九年级物理十四章了解电路ppt经典.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,九年级物理十四章了解电路ppt,一 摩擦起电,一些物体被摩擦后，能够吸引,轻小物体，人们把这种现象称为物,体带了电，或者说带了“,电荷,”。,摩擦起电,：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。,带电体的性质,:,带电体能吸引轻小物体。,1.,实验：探究电荷的种类和相互作用规律,（,1,）两根用丝绸摩檫过的玻璃棒相互靠近时，它们之间发生相互,排斥,的现象。,（,2,）用两根毛皮摩檫过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互,排斥 的,现象。,（,3,）丝绸摩檫过的玻璃棒和毛皮摩檫过的橡胶棒相互靠近时，它们之间发生相互,吸引,的现象。,二 两种电荷的相互作用,2.,正电荷和负电荷,把,丝绸,摩擦过的,玻璃棒,所带的电荷规定为,正电荷,把,毛皮,摩擦过的,橡胶棒,所带的电荷规定为,负电荷,（,1,）正电荷,:,（,2,）负电荷,:,用“,+,”,表示。,用“,-,”,表示。,二 两种电荷的相互作用,同种电荷,相,互排斥，异种电荷相互吸引,3.,电荷间相互作用的规律：,二 两种电荷的相互作用,电荷的多少叫做,电荷量,，用,Q,表示，国际单位中，,Q,的单位是库仑，简称库，符号是“,C”,。,原子的核式结构,:,原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成,.,物质由分子组成，分子由原子组成。,三 摩擦起电的原因,1.,摩擦起电的原因：,不同物质的原子核,束缚电子,的本领不同,失,去部分电子的物体带,正,电，,得,到多余电子的物体带,等量,的,负,电,2.摩擦起电的实质是：,电子从一个物体,转移,到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷。（,电荷守恒定律,：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，转移的过程中，电荷总量不变。）,三 摩擦起电的原因,作用：检验物体是否带电。,构造,实验室里常用一种检验物体是否带电的仪器。,原理,金属球,金属杆,金属箔,同种电荷互相排斥,四 验电器,1,、,试一试,，用验电器怎样检验物体是否带电？,2,、用验电器还能粗略比较物体带电的多少吗？,四 验电器,三种起电方式的区别,起电方式,摩擦起电,接触起电,感应起电,概念,用摩擦的方法使物体带电,用接触的方法使物体带电,通过静电感应,使物体带电,条件,两种不同物质组成的物体相互摩擦,一个带电物体和一个不带电物体相互接触,一个带电物体和一个不带电导体相互靠近,带电类型,两种物体带,等量异种电荷,两种物体带,同种电荷,靠近带电体的导体一端所带电荷种类与带电体所带电荷种类相反,实质,电子从一个物体转移到另一个物体上，是电子的得失,是电子的转移,导体内电荷的重新分布,油罐车,的罐壁是金属的，在汽车运行中，油会与车体发生摩擦，从而积累静电。当静电积累到一定程度时，会产生放电现象，出现,电火花,，极易使汽油发生爆炸。所以，车上要有一条铁链，将多余的电荷导入地下，防止发生危险。,1,、为什么油罐车尾拖一根铁链？,联系实际问题分析,2,、在天气干燥时，用塑料梳子梳头，会看到这样一种现象，头发随梳子上下飞舞，停止梳头时，头发显得很蓬松。请解释这一现象。,梳头时梳子与头发摩檫，使梳子和头发分别带上了异种电荷，由于异种电荷相互吸引，所以头发与梳子吸引而上下飞舞，梳完头后，头发上带有同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以头发便很蓬松。,3,、在联欢会上，同学们把五颜六色的气球与窗户上的玻璃、黑板等摩檫几下后，气球就会被,“,沾,”,在玻璃上、黑板上，把教室装扮得格外漂亮，请解释一下气球,“,沾,”,在玻璃、黑板上的原因。,这是因为气球与玻璃、黑板等摩檫后气球便带上了电，与玻璃、黑板等吸引而不会掉下来。,1,下列现象不属于摩擦起电的是（）,A,在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声,B,用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起,C,化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘,D,擦黑板时粉笔灰四处飘落,2,、加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”。,这样规定的理由是,_,。,A,、塑料与汽油会起化学变化，使汽油变质；,B,、汽油会腐蚀塑料，造成漏油；,C,、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，,产生火花放电，引燃汽油，造成火灾；,D,、汽油与桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，,人触到桶的外壳会造成触电伤害。,3,、如图所示，若甲带正电，则乙可能,_,也可能,_,，丙带,_,。