快乐快速记单词专业知识讲座.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。,Remember English Words Happily and Easily,The Contents,The Definition of Memory,The Ebbinghaus Forgetting Curve,The Ways to Remember English words,The Summary,The Definition of Memory,技巧,人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从记到忆是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认，同样是达不到良好的效果的。,空间,在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮10的15次方比特(byte，字节）的信息，理论上可以将全世界图书馆的所有图书信息记住。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题-即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。,The Definition of Memory,The Ebbinghaus Forgetting Curve,The Ebbinghaus Forgetting Curve,这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时间后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即先快后慢的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。,The Ways to Remember English Words,谐音法,将英语单词的发音转化为与汉语中发音相,近的汉字，再把这些汉字的意思与这个单,词的含义通过简单转化产生联系，从而通,过词音将单词牢记。,谐音法,ambulance-救护车,分析：“俺不能死”的谐音。,联想：俺不能死，快叫救护车。,pest-害虫,分析：“拍死它”的谐音。,联想：有只害虫，快拍死它。,chase-追赶,分析：“气死”的谐音。,联想：追她都一年了还没追上，气死了。,谐音法,imagine-想象,分析：“一迈进”的谐音。,联想：他想象一迈进屋的情景。,function-功能，作用,分析：“防个身”的谐音。,联想：防身术的功能就是防个身。,gallery-画廊,分析：“盖了瑞”的谐音。,联想：这里盖了瑞士画廊。,谐音法,谐音法在众多单词记忆法中是难度相对较小、容易掌握的一种方法。但事物都具有两面性。这种记忆法也有其局限性和相对的破坏性。有可能会破坏我们已掌握的音标发音体系，不利于我们对英语发音的掌握，对听力和口语有一定的影响，因此，建议大家在掌握单词正确发音的基础上运用此方法。,The Ways to Remember English Words,情景联想记忆法,记忆单词最好不要孤立地记，尽可能放到相关文章或句,子中去联系记忆。将形相近的词汇汇总起来，创设一定的情景进行记忆。,情景联想记忆法,1.,马戏团的鹦鹉,它一岁的,age,(,年纪,),会说人的,language,(,语言,),头脑很懂,manage,(,经营,),要求增加,wage,(,薪水,),惹得老板,rage,(,发怒,),把它关进,cage,(,笼子,),情景联想记忆法,2.,败家女的生活,天生就很,lazy,(,懒惰的,),生活就爱,cozy,(,舒适的,),上街血拼,crazy,(,疯狂的,),体胖心感,uneasy,(,不安的,),减肥虚脱,dizzy,(,头晕眼花的,),成天沉溺,fantasy,(,幻想,),情景联想记忆法,3.便宜无好货,话说有个,student,(学生)旅行需要,tent,(帐篷)去到商店,rent,(租借),只要几百,cent,(分)野营发生,accident,(事故)原来没有,vent,(通风孔),骨架还全,bent,(弯曲)奸商让人,resent,(愤恨),情景联想记忆法,情景联想记忆法相对比较难，但我们通过长期练习可以很好地掌握此方法。我们通过此种方法记忆单词，不仅可以扩充我们的词汇量，而且发散了思维，发挥了我们的创造性和能动性，不失为一个一举两得的好办法。如果能够全部用英语创设情景记忆单词，那便是极好得了！,词缀记忆法,单词是由词素构成的，而词素又可派生出词义。单词的数量虽然浩瀚，但构成单词的词素数量却是有限的。掌握了词素以及基本的构词法，就能很容易的突破单词记忆关。词素是由词根和词缀两部分组成。常用的前缀不过二、三十个，而常用的词根亦不过百，由此演化而来的单词却是成千上万，掌握这种方法的必要性以及重要性由此可见一斑。,词缀记忆法,常用前缀,表示否定、相反、对立的前缀（在单词的前面加这类前缀，常构成与该词意义相反的新词。）