中考古诗赏析复习.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,古诗词赏析,城关一中 张红波,一、初试身手,阅读杜甫的望岳，按要求回答问题。,岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。,1、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的“字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。,2、“会当凌绝顶，一览众山小两句体现了诗人怎样的思想感情？,答：表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己远大抱负的雄心壮志。,高大雄伟,望,二、知晓题型,“诗眼型,名句赏析型,表达技巧型,语言特色型,一“诗眼型,1、题目形式,1 对诗中的某字某句，你认为写得好不好？为什么？,2诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来,3此诗中的某字有的版本作某字，你觉得哪个更好？为什么？,4 某字在表情达意上的作用是什么,2、题目解读,古人作诗讲究炼字，追求,一字传神,。,赏析时,不能,就字论字，,应,结合全诗主旨、,意境和诗人的感情来分析。,3、题型示例,1陶渊明饮酒“采菊东篱下，悠然见南山中的“见字用得非常精妙。请说说妙在何处。2分,参照答案：,见，看见的意思。南山是在诗人采菊的间隙，不经意间闯入诗人的眼帘，这美景不是诗人有意去望，而是无意之见。这充分表现了诗人悠然恬静的心境。,本意+语境意+的情感,(2)钱塘湖春行诗中能够特别表达诗人情感的一个词语是：,3 阅读曹操观沧海中的诗句，日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。,中的“假设字用得好，请你说说好在哪里。,有助于说明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀(或一统天下的雄心壮志)。(意对即可),4说说“大漠孤烟直，长河落日圆中“直和“圆的妙处,“直写出烽烟之劲拔、坚强，“圆给人亲切温暖而又苍莽的感觉，这两字不仅准确描述了沙漠的景象，而且表现了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象之中。,5中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒中哪一个词用得最好？请说出理由。,“峰峦如聚，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。,3、答题要点,1结合该字一般含义，明确其在诗中,的意思。,2展开联想把该字放入原句中描述景象,3紧扣该字说出其表达的感情或烘托,的意境。,4句式：字词本意+语境意修辞/写作手法；意境；情感,二名句赏析型,1、题目形式,解释某一联的意思，并分析情与景的关系,用自己的话，描写名句所展现的画面，并显示诗句的含义,说说你对名句的理解,题目解读,名句是整首诗词精华所在。它,们往往在景、情、意理方面有被人们称道的地方。赏析时可三者兼顾，也可侧重某个方面。,、题型示例,次北固山下 王湾,客路青山外，行舟绿水前。,潮来两岸失，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达，归雁洛阳边。,问题:解释本诗颈联的意思，并分析情与景的关系,本诗第三联是说红日紧贴尚未退尽的夜色在江面升起，旧年还没过完而江面上已经春意盎然。此联看似写景，而昼夜轮回、季节更替、时光流逝、游人未归的思乡之情已经暗寓其中。,阅读王维的使至塞上，完成910题。,单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。,【注】开元二十五年737年，唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。,9从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天的理解。4分,这两句诗写随风而去的“征蓬和进入胡天的“归雁，也是远赴边塞的诗人自己的写照(1分)；诗人以“蓬、“雁自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞，象振翮北飞的“归雁一样进入“胡天(2分)；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感(1分)。,黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍莽地挂着一轮圆圆的落日。,10用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆展示的“千古壮观。2分,3、答题要点,1明确诗中的具体景物形,展开想象和联想，再现诗中景物形象。忌直译，重想像，用描写,概括景物特点，,点明表达的思想感情，或给人什么样的启发和思索。,三表达技巧型,题目形式,这首诗歌用了什么表现手法,这首诗歌用了什么艺术手法？是怎样抒发诗人情感的？有什么作用？,、题目解读,表达技巧,抒情方式,表现手法,修辞手法,直抒胸臆,间接抒情,借景借物抒情情景交融,托物言志,托物寓理,小中见大,虚实结合,以动写静,声色结合,对比映衬,：对偶、比兴、拟人、夸张、双关等,“诗庄、“词媚、“曲俗,沉郁苍凉边塞诗、缠绵细腻婉约派,陶渊明的朴素自然 王昌龄的雄健高昂,杜 甫的沉郁顿挫 李 白的豪迈飘逸,白居易的通俗易懂 杜 牧的清健俊爽,李商隐的模糊隐晦 王维的诗画一体清新明快,温庭筠的绮丽香艳 高 适的悲壮苍凉,李清照的缠绵悱恻 陆 游的悲壮爱国,李贺的雄奇悲壮 苏轼的豪放旷达 王安石的刚健豪放孟郊寒贾岛瘦 “韩孟诗派的奇崛险怪,风格流派,赤 壁 杜牧,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,20前两句诗在全诗中的作用是什么？