,甲,乙,甲,丙,4,、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体,a,，,a,被吸引过来，则,a,是（）,A,、带正电,B,、带负电,C,、不带电,D,、可能带负电，也可能不带电,5.,用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定,(),A,甲带正电，乙带负电,B,甲带负电，乙带正电,C,甲带负电，乙不带电或带正电,D,甲带正电，乙不带电或带负电,6,、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）,A,、两个带正电，一个带负电,B,、两个带负电，一个带正电,C,、两个带正电，一个不带电,D,、两个带异种电，一个不带电,7,、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（）,A,、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开,B,、纸屑质量太小，不能带电,C,、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,D,、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开,什么叫电路,用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就叫电路。,电路的基本组成,电源 用电器 开关 导线,第二节 让电灯发光,一、电路的组成,1,、电源,（,1,）,能够持续提供电能的装置。,（,2,）,常用的电源有：,干电池 蓄电池 发电机 太阳能电池 锂电池,氧化银电池 镍氢电池,2,、用电器,（,1,）,电路中消耗电能，把电能转化为人们需要的能量，比如转化为光能、内能、声能等。,（,2,）,常用的用电器有：,电灯 电视机 电冰箱 电饭煲 电风扇,洗衣机消毒柜 电脑 电磁炉,3,、开关,（,1,）开关用来控制电流的通断。,（,2,）常见的开关有：,拉线开关 按纽开关 拨动开关 声控开关 闸刀开关,触摸延时开关,4,、导线,（,1,）,用导线把电器连接起来，输送电流。,（,2,）常用的导线有：,铜芯导线 铝芯导线 铁芯导线,加 油 站,1,、电流的形成：,电荷的定向移动形成电流,2,、电流的方向：,（,1,）物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向,（,2,）电源接入电路时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极,二、电路的三种状态,通路,开路,短路,处处连通的电路,在某处断开的电路,不经过用电器而直接跟电源两极连接的电路,短路的危害,短路时，电流很大，会烧坏电源和导线，在生产和生活中发生短路，轻则用电器不能工作，重则会引起火灾,.,电源短路是绝不允许的因为这将烧毁电源,用电器被短路在有些情况下是允许的,三、电路图,1,、什么是电路图,用规定的符号画出表示电路连接,情况的图就是电路图,2,、常用的电路元件符号,电池,(,电源,),电灯,开关,电动机,电铃,电阻,交叉不相连接的导线,交叉相连接的导线,T,形连接的导线,-,-,V,电压表,电流表,怎样画电路图,这样好看吗？,1,、元件位置安排要适当，分布要均匀；,2,、整个电路图最好画的横平竖直，成方框状。,这样行吗？,3,、用电器开关等元件不要画在拐角处，元件的布局要得当、美观均匀。,这样正确吗？,4,、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极，连接到位，中间不能有断点。,画出电路图,试一试,画出电路图,试一试,下面电路图正确的是（）,C,D,B,A,一 什么是电流,水定向移动形成水流,电荷定向移动形成电流,类比法,第三、四节 串联电路和并联电路,一 什么是电流,1.,电流强度：,表示电流的大小,电流强度 简称,电流,符号,I,2.,电流的基本单位：,安培，简称安，符号,A,常用单位：,毫安,(mA),和微安,(A),换算关系：,1A=1000mA 1mA=1000 A,二 电流表,用途：,测量电流的大小,外观：,接线柱,量程,分度值,符号：,A,二 电流表,使用规则,违反使用规则后造成的后果,电流表应与被测电器,串联,如并联，则电器被短路，则可能,烧坏电流表和电源,要使电流从,+,接线柱流入,电流表，从,-,接线柱流出,电流表，即“正进负出”,如,+,、,-,接线柱接反，则电流表的指针会反向偏转，不仅测不出电流，还有可能使,指针打弯,被测电流不能超过电流表的量程,如果被测电流超过了电流表的量程，则会,烧坏电流表,不允许把电流表直接接到电源的两极上,如果电流表不经过用电器直接接到电源的两极上，则会造成短路，会,烧坏电流表和电源,电流表使用规则,使用的接线柱,量程,分度值,0,3A,0,0.6A,0.1A,0.02A,“-”,和“,3”,“-”,和“,0.6”,大量程,小量程,你能读出下列电流表的示数,?,0.36A,1.8A,二 电流表,电流表读数口诀：,一看接线柱，确定量程数；,二看每小格，确定分度值；,三看指针处，正视仔细读；,2.4A,0.48A,问题：,串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？