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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,課堂學习规范,五年级拾班,壹、課前准备:,上課前必须准备好學习用品,書本,练习本统壹放在桌面的右上方,文具盒横放在桌面正中间。,二、铃声响後:,1.上課铃声响起:教師走進教室,班長喊:“起立”,全体學生向外跨出壹步立正站好後,再鞠躬向老師問好:“老師,好!”老師也鞠躬回礼:“同學們好,請坐!”學生再按照规定安静坐下。,2.下課铃声响起:,老師宣布下課後,由班長喊“起立”,學生鞠躬說:“老師,再會!”,老師說:“同學們再會”!,學生做好下节課的准备後,离開座位,喝水、上厕所、出去玩。,三、举手发言:,右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离開桌面。,要发言,先举手,起立站直再開口。,四、坐姿、學會倾听:,上課认真听課,要坐姿端正,双脚自然叉開与肩同宽(或并拢),昂首挺胸身体坐直。,1.专心致志地听,积极思索,边听边想:,他人說什么,說的對不對,完整不完整,,2.等他人讲完後,再举手得到同意後,才能刊登自已的观點:或陈說、或补充、或更改。,3.不随便发言,不做小動作。,4.未得教師許可不得离開座位和教室。,五、朗诵、默讀:,讀書時,双手拿書,書向外自然倾斜。站著讀書時,不仅要按照规定拿好書,還要站直站稳。,讀書時,昂首挺胸坐得正,,六、作业规范:,做作业時,不使用涂改液,不乱涂乱画。按老師的规定认真规范書写。,七、語言体現:,1、說完整的话。,2、自然大方,声音响亮,口齿清晰,語言亲切,态度诚恳。,1)质疑時,學會用“為何”,“我有壹种問題:”;,請問老師(或同學)等句式。,(2)回答問題時,學习用“我讀了這段话懂得了(明白了)”;,“我是這样想的”,“我体會到”,,“我還认為”;,“我有不壹样意見”;,“我补充”;,“我們小组的意見是”等句式。,八、合作交流:,听到老師開始的口令後再動手、動口,小组交流時要小声、有序,完毕後用坐姿告诉老師。,班级公约,說话文明點,,上課安静點,,发言积极點,,學习給力點。,
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