核、动真格,进一步增强了镇机关干部的责任意识、创业意识、服务意识。特别是“一记三评三奖惩”措施的贯彻实施,从根本上转变了机关工作作风。
一、该项制度的基本内容
镇党委根据以往年度考核效果不显现、很难能真正起到激励作用的实际情况,采取综合考核与日常考核相结合,平时考核与月度、季度、年度考核相结合,单项工作考核与全面工作考核相结合,出台了“一记三评三奖惩”考核办法。一记就是要求镇机关干部记录好《**镇机关干部求真务实记录表》,做到一天两行字、一表记十天、十天一上交、每月三张表,记录好工作、学习情况及取得的成效。三评就是每月由8位分管领导在听取各片片长意见的基础上,结合实际工作情况,根据分管镇干部的月度工作记录,分别评出最佳、最差各8名;在此基础上,书记镇长每季对分管领导每月评出的24人次最佳、最差工作者进行再次评议,评出5名最佳工作者、3名最差工作者。同时,对在评议中有异议或觉得有失公正者的,可向镇党委提出意见,并在提出复评申请5天内给予答复。三奖惩就是对评选出的最佳、最差者进行奖罚,最佳者给予通报表扬和增发季度奖、年终奖各20%的奖励;对最差者进行谈话、告诫、限期整改。对连续3次评为最差者,则给予通报批评,只发放基本工资,扣发全年季度、年度奖金。
二、制度执行情况
自4月1日开始执行该制度以来,全镇92名在编人员上至党委书记下至普通办事员都能认真记录每天的工作情况及工作结果,按十天一上交的要求及时将记录表交分管领导处。分管领导在工作之余,利用业余休息时间将上交表格认真逐一的进行查看,及时了解掌握所分管人员的工作情况和动向。之后记录表统一由党政办保存备查,由于“一记”工作的认真展开,为接下来的“三评、三奖惩”打下了一个好基础。到目前止,经过一评、二评、复评,全镇评出最差工作者三名,分别由镇主要领导与其进行谈话,要求限期整改。
三、取得的成效
该项制度实施以来,镇机关各科室和工作人员之间出现了事情抢着干比着干、比干好、比干快的良好氛围,大提高了行政效率,极大的调动了全体机关干部的工作积极性和自觉性。主要表现在:
一是下午在岗人员明显增多。乡镇工作面向农村涉及范围广,由于种种原因,以前乡镇机关干部下午缺岗现象十分严重,随着政府自身建设的不断加强,这种现象已有所好转,但离人民群众的要求还有一定差距。自从执行该制度后,镇干部搞小团体的少了,比成绩的多了,办私事的少了,为民服务的多了。在市效能办的暗访抽查中,在岗率达到85%以上,并且不在岗的同志也都能证实是下村下企业或从事其他公务活动。
二是实现了从被动向主动的转变。以往镇干部在上班时,往往等待上级包括分管领导的工作布置,是处于一种被动的地位。实行这一制度后,这一现象在不知不觉间发生了转变。因为每名镇干部都要将每天的工作情况予以记录和上交,所以在工作间隙就会去考虑我下一步需要做什么事情、还有哪些事情没做好,这样一来,每位干部的主观能动性就发挥出来了。
三是工作效率有效提高。一份纪录就相当于一份成绩单,反映的是这十天或这一个月做了哪些工作,取得了什么情况,成绩好、坏一看便知。这样就促使每位镇干部开动脑筋,针对不同的问题,想出不同的解决办法,争取在最短的时间内以最好的方法来解决和处理问题,为自己缴上一份满意的答卷。
四是学比赶超形成时尚。镇党委定期抽选部分记录表在机关内进行展示,让每位镇干部在看了之后在心里进行比较,形成互相监督、互相学习、共同提高的良好氛围。
五是落后同志进步明显。经三评评出的三位最差工作者,镇党委主要领导分别进行了促膝长谈,一起分析了工作中存在的问题、原因,指出今后应努力的方向。几位同志在谈话后,一是对之前工作中存在的不足深感愧疚;二是对领导的淳淳教诲表示感激;三是增强了干好工作的自信心和决心。一段时间以来,表现有了很大转变。例如某同志在前几年因犯错误受到过处分,几年来一直感觉抬不起头,工作没有主动性和积极性,有破罐子破摔的情绪。通过这次谈话后,他放下思想包袱,抛开精神负担,转变思想观念,工作中能主动深入,不懂的地方能虚心请教,责任心和事业心也不断增强。在联村工作中,土地二轮承包、合作医疗保险等各项工作完成情况都走在全镇前列,线上工作也得到了上级业务部门的认可。进步非常明显。
四、存在不足和对策
