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,溶液酸碱度的表示法,pH,谢 谢 观 看,贝壳网提供,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,溶解度,第,2,课时,思索1：物质的溶解能力与什么有关?,思索2：怎样衡量物质溶解能力的大小?,溶质和溶剂的性质有关,与温度有关,温故知新,KNO,3,氯化钠,硝酸钾,应当在同一温度条件下,10,40,水,水,这样比较物质的溶解能力行吗,?,不行,溶剂的量要相似,烧杯,水盆,水,这样比较物质的溶解能力行吗,?,氯化钠,硝酸钾,不行,20,克水,应当强调都到达饱和状态,水,水,这样比较物质的溶解能力行吗,?,1g,氯化钠,1g,硝酸钾,不行,20克水能溶解1克氯化钠，也能溶解1克硝酸钾，这可以阐明氯化钠、硝酸钾的溶解性相似吗?,20,20,一定,温度,一定量的,溶剂,到达饱和状态,溶解了的物质的,质量,表达措施:,归纳总结,比较不一样物质的溶解能力，应当控制的条件有哪些?,溶解度,(,S,),条件：原则：,状态：单位：,“定温百克剂，饱和单位克”,1,、定义,:,(一般指水),固体溶解度,(S),2,、四大要点,:,在,一定温度,下,100g,溶剂,到达饱和状态,溶解的质量，单位为,克,3,、意义,:,20,时,NaCl,的溶解度为,36 g,，其含义是什么,?,在,20,时，,100g,水中,最多,能溶解,36g NaCl,。,在20时，NaCl在100g水中到达饱和状态时，所溶解的,质量是36g。,在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里到达饱和状态时所溶解的质量。,(2)36gNaCl溶解在100g水中，到达饱和状态，因此说，NaCl的溶解度为36 g,(3)20时，36gNaCl溶解在50 g水中，因此说，20时NaCl的溶解度为36 g,(4)20时，36gNaCl溶解在100 g水中，因此说，20时NaCl的溶解度为36,1、判断下列说法与否对的，阐明理由。,到达饱和，,20,时，,100g,水,到达饱和,克,课堂练习,(1)20时，36gNaCl能溶解在100g水中，因此说，20时NaCl的溶解度为36g,3,、说出蔗糖在,20,时溶解度是,203.9g,的意义,20,时，,100g,水中,最多,可溶解,203.9g,蔗糖。,20,时，,100g,水中溶解,203.9g,蔗糖,溶液恰好饱和,20,31.6g,100g,131.6g,20时，溶解203.9g蔗糖至少需100g水。,课堂练习,2,、,20,时硝酸钾的溶解度是,31.6g,，这句话的含义是什么？将其关系填入下表：,0.01g,1g,10g,易溶,可溶,微溶,难,(,不,),溶,溶解度的相对大小,部分酸、碱和盐的溶解性表,(,室温,),2,、在,0,时，,100g,水中最多可溶解,13.3g,硝酸钾，则,0,时硝酸钾溶解度是,g,。,13.3,3,、,20,时氯化钾的溶解度是,37g,，这句话的含义是什么？将其关系代入下表：,20,37g,100g,137g,课堂练习,1、在20时，100g水中溶解36g氯化钠溶液到达饱和，则20时氯化钠溶解度是 g。,36,课堂练习,4、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话与否对的？,5、20时碳酸钙的溶解度是0.0013g，因此碳酸钙是,溶物质。,6、20时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（）,A.易溶物质 B.可溶物质,C.微溶物质 D.难溶物质,难,A,不对的，,没有绝对不溶于水的物质，只是溶解的多少问题。,那,125,g,水中能溶解多少克,NaCl,呢,?,【,分析,】,则,200g,水中能溶解,(362),克,NaCl,。,72,正比例关系,溶剂,越,多,，能溶解的,溶质,就越,多,。,有关溶解度的计算,【,例题,】,在,20,，,NaCl,的溶解度是,36g,。那么,200g,水中能溶解多少克,NaCl?,溶剂和溶质之间有什么关系,?,那,50g,水中能溶解多少克,NaCl?,根据溶解度定义，,100g,水中能溶解,36g,NaCl,。,则,50g,水中能溶解,(36,2),克,NaCl,。,18,【思索】,溶解度计算公式,:,S,100,=,m,质,m,剂,S,100,=,m,质,m,剂,36,100,=,m,质,125,m,质,=45,一定质量的,水,能,溶解多少物质,；或者溶解一定质量的物质需要多少水。,合用范围:,课堂练习,在20，NaCl的溶解度是36g。