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心中有数,手中有法,有的放矢,共克时艰,初中数学备考复习方略,一 对的把握中考命题思绪和方向,有效提高复习效果,1.伴随对新课程改革的不停深入,近几年河南中考数学命题也逐渐趋于稳定,命题严格按照巜新课程原则的基本规定,充足体现了新课改理念,突出了对主干知识的考察,重视知识的构建,迁移和应用。充足体现了对知识与技能,过程与措施等目的的考察,多层次,多维度的考察了学生的数学关键素养。,2.研读考试阐明精确把握复习方向,把握中考命题原则,内容规定,试题形式,难易程度等。并与中考试题、课程原则反复进行对照,力争做到脑中有纲(考试阐明,课程原则),腹中有题(近几年中考题)。胸中有书(课标、教材),心中有法(教法、学法)认真研究有关信息和精心制定备考计划是中考获胜的前提,学生和教师要高度重视起来,切不可无目的、无计划的进行复习。,二近三年河南中考题型分析:,(一)选择题:,1.实数的绝对值,相反数,,实数,的大小比较。,2.科学计数法:掌握1亿,=?,,1万,=?,3.整数指数幂的运性质,4.物体的三视图:,A:由物体找它的三种视图中的一种(由多种物体找它其中两种视图与否相似)。,B.由一物体的三视图,求该物体的表面积或体积。,C.根据小正方体构成的物体的两种视图,来判断构成物体的小立方体最多多少个,至少多少个。,D.由小立方体的展开图找出相对的面。,E.六个小正方形怎样摆放才可以围成小立方体。,5.一元二次方程根的状况,分式方程的解,列一次方程组,6.平均数,众数,中位数,方差。,7.概率:从几种球里面摸两个放回不放回的问题,8.尺规作图问题,9.函数基本知识的应用。,10.由图形旋转而求点坐标的一种规律题。,(二)填空题:,11.实数的运算(二次根式,特殊角三角数值)。,12.解不等式组,13.概率或相交线,平行线求角度的问题。,14.阴影部分的面积。,15.图形的变换(旋转、平移、翻折)等,尤其是翻折问题是高频考点。此外我们也要关注图形的位似变换。,(三)解答题:(题号不定),16.分式(或整式)的化简求值:,A.化简后,直接代入求值。,B.化简后选择一种你喜欢的值代入求值。,C.化简后,在某取值范围内取值代入求值。,D.化简后,整体代入求值。,E.化简后,解不等式组在其解集范围内取值。,(注意取值要使分式中所有分母故意义)代入求值。,F.化简后,通过特殊角三角函数值的计算,代入求值。,17.圆和特殊四边形结合的问题,18.条形记录图与扇形记录图结合的记录初步题。其中包括补全条形记录图,求扇形圆心角度数和所占比例,用样本去估计总体三问,前几年最终一问有时是概率问题。,19.解直角三角形问题。,注意:1.构造直角三角形。,2.强调在直角三角形中。,3.注意保留。,4.注意写答。,20题,方案设计题:,一般分两问:,1.解方程组,2.结合自变量的取值运用一次函数增减性求最值问题,进而处理最优化方案问题。此外,今年这个特殊时期,我们要关注以疫情为素材的问题,例如在方案设计题。,21.反比例函数格点问题,求反比例数体现式,图形面积。考察通过画二次函数图象,运用其与X轴的交点处理一元二次方程根的个数。,22类比探究题,1.,线段问题,2,因动点产生周长最小或面积的最大问题,3,因动点产生的等腰三角形。,4.,因动点产生的直角三角形。,5,因动点产生的相似三角形。,6,因动点产生的平行四边形及特殊平行四边形。,7.,因动点产生倍角问题。,23.,二次函数的动点问题,类型二,:,线段问题,类型三:等腰三角形问题,类型四:直角三角形问题,类型五:平行四边形问题,类型六:相似形问题,谢谢,
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