虽然镇党委、政府在考核、监督机制上动了些脑筋,出台了制度,也取得了较好的成效,但在实际操作中,我们还是在不断的摸索和完善。通过这段时间来的操作,我们发现该制度存在一个不足之处。就是:它的评定是以领导主观意志来决定的,评定的界限、概念比较模糊,这可能会引起参评人的不满,并且不能做到以理服人。为了使该项制度更具公平性、公正性,操作更显规范,镇党委计划从XX年1月起,对镇干部从思想品德、工作能力、纪律考勤、联片驻村、线上工作五个方面进行全方位的数字考核,以分数高低为基础来确定最佳、最差工作人员。
区妇联暑期活动总结
为了让本区孩子离校不离教,过一个安全、愉快、充实而有意义的暑期,区妇联以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以加强对青少年进行爱国主义和革命传统教育为主题,提高青少年思想道德水平为重点,结合纪念抗日战争胜利60周年、红军长征75周年、郑和下西洋600周年、十运盛会在南京召开的契机,开展了一系列的寓教于乐、寓德于教、丰富多彩的暑期活动。一、开展爱国主义教育活动1、举办抗战胜利60周年报告会12场次,912人次,郑和下西洋600周年报告会31场次,受教育3840人次,我们利用这个契机,各街、镇、社区区别不同层次,全面运用集中、分散、上下结合的各种方法,就地就近请“五老”面对面的对青少年进行革命传统、爱国主义和党史教育,使青少年了解中华民族的历史。他们分别为孩子们讲了:抗美援朝、红小鬼怎样勇敢捉奸、渡江战役、刘胡兰、狼牙山五壮士、新四军在**,电教片《毛泽东》等革命故事,鼓励孩子们勤奋学习,不忘历史。2、举办“三法”讲座、禁毒报告会32场次,3892人次,观看录象片12场次,2406人次,**街道还开展了绿色科技讲座2场次,受教育320人次。科技创新小制作竞赛活动,此项活动能培养青少年的创造意识,启迪学生的思维和智慧,增强学生进取精神,收到科技小制作250多件。通过这项活动,开拓了学生的视野,增强了学生们学科学、讲科学、用科学的兴趣。参加此项活动有860人次。3、加强未成年人思想道德教育,提高他们爱国主义精神,共收到爱国主义征文180篇。开展爱国主义演讲24场次,4260人次,爱国主义教育知识竞赛160人次,组织学生观看爱国主义题材的影片61场次,9642人次。另我区**镇红光小学还组织同学们开展反邪教哭教活动,并对三名参加哭教的同学实行“三帮一”教育活动。4、开展法制知识讲座31场次,5872人次,并对他们进行了测试,**街道新庄、化建等社区组织“老小”582人(大人190人),参加法制巡逻小分队,身披缎带,手提小喇叭,走街穿巷、车站、广场进行宣传“未成年犯罪法、禁毒、禁赌、崇尚科学、反对封建迷信、远离网吧、公民道德、争合格小公民”等法制宣传教育活动。5、我们还积极开展“争做合格父母,培养合格人才”家庭教育宣传实践活动,努力提高家长素质,增进家长与子女之间交流,让家长能以高尚的人格魅力感染子女,以科学的方法教育子女,以传统的美德影响子女。同时,我们以此为契机,在广大家庭中大力宣传“廉政进家庭、进社会”活动,帮助未成年人从小树立正确的价值观念,培养高尚的道德情操。6、弘扬“尊老爱幼”、“爱祖国、爱**”等德育活动;如**、**等街道、镇、社区妇联,组织“老小”4432名到敬老院开展包饺子比赛,还有的小朋友用平时节约下来的零花钱为老人买西瓜、香蕉等食品,他们还帮助老人打扫卫生,整理房间等一些活动,为老人们表演了自编、自排的文艺节目。通过这些活动引导青少年从小树立尊老爱幼的优良传统。潜移默化的教育,使很多同学树立了敬老爱幼的好风尚。二、开展丰富多彩的道德活动1、各街、镇组织5312名学生在“八一“建军节慰问烈军属、革命残疾军人,为他们做一些力所能及的事。2、组织8210名中小学生在社区为创建文明城市、迎接十运会召开散发宣传单45000多份。3、**街道组织开展中小学生开展红领巾助残活动,每人向特困残疾儿童捐1—5元钱,一件学习用品,培养他们爱心,共募捐1500多元,80多件文具用品。