在20时，把20g NaCl投入50 g水中，充足溶解后，下列有关说法不对的的是（）,A.制成了70 g饱和溶液,B.制成了68 g饱和溶液,C.有18 g NaCl发生溶解,D.还剩余2 g固体NaCl未溶解,A,50g,水,能溶解多少,NaCl,呢,?,S,100,=,m,质,m,剂,36,50,m,质,=18,实际只溶解了,18g,，还,剩余,2gNaCl,。,技巧,:,以,水,为基础进行计算,m,液,=,m,质,+m,剂,=50+18=68,几种物质在不一样温度时的溶解度,从表中你能获取的信息有哪些,?,列表法,1,、氯化钠的溶解度随温度的升高而增大。,2,、,KCl(,或,NH,4,Cl,或,KNO,3,),的溶解度随温度的,升高,而,增大,。,受温度的影响比较小,。,3,、,KNO,3,的溶解度受温度的影响比,KCl(,或,NH,4,Cl),大,。,溶解度（克）,温度（,o,c,）,0 10 20 30 40 50 60,80,70,60,50,40,30,20,10,溶解度曲线,KNO,3,1、不要超过温度范围值,2,、在曲线旁,标注,该物质,的化学式或名称,思索:,你能求出,25,时,KNO,3,的溶解度吗,?,38,估计法,25,作图法,从这些溶解度曲线图你能获取哪些信息,?,溶解度,曲线,的意义,氢氧化钙的溶解度曲线,几种固体物质的溶解度曲线,1,、大多数物质的溶解度随温度的,升高,而,增大,。,如,KNO,3,、,NH,4,NO,3,2,、少数物质的溶解度随温度的升高,变化不大,。,如,NaCl,。,3、很少数物质的溶解度随温度的升高而变小。,如,Ca(OH),2,溶解度曲线上,点,的意义,几种固体物质的溶解度曲线,a,b,思索:,1,、,a,点,(,交点,),的意义是什么,?,2,、,b,点的意义是什么,?,68,时，硝酸钾和硝酸钠的溶解度,相等,，约为,140,克。,68,136,10,时，硝酸钠的溶解度为,80,克。,练习,:,30,时，硝酸钠、硝酸钾和氯化铵的溶解度的大小,?,NaNO,3,NH,4,NO,3,NH,4,Cl,溶解度,/,克,温度,/,0 10 20 30 40 50,80,70,60,50,40,30,20,10,KNO,3,该温度下，硝酸钾的,饱和溶液,(,溶液中有晶体存在,),a,b,c,该温度下，硝酸钾的,饱和溶液,(,刚好饱和状态,),该温度下，硝酸钾的,不饱和溶液,溶解度曲线上,点,的,状态,思索:,2、b点表达的硝酸钾溶液处在什么状态?,3、C点表达的硝酸钾溶液处在什么状态?,1、a点表达的硝酸钾溶液处在什么状态?,课堂小结,几种固体物质的溶解度曲线,点,:,交点,:,曲线,:,表达某物质在该温度下的溶解度。,表达这两种物质在该温度下的溶解度相似。,1、同种物质在不一样温度下的溶解度不一样。,2,、曲线,越陡,，该物质的溶解度受,温度,影响,越大,。,合用于溶解度随温度变化较大的物质。,如,:,KNO,3,等,绝大多数,物质,溶解度曲线的应用,:,结晶法分离物质,你有措施能从KNO3和NaCl的混合溶液中得到KNO3晶体吗?,温度（,t,）,100,溶解度（克）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,氯化钠,降温结晶,(,冷却热饱和溶液,),思索1:,措施:,合用条件:,溶解度曲线的应用,:,结晶法分离物质,若将上述溶液,过滤,后，得到的晶体和滤液的成分又是什么,?,温度（,t,）,100,溶解度（克）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,氯化钠,KNO,3,(,绝大,部分,),思索1:,晶体成分,:,滤液成分,:,NaCl,(很少部分),KNO,3,(很少部分),NaCl,(,绝大,部分,),合用于溶解度随温度变化较小的物质。,如,:,NaCl,等物质,溶解度曲线的应用,:,结晶法分离物质,你有措施能从KNO3和NaCl的混合溶液中得到NaCl晶体吗?,温度（,t,）,100,溶解度（克）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,氯化钠,蒸发结晶,思索2:,措施:,合用条件:,如,:,NaCl,等物质,温度（,t,）,100,溶解度（克）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸钾,氯化钠,蒸发结晶,措施1:,合用条件:,小结:分离多种可溶物质的措施,措施2:,合用条件:,合用于溶解度随温度变化较大的物质。,如,:,KNO,3,等,多数,物质,降温结晶,(,冷却热饱和溶液,),合用于溶解度随温度变化较小的物质。,1,、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。