,1、anti-nti 加在名词、形容词之前，表示“反对”、“相反”或“防止”。,例如：antiwar（反战的），anti-Japanese（抗日战争），anti-social（厌恶社会的，反社会的）,2、contra-kntr 表示“与相反”。,例如：contradiction（矛盾），controversial（可能引起争议的）,3、counter-kaunt 加在名词、动词前，表示“相反，相对”。,例如：counteract（抵抗，阻碍），counterattack（反攻，反击），countercharge（反控，反告）,词缀记忆法,4.dis-dis,来自拉丁语，原义为apart“分开”。dis-具有“不”、“无”的意思，所以加在某些名词、形容词、动词之前构成反义词。也可表示“相反动作”或加强意义，由它构成的词也常与from等搭配。,例如：disadvantage（缺点），disagree（不同意），dislike（不喜欢），dishonest（不诚实的），disappear（不见，消失），disorder（无秩序，混乱），disability（无能，无力）,词缀记忆法,5.in-，im-，il-，ir-它们像同胞四兄弟，都是表示否定的前缀。表示“不、无、非”等否定意义。,1）im-im 加在字母b，m，p之前。,例如：immoral（不道德的），impossible（不可能的），impolite（不礼貌的）,2）il-il 加在以l开头的词前。,例如：illegal（不合法的，非法的），illogical（不合逻辑的）,3）ir-ir 加在以r开头的词前。,例如：irregular（不规则的），irrelative（无关系的），,4）in-in 加在以其他字母开头的形容词、名词之前。,例如：incorrect（不正确的），incorrect（不正确的），inability（无能，无力）,词缀记忆法,6.mis-mis 加在动词、名词之前。,例如：mistake（弄错），misunderstand（误解），misleading（误导），misfortune（不幸）,7.non-nn 加在形容词，名词前。,例如：nonexistence（不存在），nonelectrical（非电的）,8.un-n 加在名词、形容词、副词之前。,例如：unfinished（未完成的），undoubted（无疑的），unemployment（失业）,词缀记忆法,1)表示“能的”；“可以的”-able 与-ible,changeable（可改变的，易变的），readable（可读的，读起来津津有味的），drinkable（可饮用的，可以喝的),2)表示“具有性质（品质）的”、“属于的”的后缀-ful，-ous，-ent，-ant,powerful（有力的），peaceful（和平的），envious（羡慕的；妒嫉的），dangerous（危险的），dependent（依赖的），confident（自信的）tolerant（能容忍的），assistant（辅助的,）,词缀记忆法,表示“从事某种职业或参与某种活动的人”,-ar,-ee,-eer,-er,-or,-ster,scholar（学者），liar（撒谎者）,employee（雇员）,interviewee（被采访者）,engineer（工程师；工兵），profiteer（奸商；牟取暴利的人）,banker（银行家），teenager（13-19的青少年）,actor（男演员），translator（翻译者）,gamester（赌徒，赌棍），gangster（歹徒；恶棍）,词缀记忆法,这是一种较科学的单词记忆法，从分解单词基本结构入手，了解单词的造字规则，以理解代替传统死背单词的方式，可以让我们在短期时间内增加词汇量。但是，这种方法对于我们的专业知识要求很高，要求我们必须掌握每个词根词缀所代表的意义，要求我们必须善于归纳总结。但是，只要在记忆词汇的过程中不断使用此方法，就会在无形中记住这些词根、词缀的含义，从而对我们记忆单词、扩充词汇量起到很大的作用。,音标记忆法,英语首先是一门语言，语言有三要素：语音，词，语法。没有单词的基础就没有英语这座大厦的稳固建立，掌握足够的词汇是成功运用外语的关键。而如何去快速有效地记忆单词也是摆在我们面前的一道难题。作为英语教学者，我们都知道英语的拼写形式与音标有密切的联系。根据音标能很方便地记忆拼写形式，“按音标记单词”是记忆单词的第一个重要方法。所以音标的认识和单词拼读的提前教学，就会为学生铺平学好英语的成功之路。一旦明白了英语音标与字母的关系后，坚持按照字母与音标的对应关系来呈现单词的拼写形式，不仅能培养学生按音标记单词的习惯，而且等到学生养成了熟练的习惯和技能之后，记忆单词的速度就会随之加快，记忆单词的准确性也会提高，以后也就不必一个字母一个字母的去记忆单词了。