4、举办暑期夏令营活动(1)我们和**高级中学联会举办了3场“规划人生、励志成才”夏令营,来自城区各初级中学46名学生参加了为期三天的活动,参观了**高级中学的图书室、计算机室、实验室和校史陈列室活动。(2)军旅夏令营活动,****等街道组织中小学生到部队接受国防知识教育,聆听了军事专家讲台海局势,国际军事发展分析报告,首长还介绍部队发展史,还讲解手枪、自动**、***等性能;还参观了建设成就展、信息化作战室、调度室;观看到解放叔叔刻苦训练、无私奉献的精神;小朋友表示回去一定要好好学习,遵守纪律,遵守法律,长大当一名解放军来保卫祖国,参加此项活动852人次。(3)“红色之旅”夏令营活动组织247名青少年,到**纪念馆,**镇抗日人民政府纪念馆,到**事迹展览馆参观,并观看**同志的生平事迹的电视录像,还组织760多名中小学生去南京参观雨花台烈士陵园,重温革命前辈的英雄事迹,参观江东门大屠杀纪念馆和奥体中心。(4)开展“小手拉大手励志夏令营”活动**、**、**等街道组织学生到南京东南大学参观校园,和大学生座谈联欢,增进互相了解,激发学生热爱学习,早日成才,报效祖国。区妇联还积极配合市妇联组织学生参加“春蕾喜看新南京,争做合格小公民”公益夏令营活动。我区暑假共举办各类夏令营28场次,1800多名中小学生参加。三、为提高学生的身体素质,我们开展了各项文体活动
1、组织820多名中小学生举办少儿书法绘画比赛;开展“迎十运,做合格小公民”演讲比赛;爱主义教育演讲知识竞赛;还组织260名中小学生开展象棋比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等一些知识竞赛活动。。2、各街道、镇、社区还开展了丰富多彩的文艺演唱会,节目内容丰富,小朋友可爱、活泼、开心,深入观众喜爱。3、**、**街道还开展市民广场纳凉晚会,节目都是孩子们暑期自己排练的,各街道、社区妇联干部、各中小学老师做了精心的准备,也花费很多时间,观看群众是一层又一层,直到演出结束,观众还不愿散去。暑期活动在各街道已成了一道亮丽的风景。4、暑期各社区、文化站向学生免费开放图书馆活动场所,整个暑期有近1万名中小学生到各社区参加活动,社区开了欢迎会和欢送会,与各学校开了联系会,制定了暑期活动实施意见,送到各中小学,他们也发放了暑期活动联系单,派了老师下社区指导,暑期结束时社区都给每位来社区活动的学生写草行评语带回学校。5、建立暑假期合作学习小组,开展合作性的互助活动。暑假期间,我区**镇、**镇等学校按照社区、家庭住址或学生兴趣,以就近自愿为原则,组建合作学习小组,定期活动。合作学习小组的活动内容定期进行假期作业交流。开展了社区服务、社会调查、健康的体育娱乐活动等。有的合作学习小组还制定了活动公约,每一次活动都有地点、有计划、有主题、有后记,活动开展取得了很好的效果。四、举办各类培训班,培养学生的综合素质能力今年我区根据家长和学生的要求,我们各街、镇、社区配备了一批辅导老师义务为社区、学校举办培训班,提供教学服务。全区参加电脑培训班有1726人次,钢笔、毛笔书法有182名,电子琴、钢琴有93名,萨克斯、单簧管、吉它、琵琶、舞蹈等一系列培训班。体育馆还开办了游泳培训班,有190人参加,武术有50人参加,围棋有200人参加,乒乓球80人参加,还有篮球、足球等各类培训班,使学生们增强了技能水平。五、继续开展“春蕾计划”实施工作今年我区又创办三个春蕾班,资助了150名特困生,资助款4.5万元,“1 1”结对助学共收到社会各界人士、社会妈妈捐助款24600元,资助了63名特困生,另**、**共收到捐助款45500元,资助了109名特困生。从20xx-20xx年创办了13个春蕾班,已经有11个春蕾班款已到帐,还剩下地税、财政两个春蕾班款未到帐,截止9月5日我区共创办16所春蕾班。目前开发区春蕾班共在筹备之中,估计9月中旬举行挂牌仪式。总之,今年的暑期活动要求高,活动内容丰富多彩,我们始终将安全放在第一位,注重效果,力求使孩子受教育,使家长受触动,使领导受感动,使暑期活动丰富而有意义。整个暑期活动受到了很好的效果。**区妇联20xx年9月4日
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