,（,1,）,t,2,时，甲物质的溶解度为,。,（,2,）从图中你还能获得哪些信息？,(,任填一条,),。,甲,乙,30,g,点,线,交,t,1,时，甲、乙两种物质的溶解度相等,甲物质的溶解度随温度的升高而增大,乙物质的溶解度随温度的升高而增大,甲物质的溶解度受温度的影响比乙物质大,课堂练习,不饱和,加溶剂,升高温度,课堂练习,1、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。,（3）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充足溶解后所得的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的措施是 (任填一种措施)。,甲,乙,不小于10,2、右图是部分物质的溶解,度曲线，根据该曲线图回,答问题:,（1）下列说法中错误的是,(填A、B、,C符号),A硝酸钾的溶解度不小于,氯化钠的溶解度,B0时物质的溶解度,都为0 g,C图中所列物质的溶解度都随温度的升高而增大,A,、,B,、,C,未指明温度,课堂练习,析出,KNO,3,晶体：,9045.8=44.2,课堂练习,37,100,36,NaCl,和,KNO,3,都完全溶解！,没有,44.2,45.8,10,90,3,、,60,时，,10gNaCl,和,90gKNO,3,完全溶解于,100g,蒸馏水，冷却到,30,后，,（“有“或“没,有”）,NaCl,析出，有,gKNO,3,结晶析出。,课堂练习,4、下图是氢氧化钙的溶解度曲线，要使靠近饱和的石灰水变为饱和溶液，你有哪些措施?,（,1,）加,Ca(OH),2,固体；,（,2,）蒸发水；,（,3,）,升温,CAB,课堂练习,5、如图是A、B、C三种物质,在水中的溶解度曲线，回答：,(1)M点的含义是,。,（2）当温度为t1，三种物质,溶解度由大到小依次为:，当温度为t时，溶,解度最大的是 。,（3）C也许表达哪种物质:。,A,Ca(OH),2,t,2,时，,A,、,C,两种物质的溶解度相等,6、观测下图，回答问题：（1）t1 时，A、B、C的溶解度由大到小的次序为 ；,（2）当三种物质饱和溶液靠近饱和时，采用增长溶质、蒸发溶剂、减少温度的措施可到达饱和的是 ；,（,3,）,M,点的意义是,；,（,4,）,N,点的意义为,。,A,、,B,、,C,A,A,、,B,两物质在,t,1,时溶解度相等,A,物质在,t,2,时溶解度为,20g,课堂练习,B,课堂练习,7、甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装,入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体)，再放进盛有冰水的烧杯里，则下列说法对的的是:,A.甲溶液中溶质的质量增多,B.乙溶液中剩余的固体减少,C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大,D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少,B,根据上表中的数据进行判断，下列有关说法对的的是（）,A.甲的溶解度不小于乙的溶解度,B.30时，甲、乙两种物质的溶解度相等,C.使乙物质从它的一定温度下的饱和溶液中析出，一般采用冷却的措施,D.升高温度可使甲的不饱和溶液转变为饱和溶液,8、甲、乙两种不含结晶水的固体物质在不一样温度下的溶解度如下：,课堂练习,9,、,(5,分,),下图是,a,、,b,两种固体物质的溶解度曲线。,图中a物质的溶解度曲线比b物质的陡，阐明：,；,题干中波及到“a”、“b”两个主体，,答题时要体现。,a,物质,的溶解度受温度的影响比,b,物质,大,课堂练习,(2)20时，100g水中最多能溶解的a物质的质量是 g，,此时，要想在100g水中溶解更多的a物质，可采用的措施：,；,画圈圈,10,水的质量已经恒定了！,加热,课堂练习,画圈圈,(3)40时，将40g a物质放人100g水中，充足搅拌，所,得溶液的质量是 g。,100,克水中最多溶解,30ga,物质,只溶解了30g，尚有10g没有溶解。,m,液,=,m,质,+m,剂,=30g+100g,=130g,130,课堂练习,10、已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如右图所示。40时，100g蒸馏水中溶解 g硫酸钠到达饱和。将该饱和溶液升高温度至90，观测到的现象是:。,温度,/,溶解度,/,g,50,有固体析出,溶解度减小,11.某些物质的溶解度曲线如图，回答问题。