学习《蝶变》心得体会.doc

-范文最新推荐- 学习蝶变心得体会 近日，通篇阅读了蝶变垦利区薄弱村整治典型案例由散到聚、由穷到富、由乱到治、由弱到强四个篇章17个自然村的典型案例后，主要有几点体会：一是一个村的发展基础在班子，一个团结奋进的班子是开展好村级工作的关键。比如，郝家镇黄店村在换届之前，“两委”班子不团结，凝聚力不强，党支部书记、主任存在较大分歧，极大削弱了班子工作合力，导致村里的许多工作止步不前。在20XX年村“两委”换届后，“两委”班子得到优化，村级各项工作逐步走上正规，村级集体经济不断壮大，村容村貌得到巨大改善，村民收入持续增加，实现了薄弱村居的转化提升。二是抓好党建这个龙头，让村党支部和每一名党员都能充分发挥战斗堡垒和先锋旗帜作用。比如，董集镇刘王村突出党建引领作用，坚持把党建工作贯穿农村经济社会发展的方方面面，“党建+队伍建设”，提升了党建工作水平；“党建+便民服务”，搭建了党群“连心桥”；“党建+产业兴村”，激发了自身经济活力，实现了村集体经济收入18万元；“党建+美丽乡村”，造福了村里百姓。该村依靠“党建+”工作模式，让群众感受到了实实在在的实惠，整个村子的向心力、凝聚力明显增强。三是发展壮大集体经济，实现公共积累“破壳”脱贫，是帮扶工作的当务之急，也是增强村集体凝聚力和战斗力的重要措施。比如，垦利街道荆岭村在街道党工委、办事处在帮扶单位支持下，依托贫困村产业扶贫资金，投资60万元建设86千瓦光伏扶贫电站，引进特色养殖项目，有效解决了村内大多数贫困户缺少致富门路、村级集体无致富产业的难题，村“两委”逐步赢得了广大村民的信任和支持。四是要把服务群众作为工作重心，“听民声，办民事，解民忧”，常抓不懈。比如，兴隆街道西九村全面推行首问负责制，将包含公共服务等6类内容的为民代理服务制引入村民生活，将服务完成情况纳入村干部年底考核，考核结果与报酬挂钩，由原来的村干部等着为村民办实事变成主动为村民办实事，既方便了村民，也改善了干群关系。下一步，在帮扶工作中，将学习借鉴17个村的典型经验做法，重点抓好以下三个方面。一是抓好党建这个第一责任，努力建设示范支部；二是抓好村级治理这个基础保障，营造良好村风民风；三是抓好政策宣传这个先导工程，积极引导群众用好党的政策，实现增收致富。 2018年7月，刚毕业的我把小学科学课程标准（2018）草草地看了一两遍，天真地认为新任科学教师只要上好科学课就好了，对课程标准（2018）只需了解不必深入剖析。2018年8月25日，东莞市新入职的科学教师在教师进修学校第一次见到我们的导师张杰志老师，张老师说：“新课程标准一定要反复看，理解透彻。再斟酌每册书在课程标准中的地位、作用，有哪些知识点，这些知识点属于哪个领域范畴，再去研究各个单元、每一节课，这样才能更好地把握和上好每一节科学课。”因此，我又反复阅读了课程标准，加深了理解，获得以下学习体会：一、从小培养，打好基础小学科学课程是一门基础性、实践性、综合性课程，是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育对科学素养的培养起着重要作用。原来的科学启蒙从三年级开始，现从一年级开始，并将六年学习时间划分为1-2年级、3-4年级、5-6年级三个学段，能够更好地培养学生的科学素养。科学课越来越受重视，这是一个机遇，也更是一个挑战，对科学教师的要求更高。1-2年级是学习习惯养成的阶段，科学教师一定要培养好学生的科学学习习惯；他们对周围事物具有强烈的好奇心，但仍处于懵懂的状态，教师要了解他们的学习特点，选择适当的学习方式，以游戏或故事为主导体验日常生活中的科学现象；中高年级应逐渐过渡到以观察、对比、实验等学习方法，亲身经历科学探究的过程，体验科学的乐趣。教师要从低年级开始营造良好的学习氛围，提高学生的学习兴趣，打下良好的基础，更要在不同的学段采用不同的教学方法，根据学生的身心发展规律制定教学内容，更好地达成教学目标。二、概念统筹，设定目标新课程标准在物质科学（6）、生命科学（6）、地球与宇宙科学（3）、技术与工程（3）四大领域中一共设置18个主要概念，18个主要概念又分解成75个学习内容，即以主要概念来统筹课程内容架构，以学习进阶思想设计课程内容。