七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课件新人教版.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课前预习,思维导图,第,2,课时 深深浅浅话友谊,课堂练习,课后训练,第四课 友谊与成长同行,第二单元 友谊的天空,思维导图,课前预习,1.,如何正确认识友谊？,(1),友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关,心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。,(2),友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。,课前预习,(3),友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,课前预习,2.,友谊不是,的。自己变了，对方变了，或者环境变了,在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,3.,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的,。在竞争中能,并,朋友的成就，做到,和,，我们会收获更多。,一成不变,态度,坦然接受,欣赏,自我反省,激励,课前预习,4.,友谊不能没有,。友谊需要,和,，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，,甚至,，反而会伤害朋友，伤害友谊。,原则,信任,忠诚,不予规劝,推波助澜,单项选择题,1.,升入中学后，小峰结交了许多新朋友，与此同时，小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于小峰在交友方面的变化，下列认识正确的是（）,A.,小峰喜新厌旧，不值得交往,B.,人的改变使得友谊无法得到保持,C.,友谊不是一成不变的,D.,世界上没有永恒的友谊,课堂练习,C,2.,有人说真正的友谊就应该是为朋友两肋插刀，又有人说友谊的小船说翻就翻。你认为真正的友谊应该是（）,朋友之间应该无条件互相帮助,不能以牺牲原则为代价,彼此没有差异分歧，绝对服从对方,建立在相互尊重、理解、信赖的基础上,A.B.C.D.,课堂练习,D,3.,小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是（）,A.,朋友要坦诚相见，这样做是对的,B.,小红做得对，只和学习好的同学交朋友,C.,小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评,D.,友谊是接受，也是付出，要学会关怀对方,课堂练习,D,4.,赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮朋友。一天他们相约到外边去“找钱”，碍于朋友面子，赵强跟他们一起去行窃，结果被人当场抓获并扭送到公安机关。材料给我们的启示是（）,A.,真正的友谊就应该为朋友做任何事情,B.,友谊也要讲原则,C.,友谊需要信任和忠诚，张强没有错,D.,追求友谊就应该为朋友两肋插刀,课堂练习,B,5.,你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮忙还击出气，你正确的选择是（）,A.,拒绝朋友的请求，告诉他正确的解决办法,B.,朋友上门来求，不好拒绝,C.,反正是别人先动手，当然要还击,D.,为朋友出气，两肋插刀，在所不辞,6.,“投我以木瓜，报之以琼琚。”这句诗句说明友谊是（）,A.,单向的,B.,双向的,C.,互相学习的,D.,互相关联的,课堂练习,A,B,7.,鲁迅先生说过，友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。对这句话理解正确的是（）,A.,交友要以自己为中心,B.,讨好朋友要多说假话,C.,交友要相互信任,D.,交友要真诚平等,课堂练习,D,8.,小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸，不料小军却指责小明不够朋友，很长时间都不愿搭理小明。对此，下列看法正确的是（）,小明是诤友，小军应该珍惜这份友谊,小明是一个只会告密不讲义气的损友,小明做得对，维护友谊不能牺牲原则,小明不够朋友，小军应和他断绝来往,A.B.C.D.,课堂练习,A,9.,古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（）,善交益友 不交损友,乐交诤友 慎交朋友,A.B.C.D.,课堂练习,D,10.,“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，告诫人们（）,A.,不要与有缺点的人交朋友,B.,要学会宽容他人，加强沟通,C.,交朋友要有所选择，要谨慎交友,D.,要广交朋友和珍惜朋友情谊,a,课堂练习,C,一、单项选择题,1.,小楠和小星是好朋友，两人无话不谈，小楠甚至把自己过去因为得了肝炎休学的事情告诉了小星。可最近小楠发现小星偷偷和同学议论自己得了肝炎的事情，她觉得自己很受伤。小楠觉得受伤的原因是因为她希望在友谊中得到,（）,A.,理解与支持,B.,肯定与关心,C.,忠诚与信任,D.,背叛与欺骗,课后训练,C,2.,小红遇到不懂的问题时，小宁会主动予以帮,助；可小宁遇到困惑时，小红却不愿意提供帮助。