娜姑中学2005——2006学年德育工作计划.doc

-范文最新推荐- 娜姑中学20052006学年德育工作计划 娜姑中学20052006学年德育工作计划 新学年，在校长领导下，为充分调动各位德育工作者的积极性，加强学校政教工作的计划性，努力开创我校政教工作的新局面，制定此计划。 指导思想：深入学习贯彻党的十六大精神。把学生的思想政治教育，行为习惯养成教育，品德教育，纪律教育，法制教育，安全教育作为政教工作的重点，不断增强学生的爱国主义，集体主义，社会主义思想，努力形成学校、家庭、社会共同努力，学校各娜姑中学20052006学年德育工作计划 新学年，在校长领导下，为充分调动各位德育工作者的积极性，加强学校政教工作的计划性，努力开创我校政教工作的新局面，制定此计划。 指导思想：深入学习贯彻党的十六大精神。把学生的思想政治教育，行为习惯养成教育，品德教育，纪律教育，法制教育，安全教育作为政教工作的重点，不断增强学生的爱国主义，集体主义，社会主义思想，努力形成学校、家庭、社会共同努力，学校各方面各抓共管，标本兼治，保障学生健康成长的良好态势。坚持政教工作为学生服务的宗旨，把坚定正确的政治方向放在第一位，高唱主旋律，营造昂扬向上的氛围，统一思想，凝聚力量，鼓舞士气，把为祖国和为更多的老百姓提供优质教育作为政教工作的根本任务。 工作思路： 1、加强德育工作机构建设。学校建立有以学校校长、党支部书记为组长，其他行政成员，工会，团队负责人为成员的德育领导小组。新学年里，学校成立以分管领导为组长，政教处主任为副组长，团总支书记，各班班主任，各位任课教师，各位考核工作人员为成员的德育工作小组。成立家长委员会，开办家长学习进修班，建立家访制度。充分发挥家庭、社会与学校教育三结合的作用，努力形成纵横交错的德育工作网络。 2、加强学生思想品德教育。充分发挥团委会、学生会、班主任等的德育功能，建设一个以管理育人为主导，教书育人为主，活动育人为主角，环境育人为主体，实践育人为主线的高效的学校德育网络。切实发挥思想政治课、历史课等课程的德育功能；对学生进行心理健康教育。同时根据各学科的性质和特点渗透德育，把学科规律和德育规律很好的结合，营造良好的人际环境，坚持正确的舆论导向，努力培养学生坚强的性格，稳定乐观的情绪，不畏困难勇于进取的精神。扎实抓好中学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设实施纲要的贯彻实施和文明礼仪教育。落实学校德育序列化方案。把弘扬、培育民族精神和加强学生思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，提高学生思想道德水准。适应新形式，着力德育方法的创新，丰富德育载体，增强德育实效。与各部门一道共同组织开展好学生活动，做到每期都有主题活动。利用演讲、文艺演出、运动会、知识竞赛、征文活动、讲座等培养和增强学生集体荣誉感和竞争意识。深入开展创三好、文明寝室、文明班级、行为标兵等争先创优的活动，增强学生的上进心和集体荣誉感。搞好校园文化建设。办好校园之声广播站，营造德育氛围。 3、加强安全教育和法制教育。牢固树立安全就是生命的意识。搞好安全教育工作。充分发挥法制副校长和政治教师的作用，办好讲座，更进一步增强师生的法制意识。 4、重视德育科研，不断提高德育理论水平。把握新形式，研究新问题，实现新突破，开创新局面。 5、强化“三个意识”。首先必须强化“主人翁”意识，其次必须强化“师德”意识，最后必须强化“阵地”意识。 6、严格考核，奖惩分明。 工作行事历： 3月：。2、调整清洁责任区。3、调整充实班团组织，培训学生干部。4、开展“学雷锋，树新风”的活动。 娜姑中学政教处 05年8月20日 松木坪中学2006年秋教育教学工作计划 一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“2006年教育工作要点”及市教育局2006普教工作要点所要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。二、工作目标1、德育工作进一步落实松木坪中学2006年秋教育教学工作计划 一、指导思想本学期学校教育教学工作要紧紧围绕市教育局“2006年教育工作要点”及市教育局2006普教工作要点所要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。二、工作目标1、德育工作进一步落实，德育队伍建设不断加强，校风、学风进一步优良；2、教学管理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升；3、课程改革不断深入，教师队伍素质不断提高，市优质课竞赛再创佳绩。三、工作重点与措施（一）突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。1、要强化育人为本的教育理念。