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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,100以内数的读法和写法,人教版一年级数学下册,教学目标,1.使同学们认识计数单位“一”和“十”,懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。,2.了解和掌握个位、十位、百位的数位概念,理解个位十位上的数所表示的意义,能够正确、熟练地读、写100以内的数。,24里面有()个十,5()44(),读作:_,写出下面每个数的相邻数。,9个一和1个十组成(),1个十和1个一组()。,24里面有()个十,5个一和8个十组成的数,了解和掌握个位、十位、百位的数位概念,理解个位十位上的数所表示的意义,能够正确、熟练地读、写100以内的数。,24的4在()位上,42的4在()位上,,24的2在()位上,,表示2个()。,(1)写出9个十位和个位相同的数。,3()53 ()4()39(),写作(),读作(),一个数个位上的数是3,十位,写作:11,1个十和1个一组()。,11,读作:十一,写作:19,9个一和1个十组成(),19,读作:十九,十位 个位,0,2,写作:,读作:,二十,20的2在()位上,,表示()个()。,十,2 十,百位 十位 个位,4,2,读作:,写作:,我买了24枝铅笔。,2个十和4个一,组成()。,24,二十,四,4个一和2个十,组成()。,24,24里面有()个十,和()个()。,2,4 一,24里面有()个一,和()个十。,4,2,24,的,2,在()位上,,表示,2,个(),4,在()位上,,表示,4,个()。,十,十,个,一,百位 十位 个位,4,2,读作,:,写作:,4个十和2个一组成()。,42,2个一和4个十组成()。,42,四,十 二,百位 十位 个位,4,2,百位 十位 个位,4,2,24,的,2,在()位上,,42,的,2,在()位上,,表示,2,个()。表示,2,个()。,24,的,4,在()位上,,42,的,4,在()位上,,表示,4,个()。表示,4,个()。,十,十,个,十,十,一,一,个,写一写,读一读。,百位十位个位,读作:_,写作:,6,7,六十 七,67的6在()位上,,表示()个(),,7在()位上,表示,()个()。,十,6 十,个,7 一,67里面有()个一和()个十,6,7,百 十 个,百 十 个,百 十 个,1.看图写数。,1 4,5 0,7 6,2.想一想,填一填。,27 29 31 33 35 37,50 55 60 70,28,30,32,34,36,65,75,80,85,90,95,37 35 33 31 29 27,70 60 55 50,36,34,32,30,28,65,75,80,85,90,95,由7个十和2个一,组成的数是(),选择,27,A,21,B,17,C,72,D,D,“95”这个数的最高位是(),A,十位,B,百位,C,个位,A,读数和写数都从()位起。,A,低,B,高,C,个,B,从()边起,第一位是个位,第二位是十位,,A,左,B,右,C,上,B,23,读作(二三、三十二、二十三),90,读作(九0、九十、九),58,读作(五八、八十五、五十八),100,读作(一百、一、一十),哪个读得正确,就在它的下面画。,1个十和1个一组()。,“95”这个数的最高位是(),从()边起,第一位是个位,第二位是十位,,24里面有()个十,90读作(九0、九十、九),24里面有()个十,读数和写数都从()位起。,了解和掌握个位、十位、百位的数位概念,理解个位十位上的数所表示的意义,能够正确、熟练地读、写100以内的数。,表示2个()。,70 60 55 50,和()个()。,58读作(五八、八十五、五十八),5个一和8个十组成的数,1()28()2 ()70(),3()53 ()4()39(),5()44(),27,29,69,71,52,54,38,40,43,45,写出下面每个数的相邻数。,填空,1.,一个数个位上的数是3,十位,上的数比个位上的数多5,这个数,写作(),读作(),2.,最大的两位数是(),,最小的两位数是()。,3.,5个一和,8个十组成的数,是()。,83,八十三,99,10,85,、,、,、,、,、,(1)写出9个十位和个位相同的数。,(2)写出3个个位是5的两位数。,(3)写出4个十位是3的两位数。,(挑战题)想一想,写一写。,妹妹今年6岁,姐姐今年13岁,,50年后,姐姐比妹妹大()岁。,(岁),(探究题)填 空。,同学们,通过这节课的学习,,你有什么收获呢?,再见,谢谢观看,
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