火灾逃生自救九要诀课件.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,火灾逃生自救九要诀课件,加强对中小学生的消防安全教育，让他们从小掌握预防火灾的本领，学习火灾中的逃生自救方法显得尤为重要。,中小学生公共安全教育指导纲要,中明确指出：“学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。”也就是说，学生的安全是一切发展的保障。,一、贴近生活说教材,二、关注发展说目标,1.,知识目标：,让学生了解火灾给人类带来的危害，提高学生的防火意识，了解基本的消防知识。,2.,能力目标：,让学生掌握火灾逃生自救的基本常识和方法，提高学生的自我保护能力。,3.,情感态度：,培养学生临危不惧的品质和随机应变的能力，增强学生的安全防范意识。,教学重点难点：,了解基本的消防知识，学习几种火场逃生的方法和技能。,三、注重整合说方法,通过,图片演示,、,师生互动,等方法激发学生的学习兴趣，采用形象直观的演示，趣味盎然的互动调动他们的各种感官，在体验中习得技能，实现重难点的突破。,(四)、实物演示 迁移经验,用火不慎发生火灾。,第四环节 实物演示 迁移经验,起火地点在商场二层，50多辆消防车和260多名消防官兵全力灭火。,2006年全国火灾统计数字：全年共发生火灾222702起，死亡1517人，受伤1418人，直接财产损失784468411元.,(二)、自由探索 初步感知,能力目标：让学生掌握火灾逃生自救的基本常识和方法，提高学生的自我保护能力。,7、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。,知识目标：让学生了解火灾给人类带来的危害，提高学生的防火意识，了解基本的消防知识。,(二)、自由探索 初步感知,火灾无情，生命可贵。,第七、不存放易燃易爆物品。,四、新奇有趣说流程：,(,一,),、激发兴趣 导入新课,(,二,),、自由探索 初步感知,(,三,),、师生互动 亲身体验,(,四,),、实物演示 迁移经验,我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们的祖先告别了寒冷和黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火吓跑野兽等等，可以说火在人类的进化繁衍过程中功不可没。即使是科学技术高度发达的今天，我们仍然离不开火,但是如果我们使用不当，火则会给我们带来无法估量的灾难。,第一环节 激发兴趣 导入新课,事故一,：,2002,年,6,月,16,日凌晨,2,时,40,分左右，北京海淀区学院路,20,号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾，造成,24,人死亡，,13,人受伤。,6,月,18,日，警方将两名涉嫌纵火的初中学生抓获。,事故二,：,2004,年,2,月,15,日中午,11,时,20,分左右，位于吉林市解放大路与长春路交汇处的吉林市中百商厦发生特大火灾。起火地点在商场二层，,50,多辆消防车和,260,多名消防官兵全力灭火。,15,时,40,分，大火被扑灭。死亡人数：,54,人；受伤人数：,71,人；经济损失：,400,多万。如此巨大伤亡的背后，起因就是一个烟头。定格：新中国成立以来吉林省发生死伤人数最多的一次特大恶性火灾事故。,2006,年全国火灾统计数字：全年共发生火灾,222702,起，死亡,1517,人，受伤,1418,人，直接财产损失,784468411,元,.,第二环节 自由探索 初步感知,火灾无情，生命可贵。火灾发生的原因是什么呢？,火灾发生的原因有如下几个方面：,1.,用火不慎发生火灾,。,蜡烛照明、点蚊香、用电器、液化气灶,2.,用电不慎发生火灾。,电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障,3.,用油不慎发生火灾。,油加热温度过高、容器滴漏,4.,燃放烟花爆竹。,5.,吸烟乱扔烟头,。,6.,玩火。,第三环节 创设情境 亲身体验,过渡：,水火无情，当我们面对火灾的时候，作为中学生应该掌握基本的逃生自救本领，机智勇敢，沉着应对，把火灾造成的危害降到最低。下面我们一起学习火灾中的逃生自救知识。,（一）怎样报火警？,创设情境：教师请几位同学模拟拨打火警电话的场景,并请同学们共同评价每位同学的细节,指出正确和错误的地方,再观看幻灯图片：,教师总结拨打火警电话应注意的要点：,1,、牢记火警电话,119,。,2,、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。,3,、说明什么东西着火，火势怎样。,4,、讲清报警人姓名、电话号码和住址。,5,、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。,6,、遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。,（二）几种常见火灾的扑救方法,当火灾不可避免地发生后，怎样逃生自救就显得尤为重要。,（,1,）学生自由讨论，各抒己见。,（,2,）幻灯片直观演示扑救方法。,（,3,）教师归纳小结。