这表明小红没有认识到友谊是（）,A.,互相利用的,B.,平等双向的,C.,互相忠诚的,D.,绝对信任的,课后训练,B,3.,如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际中的温暖，就要献出自己的信任。这说明（）,A.,人际间的交往是双向的,B.,人际间的交往是单向的,C.,在人际间的交往中要怀有戒备心理,D.,人际间的交往是无条件的,课后训练,A,4.,小滨上七年级时，班里新来了一位插班生小亮，他是随着进城务工的父母转学到这里的。经过一段时间的相处，小滨觉得小亮尽管穿着朴素，但心地善良，喜欢帮助人，渐渐地两人成了无话不谈的朋友，一直到高中和大学，两人都是亲密无间。这说明（）,A.,友谊可以超越物质条件、家庭背景等，这种友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼,B.,城里的孩子都能和农民工的子女友好相处,C.,友谊是一成不变的，一旦确立就终生是朋友,D.,真心付出就能收获真挚的友谊,课后训练,A,5.,友谊是一场心灵的相遇，超越功利的友谊更长久。下列同学的说法与其一致的是（）,A.,小明说：“我和小强是好朋友，因为他学习成绩好。”,B.,小雪说：“我和小红是好朋友，因为她家庭条件好。”,C.,小云说：“我和小雨是好朋友，因为他常借钱给我。”,D.,小敏说：“我和小芳是好朋友，因为我们都爱好绘画，可以相互学习。”,课后训练,D,6.,法国作家罗曼,罗兰曾说过,:,“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这句话表明的道理是（）,希望别人拿出友情,自己应先献出友情,友谊是平等的、双向的,要学会分享，学会分担,真挚的友谊是用心培育的结果,人们总是希望别人能主动接近、关心自己,A.B.C.D.,课后训练,B,7.,下面对友谊的认识正确的是（）,A.,原则不重要，对待朋友可以让步,B.,不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友,C.,我只找对我有好处的人做朋友,D.,友谊不是一成不变的，会随着成长而出现新友谊,课后训练,D,8.,在,NBA,雷霆和快艇的比赛中，凯文,杜兰特和克里斯,保罗曾在赛场上互飙狠话，事后杜兰特表示，这只是场上良性的竞争，在场上就要毫不示弱，但在场下和保罗仍是好朋友。对此，你的理解是（）,真正的朋友是不惧怕竞争的,竞争对手之间，不会产生真正的友谊,竞争本身并不必然伤害友谊，关键是我们的态度,为了友谊，我们与朋友之间应该避免竞争,A.B.C.D.,课后训练,C,9.,小华和小丽原是一对好朋友，在最近的一次绘画比赛中，小华以微弱优势战胜小丽，获得第一名。小丽心里很不是滋味，背地里散播谣言说小华赛前用不正当手段打听到了比赛的内容。你认为小丽的这种心理和做法（）,A.,是正常的忌妒心理，可以理解,B.,没有正确对待竞争，对小丽的身心健康发展有很大危害,C.,证明了小丽才是真正的第一,D.,表明小丽有强烈而健康的竞争意识,课后训练,B,10.,七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误的是（）,A.,小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误,B.,小王勇于提出批评，是值得交往的朋友,C.,小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们义气”，不能算是好朋友,D.,小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友,课后训练,C,二、简答题,11.,材料：,“,千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友,”,这首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊特质的认识。生活中我们要精心呵护友谊，澄清对友谊的片面认识，让友谊之树常青。,课后训练,(1),友谊的特质是什么？,课后训练,友谊是一种亲密的关系。,友谊是平等的、双向的。,友谊是一种心灵的相遇。,(2),我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？,课后训练,友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。,友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,三、辨析题,12.,背景材料：,小萱和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，她们是十分要好的朋友。最近，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，她俩都报了名，结果小萱被选上了。现在小丽对小萱很淡漠，也不再主动与小萱说话。小萱觉得朋友间不应该有竞争，是竞争让她们的友谊蒙上了阴影。,运用所学知识，结合上述材料，请你对小萱的观点进行辨析。,课后训练,课后训练,(1),小萱的观点是错误的。,(2),竞争和友谊能够共存。朋友之间的竞争，应该采取这样的态度：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小丽对竞争的态度是错误的。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。,