政教工作计划.doc

-范文最新推荐- 政教工作计划 为了全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，落实上级教育部门的工作部署和实现学校“加快发展，提高质量，树立典型”的整体目标，使学校各项工作有正确导航，结合学校实际，特制定本学期政教处工作计划。 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观；坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。 二、工作目标 坚持育人为本，德育为先，以专项德育活动为主线，加强学生思想教育、养成教育和心理健康教育，重常规管理，狠抓管理细节，领导、老师做好表率，形成良好的育人环境，促进德育特色初步呈现。 1、环境卫生工作目标 结合我校工作实际，把卫生工作为学校的一项形象工作来抓，不断完善各种卫生管理、检查制度，认真落实卫生工作措施，加强对全体师生卫生习惯的养成教育，不断提高他们的卫生意识，确保校园时时、处处整洁、优美，为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。 2、安全保卫工作目标 建立、健全各项安全、保卫措施，加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度，增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力，认真抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校园安全事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满意的“平安校园”。 3、纪律法制教育工作目标 以规范养成教育为抓手，利用各种机会，采用多种形式，加强对学生的纪律、法制教育，增强学生遵纪守法意识，培养学生遵纪守法的文明习惯，确保学生中无一例严重违法事件的发生。 4、校园文化建设工作目标 积极营造良好的育人环境，浓厚学校文化氛围，让浓郁的文化气息遍布学校每一个角落；通过各项文化活动的开展，使学生的特长有所展示、个性有所张扬、爱好有所培养。不断提升学校文化建设的层次和品位，并形成鲜明的文化特色。 5、心理健康教育工作目标 从学校和学生的实际出发，遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作，使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。 6、师德师风建设工作目标 继续深化教师“师德”教育活动，进一步建立和完善师德建设的长效机制，认真落实师德培训制度、师德考评机制，建立学生、家长、社会相结合的师德监督机制，建立扶贫帮困的长效机制，不断提高全体教职工的师德修养，杜绝各种违反师德事件的发生。 7、班主任工作目标 不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训；大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来，努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。 8、文体工作目标 开展课外丰富多彩文体活动，办好大型校运动会，增进学生身心健康，积极推进素质教育。 三、工作思路 持之以恒狠抓学校安全团结，确保学校和谐稳定；积极推进德育专项活动，体现育人为本；完善制度建设，强化责任意识；加强队伍建设，全面提高队伍素质；加大工作监督执行力度，树立学校良好形象。 四、工作措施 德育是教育全面发展的一个重要组成部分，是一切教育的根本，是教育内容的生命所在，是学校教育的基础，是整个素质教育的灵魂。德育工作效果突出，将直接影响学校的校风建设和教学管理工作，是各项教育管理工作得以顺利开展的前提，是师生完成各项工作的导向、动力和保证。为此，我们将始终把德育工作放在学校教育工作的首位，加强学校的精神文明建设。 1.加强德育工作领导小组建设，确保政令畅通 把德育列入学校的议事日程，一如既往以校长、德育副校长、政教主任、班主任和班委会为一条线；值周领导、值日教师、治安员为一线；校长、德育副校长、女生辅导教师、班委会为一线。这三条线主要通过“管理”育人。校长、教学副校长、教务主任、教研组长、任课教师为一线，这条线主要通过“教书”来育人。校长、分管副校长、总务主任、各室管理员为一条线，这条线主要通过“服务”来育人。这五条线齐牵，“三管”齐下，努力使学校德育工作形成纵横交叉、横管到边、纵管到底的管理网络。 2.深层入细开展德育专项活动，促进德育工作发展 （1）九月份为“日常行为规范月”。