部编版六年级语文下册第五单元语文园地五授.pptx

荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,荣德基,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,语文园地五,本次的“交流平台”规定我们谈谈自己通过六年的学习，养成了哪些良好的学习习惯。,交流内容,我目前几乎每天都要读课外书，并且读的大多是名著。阅读品位也在提高。,我习惯边读书边思索，用旁批和笔记把心得写下来，感觉仿佛在和作者聊天，同步也加深了对作品的理解。,我每次完毕习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。,我碰到不懂的问题会随时向他人请教，或者去读书、查资料，揣摩处理问题的措施。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。,交流时注意说清晰这个好习惯对自己的学习有哪些详细的协助，使自己的哪方面有了长足的进步。,交流指导,我们可以把读书、思索、写作、勤问勤查方面的好习惯简介给大家。,我们还可以把认真听课，做好复习、预习，观测积累等方面的好习惯简介给大家。,我上课的时候总是认真听讲，积极回答老师提出的问题，有听不懂的地方就做上记号，下课问老师。我觉得坚持这样做是我学习成绩进步的重要原因。,交流范例,我上课时，在专心听讲的同步，还动笔简朴记录或做记号，对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把某些关键性的词句记下来。我觉得这样做学习效果很好，能加深我对重点内容的记忆和理解。,我喜欢朗诵背诵，并且最喜欢背诵经典。我觉得朗诵背诵有助于提高我的记忆力和体现能力。,走马观花 自愧弗如 声泪俱下,不认为然 过犹不及 赴汤蹈火,你能借助文言文里学过的字的意思，推想带点词语的意思吗？,读一读，找规律。,点拨：在学习文言文时我们懂得“走”有“跑”的意思，“弗”有“不”的意思，“俱”有“都”的意思，“然”有“对的”的意思，“及”有“到达”的意思，“汤”有“热水”的意思。弄清晰这些加点字在文言文中的意思后，再推想对应词语的意思。,我们推想下面词语的意思是：,走马观花：骑在奔跑的立即看花。比方粗略地观测事物。,自愧弗如：指自感不如他人而内心羞愧。,声泪俱下：指边诉说边哭泣，形容极其悲恸。,不认为然：指不认为是对的，表达不一样意（多含轻视意）。,过犹不及：指事情办得过火，就跟做得不够同样，都是不好的。,赴汤蹈火：指跳进热水，踏着烈火。比方不避艰险，奋不顾身。,参照答案：,选择上面的词语，填在下面的括号里。,练一练，学运用。,（1）老奶奶（）地向民警诉说了自己的悲惨遭遇。,（2）为了人民的利益，我（）在所不辞。,（3）他对父母的忠告()，仍然我行我素。,声泪俱下,赴汤蹈火,不认为然,读下面的句子，联络课文内容体会引用的好处。你在习作中与否也引用过名人名言？和同学交流。,读一读，你发现了什么？,正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。,中国古时候有个文学家叫做司马迁的,说过：“,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”,读一读，找规律。,引用是在说话时或写作中引用现成的话，如诗句、格言等,以增强语言的体现效果的一种修辞手法。议论文中引用的作用是使论据确凿充足，增强说服力，富有启发性，并且使文章语言精练，含蓄典雅。记叙文中引用的作用是协助抒情，也可以起到强调的作用。,正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这句话出自真理诞生于一百个问号之后，引用华罗庚的话强调“见微知著、善于发问并不停探索的能力，不是凭空产生的”。,参照答案：,“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自为人民服务这篇文章。这里引用司马迁的话是为了深入阐明“人总是要死的，但死的意义有所不一样”的观点，增强了说服力。,我曾在一篇作文中写道：“通过苦苦思索，我终于找到了答案，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！”,小朋友,，观察右面的字,，说说你发现了什么。,赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；构造严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。,照样子，写一写。,穷则变，变则通，通则久。,周易,苟日新，日日新，又日新。,礼记,青，取之于蓝而青于蓝。,荀子,苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。,淮南子,这几种句子都阐明了要发展变化才能进步的道理。,穷则变，变则通，通则久。周易,事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。说明在面临不能发展的局面时，必须改变现状，进行变革和革命。,假如能每天除旧更新，就要每天除旧更新，不间断地更新又更新。,苟日新，日日新，又日新。礼记,青，是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深。比方学生胜过老师，后人胜过前人。,青，取之于蓝而青于蓝。荀子,假如对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；假如有助于事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。,苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。,淮南子,选择上面“日积月累”中的句子，填写在横线上。,练一练，学运用。,（1）老师在班会上说：“你们要继续努力学习，我相信你们会大有作为的，由于_。”,（2）看到大家由于怕担责任而不乐意搞民生工程建设，张市长说：“”,苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。,青，取之于蓝而青于蓝,我拓展，我积累。,（1）兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。,孙子兵法,（2）通其变，天下无弊法；执其方，天下无,善,教。,中说,（3）,冰,，,水为之而寒于水,。,荀子,朗读视频,语文园地,课后练习,一、交流平台,下面是六(1)班的几位同学在六年的小学生活中养成的学习习惯，在你认为良好的学习习惯背面打“”。,1兰兰：我目前几乎每天都要读课外书，并且读的大多是名著，阅读品位也在提高。(),2军军：在读书时，碰到不认识的字，我比较喜欢问父亲妈妈。他们不在我身边，我就等着下次再问。(),3琳琳：我习惯边读书边思索，用旁批或笔记把心得写下来，感觉仿佛在和作者聊天，同步也加深了对作品的理解。(),4琴琴：在读名著时，我只关注精彩的故事情节，其他的内容往往跳过去。(),二、词句段运用,1借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思。,(1)走马观花(),A通过B拜别C奔跑,“走马观花”的意思是：_。,(2)自愧弗如,“弗若之矣”中的“弗”的意思是_。“自愧弗如”,的意思是：_。,C,比方粗略地观测事物,不,自感不如他人而内心羞愧,(3),声泪俱下,“虽与之俱学”中的“俱”的意思是,_,。“声泪俱下”,的意思是：,_,。,边诉说，边哭泣，形容极其悲恸,都,2,引用的好处。,(1),读句子，体会引用的好处。,正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。,引用名言的好处是：,_,使文章更有文采，更有说服力。,(2),尝试运用。,妈妈对我说：“,_,_,，只要你坚持读书，作文水平一定会提高的。”,示例：,读书破万卷，,下笔如,有神,三、书写提醒,欣赏作品，判断对错。,1,这是元代著名书法家赵孟的作品,三门记,(,局部,),。,(,),2,这是一幅行书作品。,(,),3,这幅字秀丽柔美，稳健大方。,(,),4,这幅书法作品点画圆润多姿，具有行书的笔意。,(,),四、日积月累,把句子补充完整。,1,穷则,_,，变则,_,，通则,_,。,周易,2,苟日新，,_,，又日新。,礼记,3,青，取之于蓝,_,。,荀子,4,苟利于民，不必法古；,_,，,_,。,淮南子,变,通,久,日日新,而青于蓝,苟周于事,不必循旧,