这75个学习内容分布在三个学段，学生对某一科学知识从了解到深入，采用不同的科学探究方法逐步加深理解科学知识。教师设定的教学目标相应地层层递进，不同的教学目标就会有不一样的课堂教学模式，学生在学习中得到的培养也相应地不同，例如达到“记忆”层面，教师呈现知识让学生熟记即可；达到“理解”层面，教师要采用观察、实验、思考、交流、质疑等方法；达到“运用”层面，教师要在“理解”层面基础上拓展延伸，培养学生的发散思维。因此，科学教师在课堂教学中，要根据学生的身心发展规律、前概念、教学内容等，设定合理的能培养学生创新思维和能力的教学目标。另外，教师在课堂上多联系生活实际，鼓励学生思考科学探究结果在实际应用中的例子，达到科学技术社会与环境方面的目标。三、技术领域，联系生活在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学三大领域的基础上，增加技术与工程领域，四大领域在科学课程的学习中同等重要。技术与工程领域要求学生亲自动手实践，注重创新，注重培养学生的创造性思维，让学生在了解事物的特性原理的基础上，通过自己的设计和团队合作制作生活中常见的事物。例如“建高塔”在了解上轻下重、上小下大、三角形的稳定性等基础上团队合作设计制作一个建高塔，让学生经历从理论到实际的过程，提高学生的动手能力和创新精神，反思成功与失败的原因，亲自感受科学技术在生活中的应用，学会珍惜社会财物和保护人类的发明。四、观念转变，共同学习小学科学课程的基本理念强调以学生为主体，这要求科学教师转变角色，从“教师教”转换成“学生学”。科学教师要学会转变观念，在课堂教学中不应使用传统的授课模式，应当抛出问题或引导学生发现问题，不要扼杀学生发言和质疑的机会，让学生在交流中解决问题，提高学生的学习能动性；不应只局限在三尺讲台，也不应局限在课堂，而要多带学生在校园、在社区、在课外等体验科学，如认识花草树木虫鱼鸟兽，领略大自然的美好；观察建筑桥梁思考相应的原理等等；要从学生熟悉的生活情景感受到科学的重要性，了解科学与日常生活的密切关系，学会分析和解决日常生活中遇到的实际问题。小学科学课程面对全体学生并倡导探究式学习，让学生在教师的指导下亲自经历科学探究的过程来保护学生对探究未知世界的好奇心和求知欲，充分体现了以师为主导、生为主体的双主原则。师生之间的关系应该是平等的，教师应该摒弃“学生就应该听老师的”“老师说的就是对的”的观点，在科学课上学生的思维很活跃，有时会有很新颖特别的观点，教师不要全盘否定，要学会接受和学习，共同探讨，共同进步。五、不忘初心，砥砺前行科学课程越来越受重视，科学教师的地位也越来越高，但目前处于一个转型的阶段，一些学校的科学设备不足、专职教师不足等，使得科学教师开展教学具有一定的难度。面对困难，我们科学教师要善于利用身边的材料开展教学，更要不忘初心，砥砺前行，努力搞好科学教育事业。 集团、股份公司为推动各级工会重点工作推进，持续开展好班组创争活动，加强班组各项建设，提升班组长综合能力，进一步发挥班组在企业转型发展中的作用，特组织班组长前往新安江电厂学习交流。8月10日清晨，大家整装出发，怀着紧张激动的心情，期盼目睹一个曾经让国人自豪的伟大工程。午时到达目的地，此时此刻它真真切切地立在我们的面前新安江电厂，隔着距离就感觉到它的宏伟气势，为之兴奋。在紫金宾馆内走廓上，看到周恩来总理及多位国家领导人来电厂参观的照片，无论是过去还是现在，这项工程都让人感到骄傲，因为它们展现了国人拼搏奋斗为之牺牲的爱国精神，彰显出我国第一家水利发电站班组建设的成功典范！午饭后新安江电厂工会主席接待了我们，并简单介绍了电厂的发展史和概况，以及工会和班组建设情况，让我们了解新安江电厂是中国第一座自行设计、自制设备、自己施工建造的大型水利发电厂，中国水利电力事业史上的一座丰碑、中国人民勤劳智慧的杰作。现新安江电厂已成为爱国主义的教育基地和参观旅游之地，感谢公司工会有幸让我们走进这里，让我们在心仪的新安江电厂进行学习、交流。