市审计局文明单位创建工作计划.doc

-范文最新推荐- 市审计局文明单位创建工作计划 市审计局文明单位创建工作计划 为进一步推动我们审计局创建文明单位工作的深入开展，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，树立审计机关和审计干部良好的精神风貌，使创建文明单位工作取得切实成效，根据中共市委办公厅、市人民政府办公厅关于印发市文明单位建设与管理办法的通知（委办46号）和市直机关党工委的要求，结合我局实际，制定创建文明单位工作规划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以物质文明、政治文明、精神文明建设为基本内容，以审计工作为中心，坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”二十字工作方针，以推进审计工作、提高职工素质、树立审计机关和审计干部的良好形象为目标，为推动我市社会经济全面、协调、可持续发展，实现富民兴、建设全面小康社会宏伟网目标做出应有的贡献。 二、规划目标 通过全局职工的共同努力，力争在创建市直机关文明单位；创建市文明单位；创建市文明单位标兵。 三、创建目标 （一）组织领导有力，创建工作扎实。局各级党组织能够认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定不移的执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，创建活动摆上重要议事日程，规划周全、目标明确、措施具体、责任落实。领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，在创建活动中发挥模范带头作用。要层层落实创建工作责任制，全局干部、职工普遍参与创建活动，积极开展拥军优属活动，热心支持社会公益事业，努力为社会主义精神文明建设工作做出贡献。 （二）思想教育深入，道德风尚良好。切实加强对全局干部职工的思想道德建设，坚持开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育，大力弘扬和培育民族精神，积极开展深入细致的思想政治工作，引导广大干部职工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，认真贯彻落实公民道德建设实施纲要，“二十字”公民基本道德规范人人皆知，人人皆行。突出抓好诚信建设，坚决防止不守信用行为。高度重视对年青干部职工的思想道德教育，建立行之有效的工作机制。 （三）学习风气浓厚，文体卫生先进。坚持对干部职工进行科学文化知识和审计业务培训，形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明的生活方式。落实卫生防疫制度。深入扎实地做好人口与计划生育工作，计划生育率100。坚持开展群众性文体活动，文化设施基本健全，职工精神生活丰富多彩、健康向上，文明氛围浓厚。 （四）加强民主管理，严格遵纪守法。健全民主管理制度，落实政务公开和积极稳妥推进审计公告制度。坚持以人为本，完善职工代表大会和其他形式的民主管理制度，保障职工的合法权益，社会治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，民主法制教育经常化、制度化。局机关内部治安状况良好，工作纪律严明，安全工作落实。严格遵守审计纪律“八不准”及各项廉政制度，领导干部无违纪违法案件，全局干部职工无违纪违法案件及刑事案件，无重大安全责任事故，无“黄赌毒”等丑恶现象，无邪教活动。 （五）内外环境优美，环保工作良好。内部管理规范有序，内外环境清洁整齐，无脏、乱、差现象，搞好环境绿化和办公楼美化，为职工创造良好的工作生活环境。各项管理制度健全、措施落实，全局干部职工严格遵守审计机关工作人员行为规范。环境卫生管理宣传教育、检查监督工作好，环境卫生控制指标达到国家环保标准。 （六）业务水平领先，工作实绩显著。审计工作与我国经济社会发展和改革开放的要求相适应，改革进取、开拓创新，不断提高审计监督能力，做到依法审计、突出重点、客观公正、服务大局。积极开展经济效益审计，不断提高审计信息化水平，提高审计质量，规避审计风险，为地方社会经济发展和市政府宏观决策服务。努力使我局机关成为依法审计、勤政为民、廉洁高效、决策民主、办事公道，群众满意率高的政府机关部门。 四、否决条件 凡有下列情形之一者，都应认定为创建市直机关文明单位不合格： （一）领导班子不团结，对行政、业务工作造成重大损失和影响或主要领导成员严重违法违纪受到处理的； （二）未完成市委、市政府下达的目标任务，工作作风差，服务质量明显下降，群众意见大，短期无法改变的； （三）发生重大责任事故，造成严重经济损失或严重人身伤亡的； （四）单位治安状况混乱，违法犯罪率超标，发生重大刑事案件，使党、国家和人民利益遭受重大损失的； （五）违反计划生育政策，出现计划外生育的； （六）申报、复查时弄虚作假，隐瞒 市审计局文明单位创建工作计划第2页 不报骗取荣誉的； （七）发生其他重大问题，造成重大损失，对党政机关声誉造成恶劣影响的。 