认真组织学生学习学生手册的制度，严格要求学生、教育学生、培养学生养成良好的行为规范。 （2）十月份为“爱国教育”活动月。 （3）十一月份为体育活动月。举行校际运动会，培养学生奋勇拼搏和坚强毅力，培养学生的集体主义精神和团队精神。 （4）十二月份为“热爱艺术，追求高雅”活动月，开展丰富多彩的文艺活动，营造浓厚的文化氛围，丰富学校文化生活，充分展示学生特长和爱好，发现学生的闪光点，培养学生热爱艺术，追求高雅。 3.提高认识，坚持不懈抓常规 （1）抓好起点的养成教育。初一新生，来自我辖区不同学校，行为不够规范，对于这些新同学，入学第一周组织新生培训，由学校行政会根据学校的学习、生活管理的有关规定提出具体要求。政教处、班主任分别组织新生学习学生手册的有关内容，使学生入学后能很快适应学校的管理制度，增强新生的守纪意识和集体主义意识，养成良好的学习和生活习惯。 （2）严格“五线管理”的管理体制，实行领导带头，层层有责。坚持每天由值周领导和班主任、值日教师、学生会值日制，公布当天一日常规量化评分结果，及时表扬好人好事，批评不良现象，每周进行一次小结，颁发“流动红旗”，月末进行总结，期末评比、表彰。 （3）以升旗仪式和国旗下讲话、集队集会、周末总结、专题讲座和板报等为阵地，抓住机遇加强德育教育。 （4）强化班级管理功能，各班围绕学校中心工作，有计划、有目的、有内容上好每周一节的班会课。 （5）由政教处每月组织召开一次班主任会议，学习先进班级管理理论，总结分析班级管理工作出现的新问题，开展班主任工作经验交流，提高整体管理水平。 （6）建立学校、社会和家庭相结合的德育教育网络，按时召开学生家长会。 4.扎实推行学生综合测评细则 充分认识学生综合测评在学校管理中的作用和重要意义，认真领会三合初中学生综合测评细则的测评要求，测评方法和步骤。并不折不扣给予落实，每周末按测评办法内容打分，并一式三分填表。每周星期天晚晚夜习将分数公布第一榜，允许学生在一天内提出质疑，如确有错漏，应予以更正。每周星期二之前由班主任交给政教处审核。综合测评结果是学生学期评优活动的依据，凡期末综合测评总分排在全班前3名的由学校授予“文明学生”的荣誉称号。 5.加强对学生的心理健康教育，特别是加强留守儿童、单亲儿童、孤儿的心理健康教育，加大学生的心理咨询和辅导，解决学生成长过程中遇到的种种心理障碍，矫正不健康心理，培养学生健全的人格，让每一位学生时刻沐浴在健康的阳光中。 6.努力创造良好的育人环境 “存在决定意识”，学生的健康成长需要有一个良好的育人环境，三合初中师生将警钟常鸣，牢记历史问题，突出工作重点，狠抓薄弱环节，转变校风、学风，努力创造良好的育人环境。 五、主要工作安排 九月份 1、举行开学典礼，表彰各类先进，对全体学生进行一次常规教育。 2、各班配备或改选班干部和团干部，政教处负责登记造册，并做好培训工作。 3、安排好学生的卫生值日，对各班卫生、自行车停放等常规管理进行检查。 4、以“教师节”为主题，各班出好一期黑板报。并组织好庆祝“教师节”的各项活动。 5、认真做好住校生的登记造册工作（家庭住址、联系方式等）。 6、组织初一学生认真学习中学生守则、中学生日常行为规范。 7、组织安排好升旗仪式和国旗下讲话。 8、与体育组共同做好新学期各班广播操队列及进出场次序的安排，确保学生安全。 十月份 1、以“迎国庆”为主题，各班出好一期黑板报。 2、组织全校学生开展“庆60大庆”活动。 3、邀请司法部门同志到校给全体学生作法制讲座。 4、召开各班学生代表及部分班主任座谈会，了解各班班级管理情况，并以此制定班级管理的整改措施。 5、召开部分“后进生”会议，帮助他们端正态度，改变认识，共同进步。 6、评出九月份各班级的量化等级分，并进行实绩展示，以促进学校优秀班级的培养。 十一月份 1、结合期中考试动员，对全体学生进行考风考纪教育。 2、结合期中考试情况，召开班主任会议，总结班级管理工作的经验、教训，表扬先进，激励后进，并对下半学期班级管理工作提出新要求。 3、结合期中考试情况，召开全校学生家长会，争取家长对学校工作的支持。 4、结合期中考试情况，对全体学生进行一次心理健康教育的专题讲座，并认真做好部分学生的心理咨询和疏导工作。 5、认真组织好校运会，与体育组共同做好冬季校运动会的各项比赛活动。 6、组织评选十月份各班级的量化等级分，并展示实绩，倡导一种“学先进、赶先进、争当先进”的文明之风。 十二月份 1、认真检查学校常规管理工作中各项制度、措施的落实情况。 2、对全校学生进行一次用水、用电、防火、防盗、交通等为内容的安全教育。 4、联合总务处对全校的教学设施、学生宿舍进行一次彻底的安全大检查，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。 5、针对学生中存在的心理问题，做到普遍指导与个别疏导相结合。 6、认真组织好“庆元旦”文艺汇演工作，展示师生才艺，丰富学生文化生活。 