九年级化学二氧化碳和一氧化碳.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,九年级化学二氧化碳和一氧化碳,优选九年级化学二氧化碳和一氧化碳,猜猜看：,有一种物质，农民伯伯说它是“植物粮食”；消防官兵赞美它是“灭火先锋”；建筑师们却称它为“粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们能猜出这是什么物质吗？,(一)、二氧化碳,1.通常情况下是 色 味的气体,一.物理性质：,无 无,大,标准状况下，,CO,2,密度为1.977g/L，空气密度为1.293 g/L；,空气平均相对分子质量29,CO,2,相对分子质量,44,二氧化碳,收集方法？,向上排空气法,在通常状况下，,1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳.,3.能溶于水。,不使用排水法,实验6-5向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖,震荡.,实验现象,分析,思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？,塑料瓶被压扁了,二氧化碳溶于水，使气体减少，气压减小大气压强把瓶子压瘪。,液体,雪花状,干 冰,加压,降温,降温,压缩,-78.5,0,C,气体,二氧化碳“三态”的变化,固体,固体二氧化碳,升华,无色,一、小结,物理性质,颜色,状态,气味,密度,溶解性,二氧化碳,无色,气体,比空气大,能溶于水,无味,回忆：实验室检查集气瓶收集满,CO,2,的方法,不能燃烧，也不支持燃烧,二、二氧化碳的化学性质,实验6-4,先收集一集气瓶的CO,2,向图示的烧杯里倾倒,实验现象,分,析,二氧化碳使蜡烛火焰熄灭,下层的先熄灭，上层的后熄灭,二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧,二氧化碳的密度比空气大,物理性质:,化学性质:,久未开启的菜窖在进入前，要做灯火实验,将蜡烛放到菜中，看蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。,说明二氧化碳有什么性质？,2、二氧化碳不能供给呼吸,CO,2,对人体健康的影响,空气中CO,2,的体积分数,对人体健康的影响,1%,使人感到气闷、头昏、心悸,4-5%,使人感到气喘、头痛、眩晕,10%,使人神志不清、呼吸停止，以致死亡,配料：碳酸水（水、二氧化碳）,白砂糖、柠檬酸、香料、,苯甲酸钠,我们都知道,雪碧,是碳酸类饮料，水里面溶解了大量的CO,2,，那么为什么称为“碳酸饮料”呢?,CO,2,+H,2,O H,2,CO,3,实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO,2，,溶液会变成红色。是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色,?,你的猜想：,猜想1、,是,水,使紫色石蕊变红,猜想2、,是二氧化碳使紫色石蕊变红,猜想3、,是二氧化碳与水反应的生成物 使紫色石蕊变红,提供仪器和药品：,石蕊溶液染成的紫色干燥的小花四朵,二氧化碳,二瓶,水,稀醋酸,验证猜想：,猜 想,实 验 步 骤,实 验 现 象,是水使紫色石蕊变红,给第一朵小花喷上水,小花呈现紫色,结论：,水不使紫色石蕊变红,干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质,CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是 否越多越好？太多会造成什么后果？,H2CO3=CO2+H2O（碳酸不稳定性）,是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红,使人神志不清、呼吸停止，以致死亡,C、含碳燃料的燃烧 D、碳酸氢铵的分解,能使澄清的石灰水变浑浊，,猜想2、是二氧化碳使紫色石蕊变红,CO2能溶于水，可用于制汽水,二氧化碳与水反应的生成物是 一种 性物质,H2CO3 H2O+CO2,将气体通入紫色石蕊溶液中,1）不支持燃烧，也不可燃烧,通常情况下是 色 味的气体,使人神志不清、呼吸停止，以致死亡,用燃着的木条放在集气瓶口,使人神志不清、呼吸停止，以致死亡,二氧化碳（CO2）的性质,第二朵小花直接放入二氧化碳中,向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变蓝,实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。,3、有关CO2性质的叙述正确的是(),二氧化碳与水反应的生成物是 一种 性物质,空气平均相对分子质量29,7、下列关于二氧化碳描述正确的是（）,当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。,是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色?,CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是 否越多越好？太多会造成什么后果？,用燃着的木条放在集气瓶口,当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的“温室效应”。,977g/L，空气密度为1.,配料：碳酸水（水、二氧化碳）,实验探究：向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。,猜 想,实 验 步 骤,实 验 现 象,是二氧化碳使紫色石蕊变红,小花无明显变化,二氧化碳不使紫色石蕊变红,结论：,第二朵小花直接放入,二氧化碳中,猜 想,实 验 步 骤,实 验 现 象,是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红,小花由紫色变为红色,二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红,结论：,给第三朵小花喷水后放入,二氧化碳中,给第四朵小花喷稀醋酸,结论：,稀醋酸,使紫色石蕊变红,小花由紫色变为红色,实 验 现 象,二氧化碳与水反应的生成物是 一种,性物质,酸,化学方程式,CO,2,+H,2,O H,2,CO,3,碳酸,向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化，待石蕊溶液的颜色变化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在酒精灯火焰上加热，再观察石蕊溶液的颜色变化,紫色石蕊溶液变成红色,现象：,CO,2,+H,2,O H,2,CO,3,化学方程式,二氧化碳能与水反应生成碳酸,，,碳酸使紫色石蕊变红。