五、创建实施方法 （一）加强组织领导。根据我局部分处室和人员变动情况，现将我局于成立的创建文明单位领导小组和办公室调整如下： 1市审计局创建文明单位领导小组： 组长：王耘农 副组长：杨春林、胡可惠、杨成超、李永春、丁时勇、邓炜、周菁 成员：各处室主要负责人 2市审计局创建文明单位领导小组下设办公室： 主任：邓炜 副主任：方诚、徐亮、解凡、戴希、卓计灵、张友鹏、罗利梅、安磊 成员：董斌、罗永华、简萍、魏昆、赵纯伟、刘华、杨颖、戴大勇 局创建文明单位办公室设在机关党委办公室。 （二）加强监督检查。创建文明单位活动，严格按照市文明单位建设与管理办法、市直机关文明单位考评验收实施细则（试行）和我局确定的创建目标组织实施，并以此为标准进行督促检查。 1各责任处室要根据创建目标和市审计局创建文明处室工作实施意见的要求，每12个月对各处室进行一次定期或不定期检查，并将检查情况认真记录报局创建文明单位办公室。 2局创建办公室每半年对局创建文明单位和文明处室情况进行一次较全面的检查，并将检查情况提交局长办公会，同时在局域网上公布检查结果，以督促创建工作存在薄弱环节的部门改进工作，不断提高创建水平。 3局创建文明单位领导小组结合年度目标考核，组织局创建办公室和各有关责任处室，按照创建目标和创建文明处室有关要求，对各处室创建情况进行全面检查，并按评分标准确定各处室文明处室考评得分。 （三）评选文明处室。文明处室的评选结合年度目标考核进行，并按照市审计局创建文明处室工作实施意见的标准和要求，第一年（）评选文明处室占处室总数的30，以后每年评选增加20，文明处室所占比例最终控制在80以内。局创建办公室根据各处室年度目标考核成绩、文明处室的考核得分、文明处室的申报材料三项内容，进行综合考评初步提出文明处室的建议名单（评选7个，其中业务处室5个、综合处室2个），提交局创建文明单位领导小组审定，并在局域网上公示文明处室评比结果。详见市审计局文明处室建设与管理方法和市审计局创建文明处室工作实施意见。 （四）明确目标，细化分工，落实责任。创建文明单位活动是一项长期的综合性的创建活动，全局从上到下，各级领导和各部门都要共同努力，重在建设，贵在坚持，务求实效。以创建工作促进班子建设、审计队伍建设、机关文明和环境建设，不断提高审计工作水平和审计监督能力。因此，按照市文明单位建设与管理办法、市直机关文明单位考验收实施细则（试行）规定，制定“市审计局创建文明单位分工责任表”（见附件），使我局的创建文明单位工作目标明确，责任落实到人和部门，推动我局创建文明单位和各项工作达到一个新的水平。 （五）文明单位的申报验收。通过制定方案、思想发动、组织实施，在创建工作取得显著成效的基础上，按照市文明单位建设与管理办法和市直机关文明单位考评验收实施细则（试行）关于市直机关文明单位的程序和要求，于10月份向市直机关党工委申报验收。 一、学生现状分析 本年级有两个教学班，学生美术知识掌握得较牢固，上学期美术考核人人合格。同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩基本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。 二、存在问题： 1班级之间，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距较大。 2部分学生想象狭窄，缺乏表现力。 3部分学生上美术课没有激情。 三、教学目标 总目标：学生以个体或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评论方法，丰富视觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶审美情操，完善人格。 1运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。 2运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 3欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 4结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其它课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 四、教材分析和教学重点、教学难点 教材分析：我校采用的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教育的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充满了童趣。