7、组织评选十一月份各年级的量化等级分，并展示实绩，不断壮大优秀班级群体队伍。 一月份 1、结合期末考试，继续加强对学生进行考风、考纪教育。 2、做好各班一学期来的班级量化考核汇总工作，为各班评先、评优提供素材。 3、做好各班学生评先、评优工作。 4、做好教师班级的评先、评优工作。 5、做好学生评语的审查工作。 6、写好政教处工作总结，团委、各班及时上交各种材料，并做好各种资料的汇总工作。 7、召开班主任座谈会，认真总结一学期来在班级和学校管理方面的经验和不足，及时制定整改措施，完善各种制度，更好地指导新学期工作。 8、联合总务处对全校校产进行一次彻底检查。 9、联合总务处认真做好寒假期间的各项安全大检查。 10、安排好寒假值班及校园安全保卫工作。 11、散学典礼，教育学生过一个安全、愉快的寒假。 政教工作计划（二） 一、指导思想 以新徽国际教育集团20*20*学年度第二学期政教部工作计划为指导，以新徽集团“锻造学生优秀品德，培养学生良好习惯，增强学生积极智慧，奠基学生和谐人生”为育人宗旨，全面贯彻党的教育方针，以人为本，努力提升教师的师德水平，全面提高学生的思想道德素质和学业成绩。遵循教育规律，做到教书育人，管理育人，环境育人，服务育人。努力创设良好的班风、学风和校风，使学生进得来，留得住，学得好。同时通过在校师生及家长向社会传播新徽品牌，提升新徽双语学校在惠东乃至惠州公民办学校中的品牌口碑和影响力。 二、工作目标 1、本学期将全面学习贯彻中国共产党中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见和集团德育工作规程，围绕集团育人宗旨，切实加强师生员工的思想品德教育和心理健康教育。狠抓教师师德建设，狠抓学生学风建设，积极创建良好的班风、学风、校风，让全体师生热爱新徽，奉献新徽。 2、充分利用初中品德课，小学社会与品德课，深入浅出的对学生进行唯物主义、革命传统、民族精神、文明礼貌、公民道德与热爱新徽的教育。 3、学习新徽国际教育集团学生管理制度，认真抓好中小学生守则、中小学生行为规范条例的学习与落实，让学生熟记守则、条例与制度，广泛开展批评与自我批评，达到团结、批评、团结的目的，促进校园和谐发展。 4、建立、健全学生会组织，落实并检查学校规定的各项考评工作。 5、继续保持上学期形成的学生上操、集会、进餐、放学等井然有序的良好行为习惯。 6、继续保持校园环境卫生干净整洁。 7、办好年级墙报，学校广播站，宣传橱窗，搞好校园的文化建设，营造浓厚的校园文化氛围。 8、办好校园广播，及时表扬好人好事，树正气，刹歪风。 9、充分发挥校本教材新徽求真至善经的作用，引导学生读好书，培养学生良好天性，达到成人成才的目的。 10、抓好少先队、团队建设，多开展少先队、团队活动，充分发挥团队、少先队组织的模范带头作用。做到有计划、有内容、有结果。 11、加强对班主任工作（特别是住校生管理、家访工作）的监管力度。 12、抓好毕业班学生的思想政治工作，及时掌握他们的心声，知晓他们的需求，化解他们的疑团。 三、工作措施 1、认真学习、贯彻新徽集团班主任工作职责、新中小学生守则、新徽国际教育集团学生管理制度、中小学生行为规范条例、中小学生一日常规考评细则，抓好开学初的入学教育，使德育工作经常化、制度化、规范化。 2、利用教师例会、学校集会等时间，加强对教师的教育和管理，及时发现他们的优点，予以肯定和表扬；及时发现不足，予以批评和修正。加强师德修养建设，积极展现惠东新徽双语学校教师良好素质与精神风貌。要求老师做到学高为师，身正为范，遵纪守法，为人师表，不体罚和变相体罚学生，关心爱护学生。 3、加强班主任队伍建设，并抓好班主任学月工作考核评比工作。除要求各班主任认真履行自身职责外，还必须配合值日行政、值日教师抓好早餐、上操、午餐、午放、晚放、晚餐、晚寝等的集合排队工作，杜绝散乱现象，确保井然有序的好品德得到发扬。 4、加强学校环境卫生工作的督促和检查力度，每天检查，当天公布。 5、加强少先队、团队建设、培养学生骨干，同时加强对他们的管理。教育队员从自觉成为遵守校纪校规的模范。训练鼓号队，开通“红领巾广播站”，及时宣传好人好事，班级黑板报：学校要求围绕宣传主题，每月各班出一期高质量的黑板报；学校宣传橱窗中的各类学生作品，每月更换两次内容；学校广播站：每天七点半前播放经典校园歌曲，下午五点半至六点广播学生来稿。 6、要充分发挥班干部的示范作用，认真组织好班会，队会，做到活动有计划，有安排，有记载，充分调动学生的各方面积极性，引导他们健康成长。 7、利用一切可以利用的机会，如“文明礼貌月”活动、“清明节”、“青年节”、“儿童节”、“建党节”等对学生进行大力弘扬和培育民族精神，陶冶其情操。利用重大节日开展庆祝活动。 8、抓好校本教材求真至善经的诵读与竞赛活动，让新徽的校园里处处散发独有的韵味。 9、加强对各类兴趣班的组织和管理，真正让学生在快乐中求学、在活动中受教育。 