九年级历史下册第一单元第2课对社会主义道路的探索讲义新人教版本.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1920,年苏俄群众示威游行,第,2,课,对社会主义道路的探索,一、列宁对社会主义建设道路的探索,战时共产主义政策,一、列宁对社会主义建设道路的探索,“战时共产主义”政策,农业,余粮收集制,工业,大中小企业全部收归国有,流通,取消商品贸易，一切社会必需品由国家集中分配,分配,强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则,余粮收集制时期的粮食收购量,1918,年,10790,万普特,1919,年,21250,万普特,1920,年,36700,万普特,一、列宁对社会主义建设道路的探索,材料一：国内战争结束后，余粮收集制非但没有取消，反而强化了，,1920-1921,年度的粮食收购量翻一了番，而农民获得的代价仅是一些贬值,99.5%,的“彩色纸片”。这种越来越严厉历的无偿征购，农民已不堪忍受，农民的不满演变为农民暴动的事件。,材料二：工人因生活条件的恶化也日益不满。,1921,年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是,2,月,28,日发生了喀朗施塔得水兵叛乱，他们高喊“贸易自由”、“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民是何等的不满。,新经济政策,一、列宁对社会主义建设道路的探索,经济上：新经济政策,背景：,（,1,）战争（第一次世界大战和三年国内战争）使经济遭到了严重的破坏。,（,2,）“战时共产主义”政策的弊端日益严重，引发了严重的经济和政治危机。,一、列宁对社会主义建设道路的探索,标志：,1921,年,3,月俄共（布）第十次全国代表大会通过,以实物税代替余粮收集制,的决议，开始实施新经济政策,。,战时共产主义政策,新经济政策,农业方面,工业方面,商业方面,实行余粮收集制,用粮食税代替余粮收集制,，,农民交粮食税后，余粮归自己支配。,中小型企业国有化,除大型企业仍为国家管理外，,一些中小企业，允许私人和外国资本家经营。,取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必须品和食品。,废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易。,特点：,允许多种经济并存，大力发展商品经济。,新经济政策的作用,农民踊跃交纳粮食税（,1922,年）,1925,年俄国粮食和工业生产产量统计表,新经济政策实施后，列宁说：,“,在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人,而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！,”,作用：促进国民经济的恢复和发展,感悟：制定政策要从国情出发；生产关系要适应生产力的发展,苏联国旗,苏联国徽,一、列宁对社会主义建设道路的探索,政治上：苏联的成立,政治上：苏联的成立,1.,亚美尼亚,2.,阿塞拜疆,3.,白俄罗斯,4.,爱沙尼亚,5.,格鲁吉亚,6.,哈萨克,7.,吉尔吉斯,8.,拉脱维亚,9.,立陶宛,10.,摩尔达维亚,11.,俄罗斯,12.,塔吉克,13.,土库曼,14.,乌克兰,15.,乌兹别克,一、列宁对社会主义建设道路的探索,1.,时间：,1922,年,2.,最初加入苏联的,4,个共和国,：,俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗,斯,4,.,后来扩大到,15,个加盟共和国,3.,“,苏联,”,全称,苏维埃社会主义共和国联盟,一、列宁对社会主义建设道路的探索,政治上：苏联的成立,请注意区别：,三个不同时期的俄国名称,:,沙俄（,1547,年,1917,年）,苏俄（,1917,年,1922,年）,苏联（,1922,年,1991,年）,1922,年列宁和斯大林在一起,二、苏联的社会主义建设,斯大林模式,“我们比先进国家落后了五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离，或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。”“延缓速度就是落后，落后者是要挨打的。”,“没有重工作，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”,指导学生思考：这些话表明斯大林的什么观点？,斯大林的讲话,1.,社会主义工业化,二、苏联的社会主义建设,在两个五年计划期间，苏联共建成,6000,多个大型工矿企业，建立起飞机、汽车、拖拉机、化工、电力、机器制造等部门，形成了比较完备的工业体系。苏联由农业国变成世界一流的工业强国。,1940,年，工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位。,苏联”一五“计划期间工业化的重要工程之一,第聂伯河水电站,特点：,过程：,成果,：,执行五年计划,；,重点发展重工业,。,1928-1937,年,完成两个五年计划,。,苏联由,传统的农业国变成强盛的工业国,，,国防力量大为增强。,1.,社会主义工业化,二、苏联的社会主义建设,2.,农业集体化,二、苏联的社会主义建设,农民加入集体农庄,2.,农业集体化,二、苏联的社会主义建设,集体农庄庄员在田间用餐,背景：,目的：,措施：,完成：,工业化进展迅速,为了适应工业化的需要,放弃新经济政策，强迫农民加入集体农庄，打击富农。,1937,年，完成农业集体化,二、苏联的社会主义建设,2.,农业集体化,材料一：目前集体农庄运动中具有决定意义的新现象，就是农民已经不像以前那样一批一批地加入，而是整村，整乡，甚至整个专区地加入。斯大林大转变的一年（,1929,年,11,月）,思考：（,1,）从材料一中你能看出苏联进行农业集体化的办法是什么吗？,材料二：据统计，“,1940,年与,1913,年相比，苏联重工业增长,14.5,倍，轻工业只增长,3.9,倍，农业总产值仅增长,41%”,。在苏联农村中，从,1929,年,7,月到,1930,年,7,月，牛减少了,32%,，马减少了,13%,，猪减少了,33%,，羊减少了,26%,。,材料三：“苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。”,毛泽东,论十大关系,（,2,）依据材料二、三，概括这些办法在客观上产生了哪些弊端,？,1936,年苏联宪法,1936,年苏联通过新宪法，宣布苏联是,“,工农社会主义国家,”,，标志着苏联,高度集中,的,政治,经济,体制的形成。即斯大林模式形成。,二、苏联的社会主义建设,3.,斯大林模式,评价斯大林模式,社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。,邓小平,邓小平为什么评价说“列宁的思路比较好”？“后来苏联的模式僵化了”中的模式指的是哪一模式？为什么说“苏联的模式僵化了”？,二、苏联的社会主义建设,3.,斯大林模式,优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。,在计划经济体制下，片面强调产值和产量。造成产品品种少，质量差。国家从农民手中拿走了东西太多，损害了农民的利益，农民没有生产积极性，农业长期停滞不前。经济发展粗发，经济效益低下，大量消耗和浪费资源。,形成标志：,1936,年苏联新宪法的颁布）,主要特征：,高度集中的经济政治体制,存在弊端：,肩负的,责任,苏联的探索之路，对我们今天社会主义道路探索哪些启示？,课堂小结,特点,：,列宁时期：,“战时共产主义政策”新经济政策。,斯大林时期：,新经济政策实行工业化、农业集体化。,第,2,课 对社会主义道路的探索,启示：社会主义探索、建设不是一帆风顺的，是在曲折中前进行,道路曲折，先后出现过两次重大转折,