数学教学工作总结-1.doc

-范文最新推荐- 数学教学工作总结 数学教学工作总结推荐数学教学工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学,国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参加处研究性学习培训。在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组循环小数一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。近三年的改革收获？多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届教学节,七位教师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪圆的周长的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是也是还是总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。四年纪乘法的简算一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪相遇应用题以研究两个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从“相距缩短交叉相背”两物体之间的距离变化情况，感受相向运动中，随着时间的推移，路程逐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。综合起来看这次教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。研讨反思将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践李巧莲老师以千米的认识的教学获市教学能手；在11月30日进行的处第5批“推门好课”教师的复查验收中，梁爱英黄丽娜王桂荣三位教师的乘法的简课被评为特优课；阳泉市陶行知研讨会作课乘法的简受到与会的教师好评。12月22日山西省示范小学验收时王桂荣的认识一位小数受到验收老师和领导的好评。12月中旬，4位教师参加了山西省教与爱名师授徒研修部的学习培训，聆听名师杨少波的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺，并在全校公开教学，受到名师认可和听课教师的一致好评。一月十二日王桂荣赴盂县作课，作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，把仍在困惑这我们的许多问题，有个在认识。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学习了较大的长度单位千米的认识，石晨杰通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是日评、周评、月评一条龙，老师评、学生评、小组评，、家长评一条龙，老师对一日作业做出评价，学生自查后对评价结果登记在作业情况扉页栏中，周五下午学生以小组评定等级后带回家，有时把班里同学好的作业带回家，双休日家长对孩子一周的学习、作业进行评价、了解、对比后对孩子的学习提出要求，周始老师综合激励换星，（2个优A换1枚章）学生每周都为自己树立一个新的学习目标，这个目标又转化为每天的学习行为，使他们日复一日，周复一周，不断地吸取经验，经常进行弥补，月末进行争星活动，学生在一个月内品尝自己学习成功的喜悦，或向他人学习，每一个月是一个新起点，学生都站在同一个起跑线上。将学生的学习距离缩短，（9、10、11、12、1）五星级作业评定，极大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。四：抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：1、自检管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。2、互观由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。3、校查A随机查：管理人员进课堂（通知听课、推门听课、跟踪听课），听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。B集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。坚持每月一次的大教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并将常规五环节量化在校园网，增大考核透明度，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大家随机教研的话题，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，分了分数与代数、空间与图形、实践与综合、统计与概率四个领域来命题，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设计知识技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，在11月12日进行了期中质量检测，全校学生全都参加，及格率为97，优秀率为78。真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。与此同时，我们统筹安排学生在校一日活动，课外兴趣活动有组织、有计划，时间、内容、老师、场地均得到落实，各兴趣活动期中组织汇报表示，12月底结合迎新组织展示。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，具备创新精神打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 入党积极分子转正申请书范文,关键词是积极分子,申请书,范文, 敬爱的党组织： 我自愿申请加入中国共产党。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。 当我满怀深情奋笔疾书，郑重的向党组织提出入党申请的时候，正值我们伟大的中华人民共和国改革开放事业蒸蒸日上，祖国上下万众一心申办奥运、批判邪教，国家凝聚力空前强大之时，龙的传人以全新姿态跨入二十一世纪。