10、利用各种途径，加大安全教育的力度，提高师生的安全意识（特别是住宿生），做好防溺水，防触电，防火，防交通事故发生等的安全教育，做到警钟长鸣，确保师生安全零事故。 11、搞好家访工作，以促招生和稳生。每生每学期班主任电话家访至少三次以上，并做好记录，以备学校检查核实。 12、协助各部门积极筹备好家长委员会，召开好家长会。 13、协助少队部搞好“六。一”文艺汇演。 14、积极完成学校增补的其他工作。 政教工作计划（三） 本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，以“精细化管理”为重点，以“和谐”、“精致”为目标，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，加强环境教育、情感教育、责任教育，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。以学生身心健康发展为中心，继续在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。 一、具体工作目标： 1、安全工作不放松，确保本学期安全责任事故为零； 2、加强班主任队伍建设，整合各种德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任在内的德育队伍工作能力和工作水平，务实、高效地做好工作。推动学部德育工作者向学习型、快乐型、合作型、研究型角色的转变； 3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的“学部文化”； 4、学习魏书生先进工作方法，建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。参加德育报社组织的第二届“德育报杯”魏书生教育改革思想与实践论文大奖赛活动，论文达到25篇； 5、“启航”文学社成立，出启航报两期，力争出启航学生作文集一期； 6、每班级建立自己的博客网站，发表班级日志、学生作品、活动照片等，形成网络新风景； 7、进一步开展“主题教育日”活动，挖掘主题教育日内涵。 二、具体工作措施： 1、完善各项制度：坚持并不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比评比制度，德育工作例会制度，班级安全工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。 2、班主任素质的提高是德育成功的基础，加强对班主任队伍的聘任、培训、考核、评选工作。本学期进一步完善班主任星级评比工作，加大考核力度。要强化班主任的责任感，规范班级管理工作。坚持做到期初有计划，平时工作有落实，期末有总结，认真填写班主任工作日志。 3、继续实行政教班主任学习制度，总结情况，听取反馈，部署工作。组织学习德育工作理论，优秀班主任事迹等，推行经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。同时，对上次例会部署工作的完成情况进行通报。 4、学习魏书生先进工作方法，建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。参加德育报社组织的第二届“德育报杯”魏书生教育改革思想与实践论文大奖赛活动，每一位班主任最少撰写一篇论文，以此提高管理水平、写作与总结的水平。 5、狠抓班级的常规管理。发挥班干部模范带头作用，抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以寝室卫生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯；建立班级安全管理责任制，增强学生安全意识。把班级管理放到网上去，建立一个温暖的网上班级，便与树立正面典型，对班级好人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。充分发挥学生的主观能动性，培养学生的参与意识、合作精神、竞争能力。 6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，充分发挥广播站、文学社等社团组织功能，促进学生全面发展。 7、开展以帮扶“后进生”、新入学学生为主要内容的“温暖工程”。建立后进生转化档案，进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。 8、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显著。 9、实行班级德育量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班文明班级量化考核结果。