这册教材共12课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探索，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习的乐趣并掌握基本的美术知识。 重点：主要放在对学生普及美的教育，培养学生的审美能力。了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，渗透人文精神。 难点：主要放在让学生自己创造美，学会运用美。发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。 四、教学措施 1注重对学生审美能力的培养，在教学中遵循审美原则，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象力，通过讨论、比较的方法，引导学生体验，思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。 2重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，教师积极的为学生创设有利于激发学生创新精神的环境，通过思考、讨论等活动引导学生体验、思考、鉴别等活动音高学生在美术创造中，创造性的运用美术语言，老师鼓励学生在欣赏活动中开展学习讨论发表自己的见解。 3创设一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过学习美术加深对文化和历史的认识，加深对艺术的认识作用，树立正确的人文价值观。 4加强师生的交流，确立学生的主题地位，师生间建立情感交流。 5鼓励学生进行综合性与探究心学习，加强属于其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生综合思维和综合探究能力。 6重视对学生方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 7教师以各种教学手段，如：电视、录像、范画、参观、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。 五、培优补差工作 每个学生都有自己的长处与不足，那些文化课好的学生在其它方面不一很好，而在其它方面表现突出的学生在文化课上却不一定很好，我始终认为每个人都有自己擅长的东西，都有自己用武之地。所以在平时的美术教学当中，我一直坚持客观平等地去看学生，不以其它课业的好坏去评价他们，那样做对孩子们是不公平的。 不管是好学生还是差学生我们都要付出我们全部爱心，教育他们，帮助他们。学生没有绝对的好与坏，我们不能因为学生差就将其放弃了，也不能因为学生好就掉以轻心，因为他们正处于发展阶段，也是不稳定的阶段，需要我们针对学生间的差异、不同，运用有效的教育教学方法措施，力争使每位学生都能成为有用之材。 在我们美术这门课上，也会有优差生，那么对于美术方面比较优秀的学生就要重点培养他们创新精神和解决问题的能力，而在美术上比较差的学生，我们主要培养他们的兴趣，最终目标能使每一位学生都能全面发展。 首先是补差工作。每个人不同，每个学生也不同，作为老师应平等的对待每一位学生，要客观的看待每一位学生，不能因为某方面的原因就把他全盘否定了。差生就是这样，我们不能因为他们学习或者其它方面不好，就放弃他们了，而是要给他们更多的关心与培养，看到他们的发光点。对于美术方面的差生，重要的是培养人们的兴趣，兴趣是学生学好美术的基本动力。例如一些手工课上，老师可以先做一些精美作品展示给学生，引起他们的兴趣和学习欲望，欣赏课上，尽量搜集更多的作品，丰富知识，开阔眼界。另外，对待这部分学生不能要求过高，只要做了就要给予肯定的评价，增强自信心，鼓励他们下次做得更好。对于“差生”，教师决不可灰心而丢掉不管，要帮助他们找到自己智能的最佳点，发挥其智能最大潜力，把他们培养成为对社会有用的人才。 其次是培优工作。对于优等生，在培养他们基本的美术素养和知识的同时，重要的是培养他们的创新精神和解决问题的能力。虽然优等生学习好，有很多优点、长处，却往往会忽略他们的不足和缺点，所以对优等生更要严格要求。未来社会要求的是张扬个人的主体性和创作性，要转变学习方式，使学生成为美术学习的主体，让学生更多的在探究中自己发现问题，提出问题，分析问题，创造问题。鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己不同的见解。要让他们明白自己所处的状态并不是固定的，必须保持对学习的良好兴趣和钻研精神，把自己的良好状态一直保持下去。同时，由于优等生一直处于“处优”环境之中，会形成强烈的自尊心和荣誉感甚至于虚荣心，一旦环境改变，失去原先地位和同学老师的关注，就会产生失落感，因此应对优等生进行挫折教育，使他们在挫折面前，不至于难以接受。