引导全体教育牢固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育氛围，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与管理，要将各教师参与育人管理情况纳入到对教师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与管理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正落到实处。2、要大力开展学校德育工作的研究。要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建设上做探讨；要在加强德育队伍的建设、管理上不断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素质的管理与评价上下功夫，真正创造我校德育工作的特色。3、要在进一步开开辟和健全育人网络和途径上不断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育管理及育人作用；继续开展好德育主题教育活动与研讨。（二）突出教学质量中心意识，全面提高教学质量1、规范教学行为，抓实教学过程。要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。要严格执行宜都市教学工作考核评价标准及松木坪中学教学管理条例等要求，落实质量管理目标，教导室定要开展定期和不定斯的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教导室要从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、随机抽查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。2、立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的新突破。要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探索轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原则上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“三课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装教师，不断提高教师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位教师“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻求教学研究的新突破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何大面积提高及格率（E等）的问题；二是如何解决优秀率（A等）层面偏低的问题。每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习能力，大面积提高学生的学业成绩。3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关。教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教导室每月至少召开一次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考核评比工作，并及时通报交流。年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处紧密配合，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好年级学风建设，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组教师会，采取灵活的形式与年级班主任、值周教师研讨年级学生的动态及教育管理工作。 本学期学校继续对年级组工作要实行月考评制度，并将年级组学期总评成绩与对改组年终考评的优秀分配比例结合起来。4、 重点抓好初三毕业班的工作，实现质量新突破。初三年级要定期开展三年级教学研讨会，三年级班主任每二周一次碰头会，每月一次教师会，学科责任人要发挥学科教学的引领作用，定好计划，科学有效地组织复习；年级组要对学生搞好学习方法的指导，心理的疏导，每月应有一次年级辅导教育活动；要掌握“全面”，抓住“重点”，解剖“难点”，帮辅“弱点”，全面掌握“教情”、“学情”，及时调控，有效指导，争取中考质量再新台阶。5、要扎实抓好学校体育、艺术工作。要进一步从规范课堂教学入手，切实抓好体育、音乐、美术的教学工作。要积极开展学校体育、艺术工作的研究，通过开展丰富多彩的活动，锻炼学生的体魄、意志，培养学生的兴趣，提高学生积极健康的审美情趣，发展学生的特长，丰富师生的校园文化生活，开创学校体育艺术工作的新局面。（三）加强校本研究，深化课程改革。1、抓实校本培训，不断提高教师队伍的整体素质。一是要进一步抓实学习，引导教师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为。