得一次流动红旗，加一星，以此加强养成教育，培养良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。 10、成立“启航”文学社，出启航报两期，力争出启航学生作文集一期。发动学生积极参与写作，为学生创建一个发表作品的平台，激发学生的写作兴趣，提高学生写作水平。 11、进一步开展“主题教育日”活动，挖掘主题教育日内涵。周一：无违纪日；周二：无批评日；周三：自我赏识日；周四：乐学日班主任学习日；周五：卫生保洁日；周六：心灵对话日；周日：彩色周末。 12、加强综合治理，创建平安校园。层层签定安全责任状，提高领导、班主任、科任教师、生活教官的责任意识，确保安全责任事故为零。本学期加大“四禁”检查力度，防打架、防恋爱、防逃跑、禁手机。 三、工作手段： 1、继续执行学部行政值日，要做好公正、公平、公开； 2、走开放德育、合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造出浓厚的教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的“四育人”德育氛围； 3、抓好政教干事、年段长、班主任、生活教官四支队伍； 4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后；树优秀班级带好头，树优秀班主任带好头。 5、开好晨会、夕会、班会、周总结会、半期总结会、学期总结会。 一、为什么要写工作计划 1、计划是提高工作效率的有效手段工作有两种形式： （1）消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理） （2）积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。 2、计划能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。 3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动）有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。 二、写工作计划的依据 1、月目标（例如：断码率、缺货、原料低库存等）。 2、上月未完成的工作计划持续进行。 3、上级工作指示及交办事项。 4、根据工作中出现的问题制作培训课件，给下属培训物料控制。 5、业务及日常管理（例如：促销执行及重点品项的追踪、促销达成反馈、呆滞管理、人员管理）。 6、需重点检核事项（例如：人员纪律、作业表单、工作流程）。 7、检查中发现问题的改善（包括自纠及上级检查）。 三、工作计划怎么写 首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。 工作计划四大要素： （1）工作内容（做什么：WHAT） （2）工作方法（怎么做：HOW） （3）工作分工（谁来做：WHO） （4）工作进度（什么做完：WHEN） 缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。 四、如何保证工作计划得到执行 执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。其次，各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。 月工作计划（一） 1、在室内外活动中，根据自己的需求主动饮水。 2、观察、比较大班与中班的不同，发现生活环境的变化，讨论和调整部分生活常规。 3、喜欢通过讨论的方式确定活动内容、方式和时间，学习做初步的计划，并严格执行 4、引导幼儿学会看考勤表，能找出自己的名字和当天的日期，提醒幼儿用自己喜欢的符号画考勤。 主题活动 名称：大班的我 1.我升大班了6、老师节日快乐 2.我和新朋友7、我的晚间活动计划 3.我是小小管理员8、嫦娥奔月 4.高矮、轻重比较9、小猴卖圆 5.向左走向右走10、月亮化装舞会 教育目标 1、在活动中体验、讨论规则的必要性，进一步形成初步的自律意识。 2、做事认真、有始有终，有初步的人物意识和责任感。 3、主动参与布置班级新环境，愿意为集体做事情。 4、用自己看得懂的方式制定具体明确的计划，通过事件不断提高自己制定计划、实施计划的能力。 5、观察、了解班级教师每天的工作，用自己喜欢的方式表达对老师的情感。 6、在关注他人需要的基础上，产生助人的行为动机，并学习给与他人适当的帮助，从中体验为他人服务的快乐。 7、了解、感受体验中国的传统文化，丰富对中秋节的认识，积累相关的生活经验，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。 