,串联电路的特点：,只有一条电流路径；,开关控制整个电路；,用电器相互干扰。,三 串联电路的电流,实验一,:,探究串联电路的电流规律,1,、提出问题：,串联电路中各点的电流之间有什么关系？,、猜想或假设：,3,、设计实验：,4,、进行实验,(1),实验器材,:,(2),实验电路图,:,(3),实验步骤,:,a,b,c,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,串联电路中电流处处相等,接线时要注意,开关必须处于断开,的状态；不要出现短路现象；,电流表要跟被测电路,串联,；,电流表的接线要正确：,不,得出现,反接,；,电流表的量程要选准；要进行,试触,；,读数时要,认清量程和分度值,；,注意：,用电流表分别,测电路各点电流,:,I,a,、,I,b,、,I,c,电流表,使用,L,1,L,2,S,A,2,A,1,A,3,5,、得出结论：,串联电路的电流规律,:,文字表达：串联电路中，电流处处都相等。,数学达式：,I,a,=I,b,=I,c,A,B,C,I,a,I,b,I,c,并联电路的特点：,电流有两条以上路径，电流出现,分,与,合,；,各支路用电器独立工作、互不影响；,干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。,并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢,?,A,B,C,I,a,I,b,I,c,实验二,:,探究并联电路的电流规律,1,、提出问题：,并联电路中各点的电流之间有什么关系？,、猜想或假设：,3,、设计实验：,4,、进行实验,(1),实验器材,:,(2),实验电路图,:,(3),实验步骤,:,干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干,a,b,c,并联电路中干路上电流等于各支路电流之和,文字表达：,并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和。,5、得出结论：,A,B,C,I,a,I,b,I,c,数学表达：,I,a=,I,b+,I,c,串联电路的电流规律,:,文字表达：,串联电路中，电流处处都相等。,数学达式：,并联电路的电流规律,:,文字表达：,并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流 之和,数学达式：,1,、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在,a,b,c,处，闭合开关，测得的电流分别为,I,a,、,I,b,、,I,c,，这三个电流之间的关系是,_,2,、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在,a,b,c,处，闭合开关，测得的电流分别为,I,a,、,I,b,、,I,c,，这三个电流之间的关系是,_,a,b,c,a,b,c,3.,有,L,1,和,L,2,两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现,L,1,很亮，,L,2,较暗，那么,A,L,1,中的电流较大,B,L,2,中的电流较大,C,L,1,和,L,2,中的电流是相等的,D,由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小,L,1,L,1,L,2,L,2,A,2,A,1,1.2A,0.5A,L1,中的电流是多少？,将图,5,中给出的实物连接起来,要求：,L,1,，,L,2,并联、,S,控制干路，测量干路的电流，测,L,2,中的电流已知,L,1,和,L,2,中的电流均为,0.4A.,A,B,A,1,A,2,5,、如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表,A,1,的示数为,_A,，,A,2,的示数为,A,，灯,L,1,中的电流是,_A.,L,1,L,2,6,、在一个电路中有两个用电器，用电流,表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是,_,；,如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接,_,。,可能是串联、也可能是并联,并联,7,、下列电路中，能正确测出电灯,L,2,的电流的是（）,-+,A,L,1,L,2,A,B,C,D,-+,L,1,L,2,A,-+,L,1,L,2,A,L,1,L,2,A,-+,8,、如图所示，请读出它们指针所,指位置的示数：,图,1,的示数是,:_,图,2,的示数是,:_,0.46,A,1.2,A,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,图,1,图,2,0,0,1,2,3,0.2,0.4,0.6,3A,0.6A,A,9,、如图所示，已知,A1,的示数是,0.8A,，,A2,的示数是,1.5A,，则通过灯,L1,的电流,是,_A,，灯,L2,的电流是,_A,。,A2,A1,L,2,L,1,S,0.7,0.8,L,2,L,1,A1,A2,S,10,、如图所示，电流表,A,1,、,A,2,和,A,3,的,示数分别为,1.2A,、,0.8A,和,0.3A,，那么,通过灯,L,1,的电流是,_A,L,2,的电流,是,_,_A,L,3,的电流是,_A,。