八年级语文上册第四单元第15课大树和我们的生活课件沪教版五四制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中国功夫,卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟 走路一阵风南拳和北腿少林武当功 太极八卦连环掌中华有神功 棍扫一大片枪挑一条线身轻好似云中燕豪气冲云天 外练筋骨皮内练一口气刚柔并济不低头心中有天地 清风剑在手 双刀就看走,行家功夫一出手 就知有没有 手是两扇门 脚下是一条根,四方水土养育了中华武术魂,练武时，人站立要如松树一样挺拔。,大树,和,我们的生活,作者：周涛,军旅作家,当代新边塞诗人,生活于大西北,当代著名诗人、散文家。生于,1946,年,3,月，祖籍山西，在京发蒙，,1955,年随父迁徙新疆，,1969,年毕业于新疆大学中语系。出版诗集、散文集四十部。曾荣获第二届、第三届、第七届中国人民解放军文艺奖，全国诗集、散文集奖，鲁迅文学奖及多种奖项。现为中国作家协会全国委员，新疆维吾尔自治区文联副主席、作协副主席，兰州军区创作室副主任兼新疆军区创作室主任，一级作家。,听老师朗读,第一自然段,“,一棵大树,就是,人的亲人和老师，而且可以毫不夸张地说，他,就是,伟大,、,高贵,和,智慧,。”,请,先,从文章第,2,部分（,2,5,）找出,作者作出这个论断的理由，圈画出相应的词句。,请第一组朗读,第二自然段,请第二组朗读,第三自然段,请第三组朗读,第四自然段,请第四组朗读,第五自然段,各自朗读,文章的第三部分（,6,12,）,要求：,1.,指出这部分讲了哪些具体的树？,2.,圈划出表现大树精神品质的词语或句子，并谈谈自己的感受。,梧桐树王,无花果王,白杨,左公柳,伟大、高贵、智慧,阅世长久,静、不言而寿,贡献全部 从未索取,有灵有智 顽强生命力,处理复杂关系的大师,襟怀博大 通灵通神,经历考验 大人物风范,在现实生活中，,我们怎样处理和大树的关系？,拓展：,1.,善待大树，它们是我们的“亲人”。,2.,向大树学习，它们是我们的“老师”。,小结：,自然，它不仅仅给我们提供了生存的物质条件，还滋养着我们的精神世界。学习本文之后，我想我们应该更加热爱和尊敬自然界的,树,，尤其是经历了种种艰难的,大树,。我们要在生活中向大树学习，学习它们在生长中积淀的,优秀品质,，从而使我们自己的,生活更加有价值,。,当然，正如文末所说：我们对它们了解得还远远不够。,必修作业：,1,、收集有关树的成语或名言，每人十个。,2,、熟读原文，抄写词语,。,选修作业：,思考文前作者引用的托尔斯泰,的话在文中有何寓意？,