十加几十几加几不进位和减法.pptx

第第6 6单元单元 11-2011-20各数的认识各数的认识十加几、十几加几（不 进位）和相应的减法学习目标学习目标2.知道加减法各部分的名称及关系。1.学会十加几、十几加几(不进位)和相应的减法的计算方法。3.积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的想法。复习导入复习导入 1.先读数先读数,再说一说有几个再说一说有几个十十和和几个几个一一组成。组成。131617201个十和3个一1个十和6个一2个十1个十和7个一复习导入复习导入 2.填空。1个十和3个一合起来是()。16里面有()个十和()个一。1个十和()个一合起来是19。20里面有()个十。131692情景导入情景导入1 1 你能根据图中小棒的数量,写出算式,得出相应的结果吗?探索新知探索新知10+3=133+10=13探索新知探索新知13-10=313-3=10探索新知探索新知10+3=3+10=13-3=13-10=1313103在计数器上用珠子表示11。在个位上再拨上2个珠子，计数器上的珠子表示的是几？11+2=1311 11是由是由1 1个十和个十和1 1个一组成的，个一组成的，再加上再加上2 2个一，就变成了个一，就变成了1 1个十和个十和3 3个一，个一，就是就是1313。探索新知探索新知情景导入情景导入2 211 +2=13加数加数加数加数和和13 -2=11被减数被减数减数减数差差情景导入情景导入3 3 几个小朋友到动物园看熊猫。小丽和小宇之间有几人？探索新知探索新知15101=4（人）12131411典题精讲典题精讲1.看图写算式。典题精讲典题精讲解题思路：看图可知，左边有10个草莓，右边有5个草莓，求一共有多少个草莓？用加法计算，列式为10+5=15。计算十加几，就得十几。典题精讲典题精讲正确解答：10+5=15典题精讲典题精讲 2.有两根同样长的电线,第一根用去6米,第二根用去18米,你知道现在哪根电线剩下的长吗?长多少米?186=12 第一根用去6米,第二根用去18米,第一根比第二根用去的少。又因为原来两根电线同样长,所以哪一根用去的少,那一根剩下的就长,第一根剩下的长;计算长多少米时,可以计算第二根比第一根多用去多少米。典题精讲典题精讲解题思路：易错提醒易错提醒错误解答正确解答计算。3414+2=1614+2=10+7=17学以致用学以致用1.看图写算式。1710=77+10=17177=10学以致用学以致用10枝？枝 10 4142.看图写算式。学以致用学以致用？个13个13-3103.看图写算式。学以致用学以致用4、在里填上“”“=课堂小结课堂小结2.在一个加法算式中,加号前面和后面的数叫做加数,得数叫做和。在一个减法算式中,减号前面的数叫做被减数,减号后面的数叫做减数,得数叫做差。你学会了哪些知识？加法和减法都是先从个位算起。1.可以用摆学具、数数和数的组成等方法计算十加几和相应的减法。十加几得十几,十几减十得几,十几减几得十。