8、能有意识的注意倾听和欣赏儿童文学作品与艺术作品，理解作品含义，感受其中的美。 9、主动参加各种尝试活动，喜欢猜想与动手操作，体验探索发现的快乐，并用自己的方式进行记录和交流分享。 10、了解教师节的意义，能用自己独特的方式向老师表示祝福，懂得尊重师长。 生活指导 1、加强午睡管理，督促个别幼儿及时安静地午睡，并且养成良好的午睡习惯。 2、巩固大小便秩序，养成良好的个人卫生习惯。 3、认识自己的名字，认识毛巾水杯格子的位置。 4、养成主动饮水的习惯。 游戏区指导 1、美工区：纸、彩笔、毛笔、颜料、彩泥、拓印板、废旧材料等美术工具的正确使用和归位。 2、表演区：尝试使用各种打击乐器（铃鼓、撞钟、双响桶或自制乐器）为熟悉的音乐创编节奏，感受固定拍与节奏的差异。 3、图书区：鼓励幼儿尝试阅读使用各种智力图书：迷宫书、科普用书、智力游戏等，拓展幼儿的视野。 4、科学区：激发幼儿探索放大镜的用途，学习进行简单的记录，喜欢观察自然物。 环境创设 1、围绕“我升大班了”、“我是小小管理员”和“节日快乐”布置教室环境。 2、自然角里放置等昆虫标本和秋季水果及种子。 3、图书区选择适合幼儿年龄阶段和兴趣的图书。 4、科学区放置长短、高矮的图片或物品印章“10”以内数的实物或玩具多种颜色的图片。 5、建立“值日生”制度，开展值日生工作。 家园共育 1、多与幼儿交谈鼓励其讲述自己升班的各种快乐、有趣或有意义的事。 2、注意培养幼儿的良好的生活习惯。 3、与幼儿一起制定“晚间活动”计划表，学习初步的计划能力。 月工作计划（二） 一、健康活动 1、喜欢喝白开水，养成随渴随喝的习惯 2、养成饭前、大、小便洗手的良好的习惯。 3、户外活动前，根据天气变化为幼儿曾、减衣服。 4、在走、跑、跳、投、钻、爬游戏中，能平稳的控制自己的身体 二、科学领域 1、感知夏季的明显特征下雨等自然现象，体会人与自然地关系。 2、用对应的方法感知物体数量的多与少。 3、通过操作、摆弄、体验成双成对物体的对应关系。 4愿意饲养小动物、植物并获得一些相关知识。 通过观察初步了解雨伞的结构。 三、语言领域 1、喜欢听故事、儿歌理解大意，并能复述短小的故事。 2、养成良好的倾听习惯，并能正确的用语言表达。 3、能用语言表达雨伞制作材料及伞的种类：伞棒、 伞架、油纸伞、塑料伞、丝绸伞。 四、科学领域 1、感知夏季的明显特征下雨等自然现象，体会人与自然地关系。 2、用对应的方法感知物体数量的多与少。 3、通过操作、摆弄、体验成双成对物体的对应关系。 4、愿意饲养小动物、植物并获得一些相关知识。 通过观察初步了解雨伞的结构 五、艺术领域 1、喜欢参与美术活动，在活动中感到快乐和满足。 2、运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆装饰伞面。 3、喜欢在生活、游戏中模仿事物的形象和动态。 月工作计划（三） 一、班级现状分析 经过这几个月的学习和生活，我班幼儿各方面的能力有了很大的提高，大部分幼儿情绪都比较稳定、心情也比较愉快；一日生活常规也有了很大的进步，大部分幼儿能够独立进餐、午睡、入厕，但在幼儿教学方面还有待加强培养。 二、生活活动 1、喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯； 2、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿脱衣服和鞋袜； 3、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中，能够平稳的控制自己的身体； 4、会玩球、包、车等中小型运动器材； 三、发展目标 1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答； 2、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收玩具等，感受独立做事的快乐与满足，对自己有信心； 3、关注周围的事物和现象，对他们感兴趣，有好奇心，喜欢探索； 4、对自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演； 5、初步养成正确使用乐器的习惯； 6、感受四季最明显的特征，如天冷要多穿衣服、天热要少穿衣服等人与自然的关系； 四、环境 1、继续投放区域角材料，丰富幼儿一日生活； 2、丰富主题牛牛吃美餐； 五、家长工作 十月份的生活我们已经度过，现在迎来了十一月的新的生活，天气渐渐转凉，但为了让幼儿适应幼儿园的生活以及配合班里的教学工作，希望家长继续送幼儿来园，让我们一起努力奋斗，一起给幼儿一个属于他们的世界。 