会议后，工会主席带领我们参观了电厂俱乐部，班组活动大厅，员工工作办公场所，从通道展板一睹劳模风采和一线员工的工匠精神；认识他们的企业使命，奉献清洁能源，建设和谐社会等企业文化，从“三步走”的发展战略体现出企业努力超越，追求卓越的精神。工会主席一路带领我们，把电厂的班组建设情况一一进行讲解，仅仅14人的班组成员，让我们学习到很多，他们齐心协力，为打造“科技创新、和谐向上、努力超越”的班组而不懈奋斗，他们负责全厂自动化设备、热工仪表的维护、消缺和效验工作，保证监控设备的安全稳定运行，且始终把和谐向上作为班组建设的主旋律，努力营造团结友爱，培养快乐工作的氛围，充分发挥班组成员的积极性、创造性，启发和调动成员更好地关心企业，爱护企业，创新企业，形成诚信友爱、互相依赖、广结人缘的大家庭。紧接着大家参观了办公区的工作看板，明确的岗位职责、生产计划、班务公开、隐患排查、教育培训等等班组亮点一目了然。让我们更深入学习到自动化班组坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全方针，充分发挥敬业精神、宽容精神和创新精神，努力成为一支技术过硬、纪律严明、作风顽强、能打善战的优秀队伍。从俱乐部出来，工会主席带我们到新安江电厂展览馆进行参观，室内面积约百余平方米。展馆分四个展室，内容为工程建设、视察参观、科技进步、综合效益、多种经营、文明建设，以及电厂千岛湖，展出图表照片资料260帧，锦旗奖状奖杯等国家级及省部级荣誉实物六十余件。令我们印象最深刻的是制作的”新安江电厂千岛湖”模型和水利发电机组模型，让我们了解到整个地貌的概况及发电的原理。了解概况后，主席带我们往大坝出发，乘电梯到达105米高的坝项。大坝长146米，西临千岛湖，从上往下有9根长度为93米直径为5.2米的水管，湍急的水流冲击下来推动转子。从坝顶俯瞰，规划井然的新安江新城与清澈见底的高峡平湖尽收眼底，宽广的视野使我们忘却了喧嚣都市的烦恼，悠然沉醉于好山、好水、好风光。除却登高远眺，新安江电厂还为游人提供了近距离观赏瀑布奇景的契机。由于良好的生态保护，电厂周边环境绿意盎然，白鹭在碧水上穿行，无论是放松身心、避暑消夏，抑或是亲近自然，这里都是不容错过的江南胜地。新安江素以水色佳美闻名，而建于其上的新安江电厂更是为其增添了不凡的气势。11日上午座谈交流会，每一位来学习的班组长都踊跃发言，将自己学到的讲出来与大家分享，借鉴别人的长处来弥补我们的短处。新安江电厂工会人员与我们共同分享了网站平台以及班组建设多年来所作出的成绩，我们也积极参与操作进行实践，对班组建设方面进行激烈讨论，学习如何高标准、严要求，有序开展安全生产标准化工作。在工作过程中如何发现问题，如何进行整改，包括如何开展评审等都进行了详细地讨论交流。“法不明，则令出不行”为使班组活动扎实有效开展，我们各抒己见，为如何得到有效务实，安全生产管理的提升，进行多方位讨论，从而极大的调动了员工的生产积极性。简短的两天很快过去了，我们信心满满，感谢公司给予大家外出学习的机会，提高班组长综合能力，这重要的一课给我们留下很深的印象，为此我也为我们工会组织提出两点要求：第一，增加人文上的关怀，丰富员工的日常生活，在单位即在家的感觉，使员工随处都有温暖的归属感；第二，我们同样可以学习新安江电厂的网络平台，各班组建设公开化、透明化，在一目了然的基础上还可以及时学习到各班组的闪亮点，力求共同提高，共同发展。在敬佩新安江电厂的同时，我们也更加明确自身在企业中扮演好角色的重要性。以“制度体系建设、安全设施标准化建设、安全生产基础建设”为主线，按照“学习标准、对标自查、整改提升”三个阶段实施，对班组管理与技术分级、分人管理，职责明确，责任到人，形成横向辐射到边，纵向贯穿上下级，积极拓展班组创建范围，开展班组活动，提高员工综合素质，争做工作上的强者、能人，公司的模范标兵，为公司在日益激烈的市场竞争中突破创新，掌握未来，超越更高的目标而不懈奋斗！ 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