四年级下册数学课件322--乘法分配律人教新课标.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,1,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,四年级下册数学课件322 乘法分配律人教新课标,创设情境，引入新课,一共有,25,个小组参加植树活动，每组里,4,人负责挖坑、种树，,2,人负责抬水、浇树。,植树,探求新知,一共有多少名同学参加了这次植树活动？,请根据这些信息，解决这个问题。,提出问题,（,4,2,）,25,625,150,（,人,）,425,225,100,50,150,（,人,）,解决问题,（,4,2,）,25,425,225,探讨,我们知道了,4,加,2,的和与,25,相乘可以先把,4,和,2,与,25,分别相乘、再相加。请你再举几个这样的例子，写在练习本上。,举例,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。,交流概括,a,（,b,c,）,a,b,a,c,（,a,b,）,c,a,c,b,c,表示,探讨各运算定,律之间的区别,我们发现了三条乘法运算定律，还有两条加法运算定律。请同学们比较加法的交换律、结合律，乘法的交换律、结合律和乘法分配律，在小组内讨论一下它们有什么区别。,探讨,乘法的交换律、结合律和加法的交换律、结合律是同一种运算的规律。乘法分配律是乘、加两种运算之间的规律。乘法分配律在运算中具有特殊的重要意义。,汇报,巩固提高,下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“,”。,56,（,19,28,）,5619,28,（）,32,（,73,）,327,323,（）,6464,3664,（,64,36,）,64,（）,做一做,观察右边的竖式，说说在计算的过程中运用了什么运算定律。,运用了乘法分配律。,做一做,下面哪些算式运用了乘法分配律？,1173,1177,117,（,3,7,）,24,（,5,12,）,2417,4,a,a,5,（,4,5,）,a,36,（,46,）,3664,做一做,畅谈收获,通过本节课的学习，你都有哪些收获？,a,（,b,c,）,a,b,a,c,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做,乘法分配律,。,小结,谢谢！,