二是要通过发挥教导室教研组备课组的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动；教导室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的提供等工作。搞好34次专题研讨报告。用好学校网站，使之成为我校教师学习、交流、培训、提高的一个平台。三是本学期要进一步切实搞好“教师个人成长记录袋”的考核工作；在教师中开展“五个一”的学习活动，（参加一次培训读一本新课程书籍；钻研一个年级新教材，写一篇论文、体会，参加一次学术交流；骨干教师、校级名师，每学期至少进行一次课堂教学示范，业务讲座、指导一名青年教师。通过校本培训，全力提高教师把握新课标、实施新教材的能力。在全校开展好市开展的“与好书同行，为生命阅读”为主题的读书活动。2、抓实校本教研，攻关破解课改实验难题二是要大力开展好“话题式”校本教研；各个教研组（备课组）应在开学之初，指导教师明确“话题教研的内涵，提炼话题”（每个组13个）成立话题组；务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探索校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的话题式校本教研成果。3、抓好校本课程与综合实践活动的开发实施。 本学期要进一步在已有开发校本课程经验的基础上，用好宜都市初中校本课程实例这一资源包，同时结合我校教师及学生实际，开发新的系列；学校校本课程开发小组要召开研讨会，对积极开发、实施校本课程的教师进一步在课时、津贴等方面给予特殊的政策，调动更多的教师参与；形成新的特色。同时要在七年级、八年级开展“综合实践活动”课程的开发与研讨，使之形成新的亮点。4、要优化课题。本学期要积极参与全市“十一五重点课堂，中小学教学现代化”主导性课题的研究，在教学内容、教学方法、教学阶段的现代化方面积极努力。教科室、教研组要进一步精选、优化课题，对已开展的课题要及时总结、提高，不断深入，按要求开展。要规范管理。务实过程，搞好建档评比。5、要抓好教研骨干的培养与考评工作。抓好“校级名师”“优秀青年教师”，“十佳教师”的考核评选工作，抓好青年教师的培养，不断培养教科研的后备力量。四、教育教学管理分工彭泽元：负责德育、教学、科研各室的协调工作，年级组工作。余吉星：负责教学日常管理及教研组工作。 彭泽青：教科研工作及校本课程管理工作。裴成容：德育工作及德育课题研究；主抓班主任管理工作。年级主任：七年级：吴劲涛 八年级：任有伦 九年级：李学峰 年级组挂靠行政领导：七年级：彭泽青；八年级：彭泽元；九年级：徐圣宗教研组长：语文组：周玉容 数学组：徐启忠 外语组：李俊蓉 理化组：刘以华 综合组：郑小琴 体艺组：徐斌教研组挂靠行政领导：语文组：彭泽元 数学组:袁定喜 外语组：余吉星 理化组：李克乾 综合组：袁定喜： 体艺组：裴成容 备课组长：七年级 语文：周玉容（兼） 数学：彭世平 英语：黄庆芳 八年级 语文：王丽容 数学：徐启忠（兼） 外语：梁艳 物理：刘以华（兼） 政史地生：郑小琴（兼）九年级 语文：李琴 数学：张大平 外语：李俊容（兼） 物理：杨世富 化学：陈伟 政治史：周明 体艺：徐斌（兼）五、本期主要工作九月份：1、学习新学期教学工作意见，制订各部门工作计划；2、新学期教学科研工作研讨会及教学质量分析会；3、教师本期校本培训及校本教研工作研讨会，话题申报；4、“三课”活动研讨布置及“我与新课程同成长”优质课竞赛准备；十月份：1、参加市“我与新课程同成长”优质课竞赛；“三课”活动竞赛；2、年级组工作研讨；2007中考目标责任制制订；3、课程改革及校本课程开发研讨；4、教育科研成果评比活动；十一月份：1、期中教学质量检测， 2、“三课”活动竞赛，教学开放周活动；3、学生评教、开门评教活动；4、秋季艺术节；十二月份：1、三课活动总结、评比；2、新课程资源暨校本课程开发总结研讨；3、各学科优秀论文、优秀案例、教学日记（教学叙事）征集评比；“教师成长记录袋”优秀成果展示；4、教师继续教育学时学分验证登记；元月份：1、期末教学质量检测与分析；2、校级名师考评；3、教学教研工作总结；教研组、年级组工作考评；4、教师目标管理与评价； 2006年9月 恪守尽职个人先进事迹材料范文同志系市机构编制委员会办公室秘书科科长，自1989年从事机构编制工作以来，他恪尽职守、秉公办事，为机构编制管理和机构改革工作做出了积极贡献。其所在单位连续多次被评为“全省机构改革工作先进单位”、“全省机构编制工作目标管理先进单位”、“全省机构编制信息宣传工作先进单位”、“全省机构编制统计工作先进单位”等，他本人也获得了市政府督查工作先进个人，全市人事人才工作先进工作者。其主要事迹有：一、加强学习，注重提高自身素质打铁还需自身硬，为搞好编制工作，多年来，他坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，增强贯彻执行党的基本路线、方针、政策的自觉性。他系统学习了党和国家关于编制管理、行政管理体制等方面的方针政策，切实提高了自身的业务素质和工作能力。