五级下册数学复式折线统计图人教秋.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,五级下册数学课件复式折线统计图人教秋PPT,导入新课,谁知道第,29,届奥运会我国一共夺得了多少枚金牌？,让我们来看看中美两国近几届奥运金牌数的统计情况。,2000 年奥运会中国金牌数：,2000年28枚；2004年32枚；,年51枚；年38枚。,2000 年奥运会中国金牌数统计表,年6月,2000 年奥运会 金牌数：,2000年37枚；2004年35枚；,年36枚；年46枚。,2000 年奥运会 金牌数统计表,年6月,我们怎样才能把两个国家获得金牌数的变化趋势表示出来呢？,把它们制成折线统计图，就能更好地表示出变化趋势了。,金牌数,/,块,年份,2000年 2004年 年 年,近四届中国奥运会金牌数折线统计图,28,32,51,年6月,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,38,金牌数,/,块,年份,2000年 2004年 年 年,近四届 奥运会金牌数折线统计图,37,35,36,年6月,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,46,新课教学,请比较两国获得金牌数量的变化情况。,怎样才能更方便地比较呢,?,可以把两个统计图,合并成一个,!,请你任选一个图，并在图中画出另一个国家获得金牌的折线图。,金牌数,/,块,年份,2000年 2004年 年 年,近四届中国奥运会金牌数折线统计图,28,32,51,年6月,0,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,38,近四届中、美两国奥运会金牌数折线统计图,37,35,36,46,中国,预测？,上面画好的是复式折线统计图，它与单式折线统计图相比，我们要注意哪些,?,1.,名称完整；,2.,用不同的颜色区分了两个国家的金牌数；,3.,还标上了图例。,相同点：都能反映一组数据的变化趋势。,1、2 月份气温最低，从 3 月份气温上升，58 月份气温最高，从 8 月份开始，气温下降。,小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线,相同点：都能反映一组数据的变化趋势。,2000年 2004年 年 年,为 710，这种植物适合在哪个地方种植?,把它们制成折线统计图，就能更好地表示出变化趋势了。,这种植物在甲地种植比较合适。,下面是某地区 715 岁男生、女生平均身高统计表。,近四届中国奥运会金牌数折线统计图,下面是某地区 715 岁男生、女生平均身高统计表。,从 这个统计图中你能知道些什么?,(1)根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗?,让我们来看看中美两国近几届奥运金牌数的统计情况。,增长较快，1315 岁时，男生增长速度最快，,（2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。,(4)你还能提出什么问题?,用不同的颜色区分了两个国家的金牌数；,从 这个统计图中你能知道些什么,?,(1)中国和 分别在哪一届奥运会上获得的金牌数量,最多?,(2)哪一届奥运会两国金牌数量相差最少?,(3)根据统计图，简单分析两国在历届奥运会上的表现。,(4)你还能提出什么问题?,今天学的复式折线统计图和原来的单式折线统计图有什么相同和不同的地方呢,?,相同点：都能反映一组数据的变化趋势。,不同点：单式折线统计图只有一条折线，复式折线统计图有两 条折线，便于比较。,复式折线统计图有了这些特点，就可以帮助我们解决很多问题，请看例,2.,请同学们根据今天所学的知识完成这个复式统计图。,请比较两国获得金牌数量的变化情况。,某地区 715 岁男生、女生平均身高统计图,计表，你能发现什么共同的规律吗？,五级下册数学课件复式折线统计图人教秋PPT,(1)根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗?,用不同的颜色区分了两个国家的金牌数；,2000年 2004年 年 年,近四届中国奥运会金牌数折线统计图,请你任选一个图，并在图中画出另一个国家获得金牌的折线图。,今天学的复式折线统计图和原来的单式折线统计图有什么相同和不同的地方呢?,(2)哪一届奥运会两国金牌数量相差最少?,请你根据表中的数据，画出折线统计图。,近四届 奥运会金牌数折线统计图,下面是某地区 715 岁男生、女生平均身高统计表。,2000年 2004年 年 年,1.观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、,死亡人口数的变化趋势吗？,2.每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？,3.结合中国2001 年出生人口数和死亡人口数统,计表，你能发现什么共同的规律吗？,新知小结,这节课我们学习了复式折线统计图，知道了它的特点并用它解决了一些实际问题，其实在生活中还有很多地方会用到复式折线统计图，你能不能举几个例子？,课堂练习,1.,甲、乙两地月平均气温见如下统计图,33,30,27,24,21,18,15,12,9,6,3,0,1,月份,气温,/,2,3,4,5,6,7,8,9,甲地,乙地,17,18,22,24.9,27.4,28.1,28.4,27.7,26.8,24.8,21.8,18.7,3,5,10,16.1,21.3,25.7,28.8,28.2,23.3,17.5,11.1,5.4,10,11,12,(,1,),根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗,?,1,、,2,月份气温最低，从,3,月份气温上升，,5,8,月份气温最高，从,8,月份开始，气温下降。,(,2,),有一种树莓的生长期为,5,个月，最适宜的生长温度,为,7,10,，这种植物适合在哪个地方种植,?,这种植物在甲地种植比较合适。,(3)小明住在乙地，他们一家要在“十一”周去甲,地旅游，你认为应该作哪些准备?,准备些厚衣服。,2.,下面是某地区,7,15,岁男生、女生平均身高统计表。,请你根据表中的数据，画出折线统计图。,某地区,7,15,岁男生、女生平均身高统计图,170,165,160,155,150,145,140,135,130,125,120,0,7,年龄,身高,/,cm,8,9,10,11,12,13,14,15,男生,女生,某地区,7,15,岁男生、女生平均身高统计图,170,165,160,155,150,145,140,135,130,125,120,0,7,年龄,身高,/,cm,8,9,10,11,12,13,14,15,男生,女生,123,127,135,141,145,152,156,157,158,125,132,136,140,145,150,157,163,167,(,1,),比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论,?,(,2,),把你的身高与平均值比较，你有什么想法吗,?,7,9,岁时男生身高增长快，,9,13,岁时女生身高,增长较快，,13,15,岁时，男生增长速度最快，,增长幅度也最大。,3.,小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线,统计图表示更合适,?,（,1,）五年级学生“五一”度假方式统计如下。,（,2,）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。,全课小结,同学们，这节课你有什么收获？,谢谢大家！,再见！,谢谢观看！,