此时此刻我心潮澎湃，思绪万千，耳边仿佛响起国歌那庄严宏大的雄伟旋律，眼前浮现出无数革命先烈为解放祖国、建设祖国抛头颅、洒热血的壮丽场面，。回顾半个世纪以来我国革命和建设历程的艰难险阻，瞻望我国社会主义建设的美好前景，我从心里更加感到，我国革命和建设事业每一步胜利的取得，都是我党英明领导的结果，新的世纪，新的长征更离不开伟大、光荣、正确的中国共产党，我要努力学习和工作，争取早日成为党组织中的一员，为我国社会主义现代化建设事业贡献出自己的一切。 我出生在一个干部家庭，母亲由军队复员后就职于市委管理局医务科，一生奋斗在医疗战线，父亲原于市委办公室任职，担任市长秘书职务，后调到市物资局从事商业活动。我的父亲出生于普通工人家庭，爷爷是锁厂工人，奶奶是家庭主妇，大伯父曾为市化工厂工会干部(现已退休)，二伯父在市工商管理局任职(现已去世)，姑姑为市迎宾馆会计。我的母亲出生于农民家庭，外公外婆一生务农，大舅继承二老事业(现已去世)，二舅任炮兵团团长(现已退休)，曾被评为全国劳动模范，三舅为转业军人，后任工业机械公司武装部部长(现已退休)，四舅为转业军人，现从事中医工作。 从我懂事时就在父母工作的市委机关生活，良好的生活和学习环境，使我从小就立下了努力成才报效祖国的志向。从小学到高中，我都是在当地的重点学校渡过。在学校领导和老师的教育帮助下，从一年级到高三，我曾担任大队长、班长、团支部书记、文艺委员、课代表多项职务，协助学校和老师做好班级和团支部的工作，多次被评为出席学校、区、市的三好学生和优秀学生干部，同时我也在实践中增长了许多书本以外的知识，锻炼和提高了组织管理工作能力。回顾自己的生长历程，我深切体会到，我每一点成绩的取得，都是老师和组织帮助教育的结果，我成长的每一个足迹，都凝聚着学校党、团组织的心血，过去如此，今后也是一样，我殷切的希望学校领导和党组织严格要求我、耐心帮助我，使我在大学这广阔的学习和工作环境中不断进步，早日成熟。 进入东华大学已经一年多，在过去的一年中，我感受到学校领导和老师的深情关切，领悟到大学生活的新颖、紧张和对我们学习生活的全新要求等内涵。我要在大学期间，努力学习文化知识，拓宽知识结构，完成学业，向更高的知识领域攀登;同时要努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，加强世界观的改造;要积极参加学校组织的各种活动，完成领导和老师交给的任务;团结同学，联系群众，谦虚谨慎，以身作则，遵纪守法，克己奉公，时时处处用共产党员的标准严格要求自己，随时接受党组织对自己的考验。 请党组织接受我的申请。 尊敬的各位领导、各位同志： 根据aa县村镇规划建设局局党组和行政的决定，我到xx村镇规划建设中心所任职，并主持中心所党支部和行政的全面工作。我将坚决服从组织的决定，并愉快地把自己的身、心与32000多xx人民融为一体，为共同绘就以工业开发为主、配套发展商贸、房地产等第三产业 的宏伟蓝图，为实施加快城市道路建设、居民小区建设和加快工业发展、实施生态环境建设的战略重点竭尽自己的全力。 xx这个地方是一块充满生机与活力的宝地，这是一个令人向往的神奇的地方。她具有辐射地域广阔的市场优势、层出不穷的人才优势、藏富于民的资金优势、四通八达的信息优势。我深知，这块神奇的地方之所以有今天的辉煌，是镇党委核心领导作用的结果，是镇政府一班人顽强拼搏的结果，是全镇各级干部、32000xx人民也包括多年来工作、战斗在这里的村镇规划建设所全体同志付出艰辛努力的结果!在此，我要深深地感谢xx镇党委、政府和各级干部、全镇人民多年来为村镇规划建设事业给予的巨大支持的热情关怀，是这种宽松的工作环境、开明的政治环境给予了从事村镇规划建设工作者放飞青春、播洒激情的时代舞台，我恳请党委、政府、广大干部和全镇人民一如既往地给予村建规划建设的厚爱。同时，我还要感谢我的前任及同行们奠定了今天xx村镇规划建设工作的良好基础。是他们用自己的热情与风度、智慧与辛劳、优秀的个人素质与科学的执政能力为xx村镇规划建设事业的兴旺做出了积极的贡献! xx这块沃土，在我之前，许多村镇规划建设者从这里起步;在我之后，也会有许多村镇规划建设者从这里继续前进。这是一场继往开来的接力赛，这是一部后浪推前浪的历史进程。 作为刚步入这神圣考场的一名考生，我深知肩上的重量，在村镇规划建设这个神圣而又崇高的事业中，为不负组织的重托、人民的期望，在此我庄严地向各位领导和同志们承诺： 一、坚定不移地确保党委、政府和局党组和行政的各项决议、决定、决策的贯彻执行，坚持维护党委的核心领导和政府亲民、爱民、为民的良好形象，及时组织完成镇、局党政交予的各项任务。 二、哪里有召唤，我们的义务就在哪里。民主产生力量，团结诞生希望，我将团结和带领全所同志全面落实科学发展观，恪尽职守，奋力拼搏;全力实施“开放立县、工业强县、产业富民”三大战略;全力推进社会主义新农村建设，着力使村镇规划建设工作为xx经济腾飞发挥好开路先锋队作用;在打造“实力xx、活力xx、和谐xx、平安xx”的各项事业中，融会贯通各项政策、创新体制和机制、全方位扩大开放、不断提升村镇规划建设总体水平，做到经济社会协调发展与资源节约和环境保护并重，切实加强村镇建设质量安全管理，严格依法办事，确保社会稳定，为实现xx镇第二次党代会和人代会确立的既定目标鞠躬尽瘁。发展区域经济，完成党委政府下达的各项任务是我们的天职，对我们规划建设者来说，需要服务的xx不是陌生人，而是我们的公民;如果因为我们的工作失误造成有人陷入绝望时，我们会因此变得渺小。所以我们必须勇敢地担负起历史、组织、群众赋予的神圣职责。虽然承担责任意味着牺牲个人利益，但是我们能从中体会到一种更加深刻的成就感。 三、加强自我修养，谨立“勤、实、廉”三字誓言。我为人处事的原则是：坚信自己而不强加于人，为公众的利益勇往直前，追求正义而不乏同情心，勇担责任而决不推卸。为此，我将勤奋学习，与时俱进，并学以致用，把自己的心血和智慧无私奉献给xx人民的建设事业;我将坚持实事实办，真抓实干，坚决唱响“用心想事、用心谋事、用心干事”主旋律，带着永不疲惫、永不气馁、永不枯竭的信念，使自己从事的工作变得更加公正、更加慷慨，去验证生命价值的尊严;我将始终筑牢拒腐倡廉的防线，做到一身正气、两袖靖风。不沾不正之风、不取不义之财，不干违法之事、不行不德之举，勤勤恳恳抓规划，廉洁奉公兴建设。 各位领导和同志们，我将始终铭记今天，认真履行自己立下的诺言，努力把xx村镇规划建设工作做好，尽心尽力写好xx城乡规划和建设的新篇章，让组织放心、领导满意、群众真正受益，敬请大家监督。 最后祝领导和同志们工作顺利，合家欢乐，万事如意! 谢谢大家。 13 / 13