,A,1,A,2,A,3,L,3,L,1,L,2,一 什么是电压,水压,是形成水流的原因,电压,是形成电流的原因,电源的作用就是保持正负极间有一定的电压。,第五节 测量电压,一 什么是电压,电压用字母,_,表示,常用单位有：,_,、,_,国际单位：,_,U,伏特（,V,）,千伏（,kV,）,毫伏（,mV,）,他们之间的关系,:_,_,1kV,1000V,1V,1000mV,电压是形成电流的原因，电源是提供电压的装置。,身边的电压值,照明电路：,220V,蓄电池组串联：,6V,干电池：,1.5V,一 什么是电压,电流、电压、电源的关系,（,1,）电压、电源同时存在,（,2,）导体中有电流一定有电压，但有电压不一定有电流。,二 电压表,用途：,测量电压的大小,外观：,接线柱,量程,分度值,符号：,V,1,、电压表必须与待测电路或用电器,并联,问题：要求,L1,、,L2,组成串联电路，测量灯,L2,两端的电压的连接方法如下：,二 电压表,使用规定,2,、必须让电流从“,+,”,接线柱流入，“,-,”,接线柱流出,二 电压表,使用规定,迅速试触,二 电压表,使用规定,3.,被测电压不要超过电压表的量程,4,、电压表可直接接在电源的两极,示数为电源的电压值,二 电压表,使用规定,正确使用电流表、电压表四点对应起来。,序号,电流表,电压表,1,串联,在电路中,并联,在电路中,2,有正、负接线柱,有正、负接线柱,3,有两个量程,有两个量程,4,不能,与电源直接相连,可以,与电源直接相连,二 电压表,电压表故障：,1,、电压表指针左偏：电压表正负接线柱接反。,2,、电压表指针偏到最右端：电压表量程选小,3,、电压表指针右偏很小：电压表量程选大，为了测量准确应换用小量程。,4,、电压表读数相差,5,倍：错将小量程电压读成大量程。,二 电压表,0,15A,0,3V,0.5V,0.1V,“-”,和“,15”,“-”,和“,5”,大量程,小量程,问题：,串联电路中各处的电压大小有怎样的关系？,三 串联电路的电压,实验一,:,探究串联电路的电压规律,分别把电压表接入图中,L,1,两端、,L,2,两端测出电压，然后测出,L,1,、,L,2,两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？,A,B,D,L,I,L,2,C,A,B,D,L,I,L,2,C,V,V,A,B,D,L,1,L,2,V,C,5,、得出结论：,串联电路的电压规律,:,文字表达：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。,数学达式：,U=U1+U2,问题：,并联电路中各处的电压大小有怎样的关系？,四 并联电路的电压,实验二,:,探究并联电路的电压规律,分别把电压表接入图中,L,1,两端、,L,2,两端测出电压，然后测出,L,1,、,L,2,两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？,并联电路的电压规律,:,文字表达：,并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压都相等,数学达式：,U=U1=U2,5,、得出结论：,1.,关于电压表的使用，正确的是（）,A.,电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏,B.,尽可能选大的量程，以免损坏电压表,C.,经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程,D.,电压表接入电路时，不用考虑,“,+,”“,-,”,接线柱的接法,L,1,L,2,V,1,V,2,V,2,、下面电路中，如果电压表,V,的示数是,14V,，电压表,V,1,的示数是,8V,，那么电压表,V,2,的示数应该是多少？,3.,如图所示，要使电压表测灯,L,2,两端的电压，正确的电路图是（）,4,、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示导线），其中灯泡,L,1,和,L,2,串联，电压表,V,1,测,L,1,两端的电压，,V,2,测,L,1,与,L,2,串联后的总电压，并画出电路图。,V,1,V,2,L,1,L,2,V,1,V,2,L,1,L,2,5.,在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（）,A.,电流表与电压表被烧坏,B.,电流表与电压表都不会被烧坏,C.,只有电压表会被烧坏,D.,只有电流表会被烧坏,V,2,L,2,L,1,6,、,在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“,+”,、“,-”,符号。,电压表测,L,1,两端的电压,+,7.,如图所示电路中，当接通开关,S,后，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，则故障可能是（）,A,L,1,的灯丝断了,B,L,2,的灯丝断了,C,L,1,的接线短路,D,L,2,的接线短路,8.,如图电路，当,S,1,、,S,2,都接通后，电压表所测量的是（）,A,L,1,两端的电压,B,L,2,两端的电压,C,电源电压,D,无法确定,