,音标记忆法,元音字母：a,e,i,o,u,a 在开音节中 ei name plane Jane baby cake,在闭音节中 bag dad hat map black back,e 在开音节中 i:he these me Chinese,在闭音节中 e bed let pen desk yes egg,i 在开音节中 ai bike fly drive time nice kite,在闭音节中 i fish big drink sit milk swim,o 在开音节中,those close go hoe home no,在闭音节中,clock not box shop sock,u 在开音节中 ju:student excuse duty Tuesday,在闭音节中 bus cup jump much lunch,在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音，,例如：June blue ruler super,音标记忆法,a在w音后面,want what watch wash,a在f n sk ph sp ss st th前:after plant graph ask grasp glass fast father,i在-nd-ld和gh前 ai find child light high,o在-st-ld前,most postcard old cold,o在m n v th前,come monkey love mother,音标记忆法,a,China another woman breakfast,i orange comrade village cabbage,e,hundred student open weekend,i chicken pocket begin children,i ,/i holiday beautiful family animal,ai exercise satellite,o,second tonight somebody welcome,also zero photo,u,autumn difficult,ju:popular congratulation January,音标记忆法,元音字母：,a:ei,:,i,e:i:,e,i,i:ai,i,o:,u:ju:,音标记忆法,辅音字母：,b:b bike bus bag,在字母t或m后/bomb tomb debt doubt,c:在元音字母a，o，u或辅音字母l，r，t之前，念k,在词尾，往往念k,在字母e，i，y之前，念s,在轻读音节中，ce/ci+元音字母，这种情况下的c念,d:d doctor bread hand 在词尾-dge中，字母d不发音,音标记忆法,f:f five four breakfast,g:在元音字母a，o，u或辅音字母l，r之前，念g,在辅音字母n之前，不发音,在元音字母e，i，y之前，一般念d3,h:一般情况下念h,在元音o之前，往往不发音,在字母r，g或字母组合ex-之后，h不发音,j:d3,k:一般情况下念k,在辅音字母n前，一般不发音,l:l m:m,n:n,在辅音字母k和g或k音之前，n念,音标记忆法,p:p,q:在字母组合qu中念k,r:r,s:在词首念s,在清辅音之前，s念s,在浊辅音之前，s念z,t:t,在轻读音节中，在-ia，-ie，-io之前，t念,在词尾-sten，-stle，-ften中，t不发音,音标记忆法,v:v,w:w,在字母r之前，有时在字母s之后，不发音,x:ks,在重读音节中，在元音之前，念gz,y:j,z:z,音标记忆法,辅音字母：,b:b,/c:k,s,d:d,/,f:f g:g,d3 h:h,/,j:d3 k:k,/l:l,m:m nn p:p,q:k r:r s:s,z,t:t,/v:v w:w,/,x:ks,gz y:j z:z,音标记忆法,音标记忆法是使用最为广泛的一种单词记忆法，也是老师最常教授的一种记忆法。我们使用音标记忆法，在记单词的过程中，发音规律自然产生，长期以往的练习，使得我们只要知道读音就可轻松拼出单词，甚至可以自己检验单词拼写是否有误，在很大程度上，可以减少我们记忆单词的时间和痛苦。,The Summary,以上所讨论的单词记忆法只是众多方法中便于操作和掌握的四种，重在为大家的英语学习提供一个思路和策略。希望大家可以通过以上的方法和策略，可以不断地扩充自己的词汇量，从而在英语学习道路中减少一些阻碍。但是，在记忆英语词汇过程中，我们必须采用科学的、适合自己的方法，持之以恒，才能提高词汇的记忆效果。所以，建议大家根据自身实际选择一种或两种方法指导自己进行单词记忆。,The Summary,此外，艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，学习要勤于复习，,而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。因此，我,们在单词记忆中，除了掌握一定的方法策略，还要注重,反复记忆，这样，才会让我们在单词记忆的道路上事半,功倍。,The Summary,单词记忆复习时间点的确定：,1.第一个记忆周期：5分钟,2 第二个记忆周期：30分钟,3 第三个记忆周期：12小时,4 第四个记忆周期：1天,5 第五个记忆周期：2天,6 第六个记忆周期：4天,7 第七个记忆周期：7天,8 第八个记忆周期：15天,The end,Thanks for your listening!,