一、指导思想 在新的一学期里，政教处的工作要高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，以构建“和谐校园”、“以人为本”宗旨，贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。依靠全体教职工的通力协作下，树立育人为本的思想，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围。 二、工作重点 （一）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育 1、多形式地进行爱国主义教育。抓好升旗仪式。通过黑板报、宣传橱窗、校园之声等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情， 2、积极开展创建优秀班集体活动。抓好班集体建设，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动，建设有特色的班风。 3、教师在各科教学渗透德育。把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。教师要为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。 （二）狠抓基础文明建设，促进行为习惯养成 1、抓学习宣传。大力宣传新颁布的中小学生守则、中学生日常行为规范等重要文件，修改充实中学生一日常规等，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡助人为乐、提倡勤奋学习、提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴、禁止乱涂乱抛、禁止偷窃赌博、禁止看黄打牌、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。 2、抓检查落实。实行领导轮流值日制度，各班根据本班实际，制定班纪班规，抓好良好班风的建设。政教处加强督促，实施师生双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、两课三操、黑板报、食堂就餐、宿舍管理等情况，坚持检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。 3、抓行为养成。各班要结合宣传贯彻新颁布的中小学生守则、中学生日常行为规范，抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，开学初，抓好乱抛纸屑、随地吐痰、校内骑自行车、乱放自行车、用脚蹬墙、中午踢球等不良行为的纠正。 4、抓心理健康教育。认真贯彻教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干意见，对长期不在父母身边的住校学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。 三、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。 1、抓校园文化建设。以先进的文化占领每一块阵地，清除思想教育的死角。办好校刊，抓好教室、宿舍环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期出好板报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。进一步加强，宿舍文化的建设，食堂文化建设，让学校的一草一木都能育人，构建“和谐校园”。 2、强化“三风”（校风、学风、教风）的内涵建设。学校“三风”的建设如何与学校的生存息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“三风”，树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者。（校风：勤奋、文明、进取、求实；学风：勤学、守纪、尊师；教风：严谨、厚实、爱生）。开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。 四、加强德育工作队伍建设： 1、指导班主任制定班主任计划，定期召开班主任工作会议，研究班主任工作经验，定期开展班主任培训工作，实施并在实施中完善班主任工作的量化考核方案，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要从四个方面入手：抓主题班会，进行正面教育；加大力度进行日常班级管理；加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展； 2、充分发挥年段作用，强化年段德育功能