6.3等可能事件的概率.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第六章 概率初步,3 等也許事件的概率（第2課時）,小明和小凡壹起做游戏。在壹种装有2,個紅球和3個白球（每個球除颜色外都,相似）的盒子中任意摸出壹种球，摸到,紅球小明获胜，摸到白球小凡获胜，這,個游戏對双方公平吗？,小组合作讨论：,验证猜想,從盒中任意摸出壹种球，,1,2,3,4,5,解：,這個游戏不公平,理由是：,假如将每壹种球都编上号码，,摸出紅球也許出現两种等也許的成果：,1,号球，,2,号球，,3,号球，,4,号球，,5,号球，,共有5种等也許的成果：,摸出,1,号球,或,2,号球。,P(摸到紅球）=,1,2,3,4,5,這個游戏不公平。,摸出白球也許出現三种等也許的成果：,摸出,3,号球,或,4,号球,P(,摸到白球）,=,或,5,号球。,在壹种双人游戏中，你是怎样理解游戏,對双方公平的？,勤于思索：,下一步,挑战自我,請选择壹种你能完毕的任务，并预祝你,能杰出的完毕任务：,智慧版,超人版,返 回,选用4個除颜色外完全相似的球设计壹,個摸球游戏，使得摸到紅球的概率為 ，,摸到白球的概率也是 。,智慧版,返 回,智慧版,选用4個除颜色外完全相似的球设计壹,個摸球游戏,使得摸到紅球的概率為 ，,摸到白球和黄球的概率都是 。,返 回,超人版,选用10個除颜色外完全相似的球设计壹,個摸球游戏,使得摸到紅球的概率為 ，,摸到白球的概率也是 。,返 回,用10個除颜色外完全相似的球设计,壹种摸球游戏,使得摸到紅球的概,率為 ，摸到白球和黄球的概率,都是 。,超人版,更上一层楼,你能选用7個除颜色外完全相似的球,设计壹种摸球游戏,使得摸到紅球的,概率為 ，摸到白球的概率也是,吗？,更上一层楼,你能选用7個除颜色外完全相似的球,设计壹种摸球游戏,使得摸到紅球的,概率為 ，摸到白球和黄球的概率,都是 吗？,更上一层楼,請你设计壹种双人游戏，使游戏對双方,是公平的。,下一步,智力大比拼,基础篇,提高篇,基础篇,壹道單项选择題有A、B、C、D四個,备选答案，當你不會做的時候，從,中随机地选壹种答案，你答對的概,率是 。,返回,1,4,（,1,）,P(,抽到大王）,=,1,54,基础篇,壹副扑克牌，任意抽取其中的壹张，,2,27,（,2,）,P(,抽到,3,）,=,13,54,（,3,）,P(,抽到方块）,=,基础篇,返回,請你解释壹下，打牌的時候，你摸到大,王的机會比摸到3的机會小。,（1）P(掷出的點数不不小于4）=,1,2,基础篇,任意掷壹枚均匀的骰子。,返回,（,2,）,P(,掷出的点数是奇数）,=,（,3,）,P(,掷出的点数是,7,）,=,（,4,）,P(,掷出的点数小于,7,）,=,1,2,0,1,提高篇,规定：,在壹副去掉大、小王的扑克牌中，牌面,從小到大的次序為：,2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、,K、A,且牌面的大小与花色無关。,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他們先後從這,副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取壹,张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁,就获胜。,現小明已經摸到的牌面為4，然後小颖摸,牌，,P(小明获胜）=。,8,51,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他們先後從這,副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取壹,张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁,就获胜。,現小明已經摸到的牌面為4，然後小颖摸,牌，,P(小颖获胜）=。,40,51,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他們先後從這,副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取壹,张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁,就获胜。,若小明已經摸到的牌面為2，然後小颖摸,牌，,P(小明获胜）=。,0,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他們先後從這,副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取壹,张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁,就获胜。,現小明已經摸到的牌面為2，然後小颖摸,牌，,P(小颖获胜）=。,16,17,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他們先後從這,副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取壹,张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁,就获胜。,若小明已經摸到的牌面為A，然後小颖摸,牌，,P(小明获胜）=。,16,17,提高篇,小明和小颖做摸牌游戏，他們先後從這,副去掉大、小王的扑克牌中任意抽取壹,张牌（不放回），谁摸到的牌面大，谁,就获胜。,現小明已經摸到的牌面為A，然後小颖摸,牌，,P(小颖获胜）=。,0,返回,提高篇,請举出某些事件，它們发生的概率都是,3,4,返回,小明和小刚都想去看周末的足球赛，但,却只有壹张球票，小明提议用如下的办,法决定究竟谁去看比赛：,小明找来壹种转盘，转盘被等分為8份，随意的转動转盘，若转到颜色為紅色，则小刚去看足球赛；转到其他颜色，小明去。,你认為這個游戏公平吗？假如你是小明，你能设计壹种公平的游戏吗？,提高篇,返回,课堂小结,談壹談這节課你學到了哪些知识？,2,、游戏公平的原则。,1、计算常見事件发生的概率。,3、根据題目规定设计符合条件的游戏。,作业：,每名學生设计壹种游戏,課下互相探讨游戏规则与否公平,若不公平,請修改游戏规则.,谢谢合作，祝同学们学习进步。,