,（1）70时，在100g水中加入,110g硝酸钾固体，所形成的溶液,是 溶液（填“饱和”或,“不饱和”）。,（2）将上述溶液降温到10时，,析出的晶体质量是 g。,不饱和,90,110,20,=90,画圈圈,（3）工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合,溶液（两者均到达饱和）冷却至室温，,析出晶体。,析出晶体中重要物质是_；,有关剩余溶液，下列说法对的的是：,_。,A只含氯化钠，不含硝酸钾，且氯化,钠到达饱和,B具有氯化钠，又具有硝酸钾，且只有氯化钠到达饱和,C具有氯化钠，又具有硝酸钾，且两者都到达饱和,KNO,3,溶解度受温度影响大,硝酸钾,C,KNO,3,析出晶体,后仍为,饱和溶液,12,下图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线，请回答：,(1)20,时向,l00g,水中,加入,30g,氯化钠，所得溶液,为,溶液,(,填“饱和”或,“不饱和”,),；将上述溶液蒸,发掉,50g,水后恢复到,20,，,析出的固体质量是,g,36,不饱和,溶解度不变,余下,50g,水,余下,50g,水中能溶解的,NaCl,为：,S,100,=,m,质,m,剂,36,50,m,质,=18g,析出的固体：,3018=,12,12,12,下图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线，请回答：,(2),向,A,、,B,两个烧杯中,各加入,100g,水，分别配成,60,的氯化钠和碳酸钠,饱和溶液，再冷却到,10,，,(,填“,A”,或“,B”),烧杯中析出固体较多。,B,NaCl Na,2,CO,3,A B,(1)从溶解度表中，我获取的信息有：,(2)要分离氯化钠和碳酸钠晶体的混合物，我设计的试验操作环节是：,NaCl,的溶解度随温度变化较小，,碳酸钠晶体的溶解度随温度的升高而增大。,配制,热的,饱和,溶液，,降温结晶,，,过滤,，得到碳酸钠晶体；,蒸发,剩余溶液，得到氯化钠晶体。,课堂练习,13,、氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度,(0,30),如下表所示：,碳酸钠晶体的溶解度受温度的影响比,NaCl,大。,14、右图是甲、乙、丙三种物质(均,不含结晶水)的溶解度曲线。,既有t2时甲、乙、丙三种物质的,饱和溶液（无固体存在），请根据,右图回答：,（1）t2时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相似质量的水，析出晶体最多的是 ；,（2）将三种相似质量的饱和溶液分别从t2降温到t1时，所得溶液中溶质的质量由多到少的次序为。,甲,乙,甲,丙,相似质量的水中溶解的甲物质最多,0,时，氧气的溶解度为,0.049,的含义是什么,?,在,0,，氧气压强为,101kPa,时，,1,体积,水最多能溶解,0.049,体积氧气,1原则大气压下，20时部分气体的溶解度,气体溶解度是一种比值，无单位!,气体溶解度,气体在压强为101kPa和一定温度时，气体溶解在1体积水里到达饱和状态时的气体体积。,1,、定义,:,2,、例题,:,3,、注意,:,夏天喝汽水时打开易拉罐会有什么现象,?,影响原因1:,压强越,大,，气体的溶解度越,大,；,例如：,制汽水时加大压强使更多的二氧化碳溶于水中,影响气体溶解度的原因,汽水自动喷出来,P,0,P,1,P,0,P,1,压强,压强越,小,，气体的溶解度越,小,。,影响气体溶解度的原因,影响原因1:,温度越,高,，气体的溶解度越,小,；,温度,温度越,低,，气体的溶解度越,大,。,天气热，水的温度升高，氧气的溶解度减小，水中氧气含量减少。但水面与空气接触，溶解的氧气多某些，因此鱼总是靠近水面游动。,讨论,天气闷热时，鱼儿为何总爱在水面上进行呼吸?,【,分析,】,向鱼缸中通入氧气,把水喷向空中可以增长养鱼池中氧气的溶解量,怎样增长爱养鱼池水中的含氧量,C,2,、下列几种物质硝酸钾熟石灰氧气二氧化碳 溶解度随温度的升高而增大的是（）,A.B.C.D.,只有,D,课堂练习,1、增大二氧化碳在水中的溶解度的措施（）,A.升温增压；B.升温减压；,C.降温增压；D.降温减压。,第七章 溶液,第三节 溶解度,同种溶质在不一样的溶 剂中的溶解能力不一样,不一样的溶质在同种溶 剂中的溶解能力不一样,溶解性,物质的溶解度,定量描述,一定温度,100,克溶剂,溶液饱和,单位是克,易溶,、,可溶、,微溶、难,(,不,),溶,固体的溶解度,气体的溶解度,影响原因（温度）,影响原因 （温度、压强）,表达措施,表达措施,小结,
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