,结论,:,向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，观察溶液的颜色变化，待石蕊溶液的颜色变化后，停止通入二氧化碳，然后把溶液放在洒精灯火焰上加热，再观察石蕊溶液的颜色变化,现象：,红色溶液又变成紫色,化学方程式,H,2,CO,3,H,2,O+CO,2,结论:,碳酸不稳定，易分解,成二氧碳和水,常温下就可以缓慢分解，加热分解速率更快。,如何检验一瓶无色无味的气体是CO,2,？,检验方法：,CO,2,+Ca(OH),2,CaCO,3,+H,2,O,注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，瓶中气体是CO,2,鉴别,CO,2,的方法：,化学方程式,4CO,2,能使澄清石灰水变浑浊。,CaCO,3,Ca(OH),2,和水,白色,吸热反应,5CO,2,能与碳反应,CO,2,与碳反应,不燃烧，也不支持燃烧,不能供给呼吸,能与水反应生成碳酸,能使澄清的石灰水变浑浊，,2,能与碳反应,性质决定用途,二、小结：二氧化碳的化学性质,温室中气体肥料,三、CO,2,的用途,人 工 降 雨,大 型 冷 库,贮 存 食 品,人造舞台云雾,尿素、纯碱,汽,水,沫灭火机,做饮料,二氧化碳的性质与用途,性质,用途,汽水、碳酸饮料,灭火,温室气体肥料,致冷剂、贮藏食物、人工降雨,化工原料,可溶于水,不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大,能够参与光合作用,干冰升华吸热,能与别的一些物质发生化学反应,二氧化碳,氧 气,人、动植物的呼吸，,矿物燃料的燃烧，,动植物尸体被分解,光合作用,空气中二氧化碳的体积分数保持_%,二氧化碳在自然界中的循环,当二氧化碳的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温上升，这就是所谓的,“温室效应,”。,CO,2,的用途虽然不少，但是空气中的,CO,2,是 否越多越好？太多会造成什么后果？,1、温室效应产生的原因,大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。,四、温室效应,二氧化碳,、,臭氧,、,甲烷,、,氟氯代烷,3、温室效应的危害,1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。,2)、使土地沙漠化，农业减产。,4、防止温室效应的方法,燃气公交车,煤燃烧,减少使用含碳燃料,太阳能飞机,风力发电,核电站,利用太阳能，风能等清洁能源；,植树造林，严禁乱砍滥伐。,尽量不使用一次性筷子,双面使用纸张,二氧化碳（,CO,2,）的性质,1物理性质：,1,）通常情况下，是无色、无味的气体；,2）,CO2,空气,；（能用向上排空气法收集）,3,）,CO,2,能溶于水（,1:1,）；（不能用排水取气法收集）,4）干冰易升华,.,（固体,CO,2,叫干冰）,化学性质,：,1）不支持燃烧，也不可燃烧,2,）不支持呼吸；,3,）能与水反应,CO,2,+H,2,O=H,2,CO,3,H,2,CO,3,=,CO,2,+,H,2,O,（碳酸不稳定性）,4）能与石灰水反应,CO,2,+Ca,(,OH,),2,=CaCO,3,+H,2,O,(,此反应常用于检验,CO,2,),高温,5,）,CO,2,+C =2CO（吸热反应）,一、选择题,1.在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加引起温室效应。二氧化碳含量增加的主要原因是（）,A、植物的光合作用,B、人口增长后呼出的二氧化碳,C、含碳燃料的燃烧 D、碳酸氢铵的分解,2.将一带火星木条伸入气集瓶中，火星熄灭，则气集瓶中一定不是（）,A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气 D、煤气,C,B,3,下列物质属于纯净物的是（）A干冰 B汽水 C澄清石灰水 D冰,4下列变化是因化学变化引起的（）A干冰用于人工降雨B用干冰制造舞台云雾C二氧化碳通入石灰水中变浑浊D干冰汽化吸收热量,5、下列关于二氧化碳的描述正确的是(),A向紫色石蕊试液中通入二氧化碳,试液变蓝,B、二氧化碳可以像倾倒液体那样,从一个容器 倒入另一个容器,C、干冰就是冰,D空气里二氧化碳浓度过大,会使人中毒死亡,A D,C,B,6、鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的简便方法是（）,7、下列关于二氧化碳描述正确的是（）,.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变蓝,.二氧化碳可以向倾倒液体一样，从一个容器倒入另一个容器,D,8、下列有关二氧化碳的实验中,只能说明二氧化碳的物理性质的是(),矿泉水,塑料瓶,CO2,石灰水,CO,2,紫色石,蕊溶液,A,B,C,D,D,9、CO,2,在下列变化中只发生物理变化的是（）,A.溶于水中 B.溶于石灰水中,10、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（）,C.用燃着的木条放在集气瓶口,D,C,3下列关于二氧化碳的说中，正确的是（）,4、下列说法中，正确的是（）,A.CO,2,能溶于水，可用于制汽水,2,2,可与水反应生成H,2,CO,3,，所以 H,2,CO,3,很稳定，不易分解。,D.干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质,D,A,3,、有关CO,2,性质的叙述正确的是(),A.溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红,B.难溶于水，比空气重，无毒,C.能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧,D.因为它有毒，所以不能供呼吸,C,4、检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（）,A.将气体通入紫色石蕊溶液中,C.将点燃的木条伸入集气瓶中,D,谢谢观看！,