幼儿园中班数学教案《5以内的相邻数》教案设计、.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/12/19,#,活动目的：,1、懂得相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。,2、理解并能说出相邻两数之间多1或少1的关系。,3、通过操作游戏活动激发幼儿对数学的爱好。,4、培养幼儿学习怎样与同伴合作完毕游戏,活动重点：,懂得相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。,活动难点：,理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。,活动准备：,1、4只小动物图片、4座房子。,2、每位幼儿16数字卡片、16点卡,3、16数字卡片、磁铁若干。,幼稚园中班数学教案5以内的相邻数教案设计、PPT课件,活动过程：,一、小动物找邻居,（1）通过动物搬新家，初步感知“邻居”概念。,师：小朋友在家和自己的邻居玩吗？孩子说一说。今天森林里的小动物搬了新家，他们找不到自己的新邻居了，请大家帮帮忙。（教师出示动物房子）！,师：看看谁搬了新家，你们懂得他们的邻居吗？（孩子们说一说）,教师协助幼儿理解住在家两边的小动物就是小猪的邻居。,问：小猪家的门牌号小狗家少1，小猪家住在几号？,猴子家的门牌号比小猪家多1，小猴家住在几号？,（2）教师小结：本来邻居就是住在隔壁的人家，小动物们均有两个邻居，就是住在他们前面和背面的小动物。,二、数字朋友找邻居,师：小动物们有了新邻居真开心，这里有某些数字朋友，他们也要来找邻居了。,教师出示数字1、2、3、4、5,提问：数字2的邻居是谁和谁（1，3）？数字3的邻居呢？（2,4）,（由于1在2的前面，比2少1；3在2的背面，比2多1）,教师小结：一种数与它前后邻居的关系，是相邻数关系，1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数，因此2的相邻数是1和3。,三、游戏：找朋友,教师幼儿共同游戏：老师和孩子伴伴随歌声给数字找相邻数。,四、幼儿操作：,1、给每位幼儿分发的数字1-6和圆点1-6。,2、幼儿根据老师说的数字出示相邻的数字,3、幼儿根据老师说的数字出示相邻数的点卡。,4、一位幼儿出示数字其他孩子出示它的相邻数字或对应点卡。,五、延伸活动：,请小朋友回家后和父母或邻居小朋友一起给1到5的数字宝宝找他们的相邻数。,中班科学活动课5以内的相邻数，是新讲课的第一课时，因此在设计过程中，我结合幼儿所熟悉的邻居谈话导引出，然后运用幼儿对动物的爱慕之情以协助小动物找“邻居”，调动起孩子们学习的积极性，从而引入相邻数的概念。幼儿已掌握的常识来学习新的知识点，幼儿提供了积极探索的机会。,在活动的过程中，请幼儿为小动物找邻居后，请小朋友再为数字宝宝也来找邻居这一过程实现从详细的物到抽象的数的转换。遵照了幼儿学习数学由易到难、由简朴到复杂的循序渐进的规律。其中以学习2和3的相邻数为重点，在这个过程中，幼儿理解相邻数之间关系，每个数均有两个相邻数，比它多1的数是大相邻数比它小1的数是小相邻数。数是大相邻数比它小1的数是小相邻数。从而为探索背面的相邻数做好铺垫。在整个活动中，孩子都十分乐于参与，并能精确的找到5以内的每个数字的相邻数。,通过找朋友游戏巩固相邻数的知识点。由于幼儿人手一套操作材料因此能最大程度地激发幼儿积极探索的 愿望，更有助于幼儿掌握知识完毕目的，真正做到，玩中学，学中玩。,在本节课的活动中，相邻数之间多1和少1的关系讲解的有点儿欠缺，要使孩子充足纯熟的理解和掌握它们之间的关系，对孩子们来说有一定的难度，需要在下节课的活动中进行巩固练习。,幼稚园中班数学课5以内相邻数PPT课件,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,1,2,3,2,3,4,3,4,2,3,4,5,3,5,2,4,2,？,？,？,？,3,2,4,3,4,5,谢 谢！,