,1,家中一旦起火，可用简易的灭火器灭火或用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火；同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。,2,家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。,3,电视机起火，先切断电源后，用棉被将其盖灭。灭火时，只能从侧面靠近电视机，以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火，不应直接射向电视屏幕，以免其受热后突然遇冷而爆炸。,4,油锅起火：油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火，将锅平稳端离炉火，冷却后才能打开锅盖，切勿向油锅倒水灭火。,5,燃气罐着火：要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。,教师总结常见火灾的扑救方法：,1,家具、被褥等着火：一般用水或简易灭火器。,2,电器起火：用干粉或气体灭火器，不可用水。,3,电视机起火：切断电源，用棉被将其覆盖。,4,油锅起火：迅速关闭炉灶燃气阀门，盖锅盖或用是抹布覆盖。还可放入切好的蔬菜。,5,燃气灶着火：用浸湿的被褥、衣物等捂盖火，并迅速关闭阀门。,在火灾发生时,如果掌握了一些正确火场逃生自救的方法,自己的安全就有了保障。（幻灯演示）火场逃生自救的方法,(,三,),火场逃生九要诀,1,、火灾来袭时，要迅速逃生，不要贪恋财物。,2,、用毛巾、口罩捂鼻，用水浇身或披上淋湿的床单被子等，匍匐前进。,3,、千万不要 盲目跳楼，可用绳子或床单、被套撕成条状连成绳索紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳索滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。,4,、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，,5,、遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。,6,、室外着火，房门已发烫，应关紧门窗、用湿毛巾、或湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被，蒙上门窗防止烟火渗入，并泼水降温，等待救援。,7,、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。,大声向屋外的人呼救,第四环节 快乐游戏 迁移经验,9,、无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等。,教师总结火场逃生九要诀：,1,不入险地,不贪财物。,2,简易防护，不可缺少。,3,缓降逃生,滑绳自救。,4,当机立断，快速撤离。,5,善用通道,莫入电梯。,6,大火来袭，固守待援。,7,火已烧身,切勿惊跑。,8,发出信号，寻求救援,9,熟悉环境,暗记出口。,1 家中一旦起火，可用简易的灭火器灭火或用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水，也可把水管接到水龙头上喷水灭火；,经济损失：400多万。,但油类、电器着火不能用水灭火。,第三环节 创设情境 亲身体验,起火地点在商场二层，50多辆消防车和260多名消防官兵全力灭火。,(一)、激发兴趣 导入新课,5 善用通道,莫入电梯。,我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们的祖先告别了寒冷和黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火吓跑野兽等等，可以说火在人类的进化繁衍过程中功不可没。,(二)、自由探索 初步感知,教师总结火场逃生九要诀：,2、用毛巾、口罩捂鼻，用水浇身或披上淋湿的床单被子等，匍匐前进。,1、牢记火警电话119。,中小学生公共安全教育指导纲要中明确指出：“学校必须把保护学生的生命和促进学生的健康放在工作的首位。,2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。,火灾逃生自救九要诀课件,2006年全国火灾统计数字：全年共发生火灾222702起，死亡1517人，受伤1418人，直接财产损失784468411元.,(二)、自由探索 初步感知,（四）学生宿舍火灾预防,第一、不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器。,第二、不乱接电源。,第三、不在室内点蜡烛看书。,第四、不在室内燃烧杂物。,第五、不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐。,第六、走熄灯、关闭电源。,第七、不存放易燃易爆物品。,第四环节 实物演示 迁移经验,动手操作是中学生最喜欢的活动方式之一，所以我在活动的最后向学生实物讲解常用的干粉灭火器的使用方法，并由一位学生现场示范灭火器的使用。,课外延伸：,请同学们调查自己生活的周围有哪些火灾的安全隐患，找出排除隐患的具体办法，最后写成防火安全报告。,谢谢指导,谢谢观看,谢谢观看,