总之，要让优等生都有良好的心理状态和旺盛的斗志。 让我们每位老师都消除偏见，用真诚的心去爱我们的每一个孩子。 六、教学进度： 由于本学期时间紧，任务重，教学进度应根据具体情况做适当调整。 周次 教学内容 （篇目或章节名称） 所需课时数 第一、二、三周 哆来咪 3课时 第四、五周 彩云衣 2课时 第六、七周 布艺温馨 2课时 第八、九周 搭架子 2课时 第十周 周末日记 1课时 第十一周 勤俭小管家 1课时 第十二周 闹花灯 1课时 第十三周 石头说话 1课时 第十四、十五周 家乡古建筑 2课时 第十六、十七周 演戏 2课时 第十八、十九周 联通信息 2课时 第二十周 飞机工厂 1课时 统计局党建工作计划范文区统计局党支部工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定和区直属机关党建工作会议精神，紧紧围绕区委“产业强区、生态立区、三农兴区”发展战略，牢牢把握“服务中心、建设队伍”两大任务，紧扣提高统计能力、提高统计数据质量、提高统计公信力的主线，巩固和发展学习实践科学发展观活动的成果，全面加强党员和干部职工的学习教育，努力提高党员队伍和干部职工的整体素质，不断增强机关党组织的凝聚力、号召力和战斗力，为促进统计各项工作任务的全面完成提供坚强的组织保证。目标要求：通过努力，使支部党员的整体素质进一步提高，机关工作作风进一步改进，机关党组织的凝聚力、创造力和战斗力进一步增强，力争达到“建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”的目标，建设一支政治坚定、品德高尚、业务精通、开拓创新的党员干部队伍；培育一种勤政为民、求真务实、依法行政、廉洁奉献的机关作风；创造一个决策科学、管理规范、优质服务、工作高效的机关工作业绩。为此，着重抓好以下几个方面的工作：一、以思想建设为先导，切实加强思想政治和精神文明建设1、进一步加强政治理论学习。将“三个代表”重要思想、科学发展观、中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定作为学习的重点内容，切实把广大党员、干部职工的思想和行动统一到党的十七届四中全会精神上来，把力量和智慧凝聚到区委提出的“产业强区、生态立区、三农兴区”发展战略上来，进一步增强科学发展的自觉性和坚定性，为扎实推进统计改革发展提供精神动力和思想保证。科级领导干部按要求积极参加区委相关学习活动。2、坚持理论联系实际。一是紧密联系党员干部的思想实际，坚持学以致用、用以促学，用十七届五中全会的精神武装头脑、指导实践，有力地推动机关党建工作。二是加大统计法、统计违法违纪处分规定和全国人口普查条例学习宣传力度和执法力度。三是把党员干部的学习教育纳入制度化的轨道，要求党员集中教育活动的时间年内不少于12天。3、创建学习型党组织。一是完成机关党委下达的征订阅党内刊物任务并组织党员认真学习。二是巩固和发展学习实践科学发展观活动的成果，积极开展“学理论、强素质、树形象”主题实践活动，积极组织和引导党员干部学习党的基本知识、党纪党规、时事政治、方针政策、法律法规、科学文化、岗位业务知识等，努力改善知识结构，营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念。三是要通过集中学习、党课教育、专题辅导、强化自学等途径和方法有力推动学习的深入，为构建和谐机关，促进区统计改革发展提供动力和支持。二、以制度建设为根本，不断加强组织建设1、扎实抓好党建基础工作。一是做好党组织、党员目标管理责任制的签订和考评工作；二是配合行政抓好“四项制度”的贯彻执行；三是认真落实好“三会一课”等制度，年内组织党员上党课不少于2次，并有讲课提纲和会议记录；四是做好组织生活会和民主生活会相关工作，使党内生活规范化、制度化、经常化；五是继续抓好党员领导干部“双重组织”制度的落实；六是认真开展一年一度的民主测评基层党组织领导班子和民主测评党员的“双测评”工作；七是认真做好科级领导干部述职述廉工作；八是继续推进民情恳谈制度，促进机关作风建设；九是认真开展党务公开工作，落实党员知情权、参与权、监督权；十是积极开展宣传和信息工作，及时准确提供和报送党员信息；十一是认真执行发展党员的工作制度，加强入党积极分子队伍建设，按程序做好党员发展工作，严把质量关；十二是按时按量做好党费收缴工作。2、开展走访慰问老党员、困难党员和“争先创优”活动。一是春节或“七一”期间，组织开展走访慰问老党员、困难党员活动，了解他们的工作、生活状况，帮助解决实际困难。二是开展优秀共产党员评选表彰活动，以激发和调动广大党员工作的创造力，不断提高机关党组织抓思想、组织和作风建设的水平。3、认真开展支部联建工作，落实领导干部“结对帮扶”措施。结合挂钩包村工作，加强上下联动，帮助联系点制定整改措施。年内为挂钩包村联系点做好事1-2件，切实帮助贫困户解决生产、生活等方面的实际困难。 17 / 17