2分,21假设将“铜雀春深锁二乔换成“国破家亡在此朝好不好？为什么？2分,不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现,诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。,(说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。),诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或:前两句写兴感之由。,(说明：两种答案任答一种均给2分。),3、答题要点,1明确指出具体的表达方式、表现手法、修辞方式或抒情方式、描写方式；,2结合诗词的内容、语境，分析所运用的表达技巧表现了什么内容、抒发了什么情感或蕴涵了什么道理。,四、语言特色型,题目形式,分析这首诗的语言特色,、题目解读,诗歌有豪放、婉约、沉郁、恬淡,等多种风格。赏析时使用一些术语，,如：“简练传神、“生动形象、“对仗,工稳、“语近情遥“一字传神等等。,、题型示例,请分析陶渊明饮酒这首诗的语言特色。,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,答：1全诗语言平淡朴实，似无意为 诗，而诗情自然流露，韵味隽永。,2前四句强调诗人内心的宁静，后四句描述隐居生活。情景交融，言有尽而意无穷。,3、答题要点,1用以一两个词语与或一两句话，概括语言特色。如自然、质朴、平淡、工丽、委婉、流转、直率、奔放、雄奇、雄浑、沉郁、清幽、风趣等。,结合诗中语句，具体分析这种特色,结合语句，赏析诗人流露的感情。这首诗采纳了表达方式/修辞/表现手法技法，写出了意象的特点，表现特别了的思想、感情。,三、实战演练,品读唐朝诗人王湾次北固山下一诗:,客路青山外，行舟绿水前。,潮平两岸阔，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。,乡书何处达?归雁洛阳边。,1诗中的千古名句是 ，它抒发了作者 的情怀。这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景有 。,2本诗的景物描写很出色，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔表现出一幅怎样的情景？名句赏析型、,海日生残夜，江春入旧年,欢乐 积极向上,青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁,“阔表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。“阔字既写出了江水之势，又写出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。,描述情境+显示思想、情感+显示语言风格,作业1,3此诗第二联“潮平两岸失，有的版本作“潮平两岸阔，你觉得“失与“阔，哪个字更好，为什么？“诗眼型,两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。说“失字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；说“阔字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的激烈感受，且读起来与“悬字对应，声调似也更为响亮。,先表态后述因所换词与原词的区别+原词的语境意+情感+手法。,人选角度说说你对“海日生残夜，江春入旧年。一联的理解表达技巧型,这两句话在描写景物、节令中，蕴涵着一种时序交替的自然理趣；表现了时光匆匆、光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情；把“日“春作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情；“生与“入运用了拟人的手法，富有情趣；两句诗对仗工整，形象生动。,提取景物+想像描述情境+显示情感,、本诗语言有何特点？语言特色型,注意文学常识,08 西宁刘禹锡酬乐天扬州初逢席,上见赠一诗中的“乐天指的是谁？,答：,白居易,五、境界提升,理解诗词，就是要破译诗人的心灵密码。走进诗人的内心世界，这样，诗人的诗也就变成了我们自己的诗，从而领会到诗词的美妙境界。诗词是一种文化，撇开应试的功利目的，赏析诗词关于提升我们的文化品位和人文素养都大有裨益。,六、课堂小结,1、题型梳理,“诗眼型,名句赏析型,表达技巧型,语言特色型,六、课堂小结,、古诗词鉴赏的原则,1、词不离句，句不离篇,2、注重联想和想象,、掌握表述的一般形式：,字词品析题：字词句含义修辞、表现等手法表达作用效果 抒发情感显示道理,意境描述题：忌直译，重想像，用描写。,思想情感归纳题：,这首诗采纳了表达方式/修辞/表现手法技法，写出了意象的特点，表现特别了的思想、感情。,审清“问点，按点作答。准确 规范完整 简明,作业,完成以下两题：,1、赏析范仲淹渔家傲中“塞下秋来风光异，衡阳雁去无留意。的“异字妙在何处。,2、赏析杜甫春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心。的修辞手法及其作用。,钱塘湖春行 白居易,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥。,乱花渐欲迷人眼，浅草才干没马蹄。,最爱湖东行不够，绿杨阴里白沙堤。,诗的颔联“几处早莺争暧树，谁家新燕啄春泥非常精美，请你任选角度或内容，或炼字，或修辞，或情感对此联进行赏析。,敬请提出宝贵看法,