最喜欢的一处景物.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最喜欢的一处景物,小学语文第五册积累运用六,学习目标：,（1知识目标：掌握写景习作的方法，渗透习作知识。,（2情感目标：懂得欣赏别人的习作，愿意与他人分享习作的快乐，增强习作的自信心。,（3能力目标：掌握积累词汇的方法，初步学会评改习作。,教学程序：,（一激趣导入，小组合作，轮流当小导游，引见,自己习作的内容。,（二找优点，学会欣赏自己与别人，总结积累的方法。,读自己的习作，找出自己最满意的语句，多读几遍。,同桌交换读习作，找出好词佳句。,开火车交流，总结积累方法。,学生逛“306班词语超市”，并从词语超市中选出词语修改补充。,（三找不足“习作医院会诊，人人“出诊”，小组“会诊”，合作评分。,（四评写结合，快速小练笔。,欣赏别人的优点，也是一种能力。,3两边的树木像士兵似的排成一条直线。,学生逛“306班词语超市”，并从词语超市中选出词语修改补充。,（四评写结合，快速小练笔。,欣赏别人的优点，也是一种能力。,（四评写结合，快速小练笔。,读自己的习作，找出自己最满意的语句，多读几遍。,（一依照富饶的西沙群岛可以先总的介绍，再具体介绍。,（四评写结合，快速小练笔。,同桌交换读习作，找出好词佳句。,（四评写结合，快速小练笔。,（3能力目标：掌握积累词汇的方法，初步学会评改习作。,（二找优点，学会欣赏自己与别人，总结积累的方法。,3、小组合作评分，并说说理由。,2、诊治，找出病情，对症下药。,（1知识目标：掌握写景习作的方法，渗透习作知识。,再加上红、黄、蓝各种灯光的照耀下呈现出五光十色的美景。,5许多五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。,奇峰挺拔丁冬入耳碧波荡漾波光涟涟气势磅礴蜿蜒起伏湖面如镜群山环抱连绵起伏奔流不息山峰陡立水花飞溅浪花朵朵纵横奔腾万马奔腾山势雄伟,学生习作佳句片断：,1一棵棵高大而粗壮的木麻黄树整整齐齐地排列在小溪边上，就像草原的哨兵，小溪里鱼儿欢快地游着，溪清澈见底，溪中映着蓝天的影子，映着桥的影子，映着树木的影子。,2庄稼迎着风，像是翠绿的海洋，荡起绿色的波浪。,3两边的树木像士兵似的排成一条直线。,4喷泉随着音乐节拍的强弱，时而高，时而低。再加上红、黄、蓝各种灯光的照耀下呈现出五光十色的美景。,5许多五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。可爱的蜻蜓也不时地来凑凑热闹。,积累的方法,多看书,多摘抄,多诵读,细观察,积累语言，重在坚持。,要做积累语言的有心人。,身边永远要带着铅笔和笔记本。读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语，都把它记下来。,欣赏别人的优点，也是一种能力。,3两边的树木像士兵似的排成一条直线。,（一激趣导入，小组合作，轮流当小导游，引见,（四评写结合，快速小练笔。,（三找不足“习作医院会诊，人人“出诊”，小组“会诊”，合作评分。,5许多五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。,3两边的树木像士兵似的排成一条直线。,（3能力目标：掌握积累词汇的方法，初步学会评改习作。,读自己的习作，找出自己最满意的语句，多读几遍。,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语，都把它记下来。,读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语，都把它记下来。,身边永远要带着铅笔和笔记本。,（三平时要注意留心观察，养成良好的学习习惯。,（三找不足“习作医院会诊，人人“出诊”，小组“会诊”，合作评分。,（四评写结合，快速小练笔。,要做积累语言的有心人。,词语超市：,花草柜台,百花齐放红艳艳,花红草绿绿莹莹,花枝招展水灵灵,万紫千红绿油油,五彩缤纷争奇斗艳,含苞欲放绿草好毡,芳香扑鼻绿意盎然,绿草好茵郁郁葱葱,密密麻麻,山水柜台,奇峰挺拔丁冬入耳碧波荡漾波光涟涟气势磅礴蜿蜒起伏湖面如镜群山环抱连绵起伏奔流不息山峰陡立水花飞溅浪花朵朵纵横奔腾万马奔腾山势雄伟,实物柜台,殿宇轩昂巧夺天工栩栩如生惟妙惟肖古色古香光彩夺目美丽壮观小巧玲珑晶莹剔透妩媚动人朴素大方别有洞天古朴典雅华丽美观,习作医院,字词科,标点科,句子科,综合科,过程：,1、会诊，小组商量，分清任务。,2、诊治，找出病情，对症下药。,3、小组合作评分，并说说理由。,写景作文应注意：,（一依照富饶的西沙群岛可以先总的介绍，再具体介绍。,（二要注意写出景物的美，用上好词佳句。,（三平时要注意留心观察，养成良好的学习习惯。,再 见！,Purple cloud utility roomC reation,.11,谢谢观看,