四年级下册语文课件112大自然的启示-人教新课标.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四年级下册语文课件112大自然的启示 人教新课标,我会认,殃 帚 腐 壤,翼 略 键 鲸,比一比,多音字：扫（,s,o,）：扫帚,扫（,s,o,）：打扫,形近字：翼 冀,讲述了一个发人深省的故事：从前德国有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果此举破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，把森林渐渐给毁灭了。,“,打扫”森林,主要讲了什么？,人类的老师,主要讲了什么？,通过生动的实例，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。,学习,“,打扫”森林,一文：,（,1,）默读课文，想想为什么题目上,“,打扫,”,两字要加引号？,（,2,）画出你读了本文后理解的,“,生态平衡,”,图。（枯枝败叶与动物的生物链）,（,3,）从这篇文章中你得到了怎样的启示？,（,4,）你还知道哪些关于,“,生态平衡,”,的事例？,自学提示：,学习,人类的老师,一文：,（,1,）重点感受“生物真是人类的好老师”,（,2,）这篇文章又带给你什么启示？,自学提示：,原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。,原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。,林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；,如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。,生物真是人类的好老师啊！,A,、现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。,B,、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。,1,、抄写自己最感兴趣的语句。,2,、写一段自己的感想。,3,、写一段话介绍自己从某种动物、植物的特性受到启示，产生的创意。,我来选做：,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,