在学习中，他坚持理论联系实际，自觉做到“四个结合”：结合思想实际，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，提高自己的思想觉悟；结合工作实际，积极运用马列主义的立场、观点和方法，认识问题、分析问题和解决问题；结合党风廉政教育等活动，牢固树立廉洁从政、执政为民意识，切实做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵袭；遵纪守法，坚持原则，不徇私情；结合本职工作，虚心学习业务知识，认真把握政策界线，力求减少失误，提升管理水平。通过多年的学习积累和实践锻炼，他熟练掌握了机构编制管理工作的知识和技能，对机构编制管理的方针、政策以及我市的区划沿革、市直各类机构设置、部分机构撤、并、转、合的情况十分了解，发挥了积极的参谋作用。他撰写的转变职能是政府机构改革的关键、正确处理事业单位改革中的几种关系等文章，在日报上发表，受到了同志们的好评。二、与时俱进，不断开创工作新局面在工作中，他不断增强政治意识、大局意识、责任意识、服务意识，不断提高业务工作水平和为人民服务的能力，扎实做好各项工作，近年来，根据我市社会经济发展的新形势和机构编制面临的新情况，他及时向编委办公室提出了加强机构编制管理工作制度化、规范化建设的建议，得到了领导肯定和支持。在深入调查研究的基础上，他先后起草了关于进一步加强机构编制管理工作的意见、市机关事业单位人员编制管理办法、市乡镇机构人员编制管理办法、市机构编制委员会工作规则、市编委办公室工作制度、市编委办公室标准化管理操作规程、机关事业单位编制使用通知单制度等规章制度，使我市机构编制管理做到了有章可依、有章可循，促进了机构编制管理工作制度化建设。严格履行市直机关事业单位人员编制审核程序，充分发挥机构编制的“龙头”作用。建立了人员编制数据库，切实实现了机关事业单位人员编制实名制管理制度。结合对机构编制管理的认识，通过借鉴外地经验，他积极探索新形式、新方法，由他负责建设的机构编制网，首倡了机构编制工作的政务公开；推行的全市机关事业单位人员机构编制管理证，引进了人员编制的年度控制计划；组建的市机构编制管理研究会，营造了机构编制理论研究新氛围；这些工作都走在了全省前列。三、积极进取，圆满完成各项机构改革工作近年来，他积极参与了多次地方政府机构改革工作，圆满完成了各项任务。特别是在地方政府机构改革工作中，认真履行职责，深入开展调查研究，认真做好我市地方政府机构改革方案的制定、实施等工作。随着经济社会的不断发展，他积极思考行政管理体制为积极社会发展提供体制机制保障问题，积极参与了理顺经济开发区和东城区管理体制、城乡规划管理体制改革工作。在全省深化和完善乡镇机构改革工作中，他深入鄢陵县大马乡、柏梁镇、马栏镇等乡镇，认真了解乡镇机构编制、工作职能以及乡镇经济社会发展等现状，广泛听取基层人员的意见和建议，形成了有价值的调研报告，为领导决策提供了科学依据。他起草的市深化和完善乡镇机构改革工作流程图，规范了全市乡镇机构改革工作的任务、目标和要求。在乡镇机构改革工作中，他积极协助省、市等多家新闻媒体，大力宣传乡镇机构改革工作，共播（刊）发信息8条，其中1条在中央电视台播发，还组织人员编发乡镇机构改革工作简报21期，提高了社会各界对机构改革工作的认识，为机构改革工作营造了良好的舆论氛围。四、求真务实，认真做好信访稳定工作近年来，随着人事制度改革的不断深化，个人利益矛盾的冲突和激化，已成为社会大局稳定的隐患。他本着既坚守政策底线，又要维护稳定大局的原则，认真、热情地做好群众来信、来访工作，对所反映的情况都认真进行调查核实，确保信访件事事有回音，件件有着落，积极化解由于历史遗留或机构改革等原因造成人员编制问题。仅，他共接待农业局、建委、文化局、房管局、公安局、乡镇来访人员80多人次、信访件10余件，先后帮助市种子公司、市群艺馆、长村张乡等单位解决了因历史遗留的人员编制问题。他还积极参加了乡镇机构改革的督查和信访稳定工作，经常深入乡镇了解改革情况和接待乡镇信访人员，宣传改革政策，帮助解决问题，确保了社会稳定。五、爱岗敬业，争做人民满意公务员从事机构编制管理工作至今已近20年，他热爱本职工作，忠于职守，在家庭和个人、工作与事业的天平上，重心永远放在工作和事业一边。9月初，正当他全力为乡镇机构改革动员做准备工作时，接到了“母病危”的电话。在办公室领导再三催促下，他才匆匆回家。由于放心不下工作，把家里的事托付给家人后，就迅即投入到了紧张的工作中。在母亲患病瘫痪在床的三个月里，正是全市乡镇机构改革的重要时期，为了使工作不受影响，他从未请假。底全市深化和完善机构改革工作进入到检查验收的关键阶段，他正负责省、市对乡镇机构改革工作检查验收的接待和准备工作时，母亲病故。当他把工作按时完成回到家中，面对母亲遗体深感愧疚。他所在的科室承担着全市机构编制管理工作规章制度的制定、机关事业单位的人员编制管理和编委办公室的行政、后勤等工作，工作繁杂、涉及面广，是编委办公室的窗口，代表着编委办公室的形象。他时刻以国家公务员的标准严格要求自己，经常加班加点，舍弃休息日，满腔热忱地忘我工作，努力恪守和践行着一名公务员的操守与准则，树立了编制部门和编制干部的良好形象。 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