2019届全国通用版高考生物一轮复习第1部分分子与细胞第四单元细胞的生命历程第1讲细胞的增殖精准备考实用讲.ppt

返回,第四单元,细胞的生命历程,第,1,讲,细胞的增殖,考纲要求,目,录,Contents,课堂练真题,明高考规律,课下练模拟,试自身能力,考点一细胞的生长和增殖的周期性,考点二,细胞分裂过程和有关数量变化规律,考点三,观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,细胞的生长和增殖的周期性,基础识记类,重在识记,自学能会,考点一,用字母表示细胞周期,表示方法,方法名称,B,组细胞处于,_,期，正在进行,DNA,复制，,C,组细胞处于,_,期,柱形图,_,为一个细胞周期,坐标图,a,b,或,_,为一个细胞周期,直线图,_,为一个细胞周期,扇形图,ABCA,cd,a,b,c,d,e,分裂间,分裂,解析,返回,解析,返回,DNA,复制为半保留复制，若,1,个,DNA,分子的两条链都被标记，则分裂一次产生的子细胞都含标记，若多次分裂产生的细胞中，只有,2,个细胞含标记,DNA,复制,与细胞分裂,药物可作用于癌细胞的分裂间期，使,DNA,分子不能复制，从而抑制癌细胞的无限增殖,细胞癌变,在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞,染色体变异,在细胞分裂间期，,DNA,复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变,基因突变,解析,返回,解析,返回,细胞类型不同，其细胞周期的长短也不同,(,如癌细胞的细胞周期变短,),，但都是分裂间期的时间远远长于细胞分裂期的时间,指正,误认为同一生物体的细胞分裂周期都相同,细胞分裂产生的子细胞有三种去向：,继续分裂：始终处于细胞周期中，保持连续分裂状态，如动物红骨髓细胞、植物形成层细胞等,暂不分裂：仍具分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中继续分裂，如肝脏细胞、黄骨髓造血细胞等,细胞分化：失去分裂能力，分化为其他组织器官细胞，如骨骼肌细胞、洋葱表皮细胞等,指正,误认为细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂,只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞；高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞周期；发生减数分裂的细胞无细胞周期,指正,误认为所有的细胞都有细胞周期,细胞分裂过程和有关数量变化规律,重难理解类,教学重点,师生共研,考点 二,细胞,纺锤体形成不同,(,前期,),细胞分裂方式不同,(,末期,),植物细胞,_,发出纺锤丝,_,形成细胞壁,动物细胞,_,发出星射线,_,向内凹陷使细胞缢裂,细胞两极,细胞板,中心体,细胞膜,当无染色单体,(,后、末期,),时，染色体,DNA,1,1,当有染色单体,(,前、中期,),时，染色体,染色单体,DNA,1,2,2,末期,后期,中期,前期,间期,4,N,2,N,4,N,4,N,4,N,2,N,4,N,核,DNA,0,0,4,N,4,N,0,4,N,染色单体,4,N,2,N,4,N,2,N,2,N,2,N,染色体,变化规律,细胞结构,倍增,(,间期,),移向两极,(,前期,),平均分配,(,末期,),中心体,消失,(,前期,),重建,(,末期,),核膜、核仁,形成,(,前期,),消失,(,末期,),纺锤体,原因,时期,成分或结构,新核膜已经形成，细胞质尚未分裂,末期,细胞核,中心体倍增,间期,中心体,着丝点分裂,后期,染色体,DNA,复制,间期,DNA,生理作用,作用时期,细胞类型,细胞器名称,提供能量,整个细胞周期,动、植物,线粒体,细胞壁的形成,末期,植物,高尔基体,纺锤体的形成,前期,动物、低等植物,中心体,有关蛋白质的合成,间期,(,主要,),动、植物,核糖体,解析,返回,解析,返回,解析,返回,解析,返回,解析,返回,解析,返回,图,1,表示有丝分裂过程中每条染色体上,DNA,含量变化曲线，图中,ef,段表示间期，,fg,段表示含有姐妹染色单体的时期，即有丝分裂的前期和中期，,hi,段表示有丝分裂的后期和末期,图,2,是图,1,的变式，在有染色单体时，染色体与核,DNA,数目之比为,1,2,，不存在染色单体的时期，染色体数与核,DNA,数之比为,1,1,。图中,BC,段表示间期，,CD,段表示有丝分裂前期和中期，,EF,段为有丝分裂的后期和末期,图,1,和图,2,还可表示减数分裂过程中每条染色体上,DNA,含量变化，其中,fg(CD,),段表示减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期,观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,实验探究类,能力考点,活学活用,考点 三,实验人员,操作,取材,解离,漂洗,染色,压片,甲,根尖,1,3 mm,处,乙,根尖,1,3 mm,处,丙,根尖,5,7 mm,处,解析,返回,解析,返回,解析,返回,对取材原理不清楚，实际上只有分生区细胞才进行细胞分裂，才可以作为观察对象,指正,误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象,不清楚细胞具有的相应结构，赤道板是人为虚拟的一个平面,指正,误认为赤道板也能观察到,不清楚,“,解离,”,的作用原理，在解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定的时期，要不断地移动装片，在不同的视野中找到各个时期的分裂图像，所以在制作装片时要让细胞分散成一层细胞，这样才能找到各个分裂时期的细胞,指正,误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程,解析,返回,Thank You!,