三年级下册句子训练营.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句子训练营,三年级,修辞措施,比方,拟人,排比,夸张,阐明措施,作比较,列数字,举例子,打比方,多种句式,陈說句（肯定句、否认句、双重否认句）,反問句,疑問句（不懂得答案的問句）,引用他人的话,直接论述,1、說的内容在前面；,2、說的内容前面，背面均有；,3、說的内容在背面；,4、前文已經有，省略去說话者。,间接论述,（把第壹人称改為第三人称）,給下面句子加上標點符号,我的語气缓和下来 轻轻地問 怎么才能懂得父亲媽媽的生曰呢,把手举高 老師要點数了 我提高了声音 啊 這样多啊,我心想 我只是防御 决不還手,不 安利柯 克莱谛微笑著用手拨開戒尺 温和地對我說 让我們像從前那样做好朋友吧,再也不了 再也不了 我回答說,，,：“,？”,“,，,！”,，,！”,：“,，,！”,“,，,!”,，“,！”,“,！,！”,。,，,“,把下面的句子改成间接论述。,例：我說：“從今天起我要努力學习，获得好成绩。”,他說，從今天起他要努力學习，获得好成绩。,（1）他摸了摸嘴，仿佛回味似的說：“我吃過了。”,（2）他們异口同声地說：“我們要认真學习。”,（3）小花對小丽說：“你可以拿我的小人書看。”,（4）老師對父亲說：“文文的學习進步快，我很快乐。”,（5）媽媽告诉女儿：“明天我和你去公园玩。”,（6）父亲對小坚說：“我今天加班，你到叔叔家吃饭。”,（7）老師說：“我去過桂林，那裏真美。你們有机會也去游览壹番。”,（1）他說，他要向赖宁學习，做個好孩子。,（2）老師對李兵說，李兵愛學习了。,（3）鲁班告诉師傅，他叫鲁班，是從鲁家班来的。,（4）媽媽說，她晚上開會，让我把门锁好，去奶奶那儿吃饭。,（5）毛主席說，虚心使人進步，骄傲使人落後。,（6）张明說，這件事你做對了。,（7）她快乐地說，她這次語文考试考了90分。,（8）项羽說，他真懊悔没有听亚父的话！,把下面的句子改成直接论述。,双重否认句,将下列双重否认句改成陈說句。,他很懊悔，不该不接受街坊的劝說。,他很懊悔，应當接受街坊的劝說。,假如你发現自已錯了，就不得不立即改正。,冬天来了，小蛇不得不回到洞裏休眠。,反問句,（問句中已經包括了答案。）,将下列反問句改成陈說句。,馬跑得越快，离楚国不就越遠了吗？,這样重要的事，怎么能忘掉呢？,這样遠，箭哪能射得到呢？,說壹說，下面句子中用到的阐明措施,有了网络，五湖四海的人随時可以交流，咱們的地球就变成了壹种小村庄。,從月球采回的壹块岩石，估计它的年龄已經有46亿年，而在地球上，只能找到40亿年前的石块。,其实，太阳离我們有1.5亿公裏遠。,到太阳上去，假如步行，曰夜不停地走，差不多要走35；就是坐飞机，也要飞二拾几年。,我們看到太阳，覺得它并不大，实际上它大得很，130萬個地球才能抵得上壹种太阳。,背上的羽毛像浅绿色的外衣。,二月春風似剪刀。,我忽然覺得自已就是壹朵荷花。,挑著满满壹担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！,（比方）,比方,例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。（1）枣树上挂满了紅枣儿，風儿壹吹，轻轻摆動，仿佛_。（2）含羞草的叶子就像_，壹碰它，它就合在壹起了。（3）壹棵棵高大的白杨_，挺立在公路两旁。（4_。,拟人,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。,請你用拟人的手法写壹写,1、荷花開了。,2、夏天来了。,3、河边的月亮，真美啊！,