如何利用大数据及现代教育技术-辅助教师教学.doc

如何利用大数据及现代教育技术，辅助教师教学当今的时代是一个信息飞速发展的时代，数据处理量非常繁大，所以又被人们称为大数据时代。在大数据时代，处理海量的数据是绝大多数个人电脑无法完成的。这些海量数据需要有强大的计算机系统来处理。云计算就是这样一种通过互联网来让个人用户实现网络计算的系统。计算机中的云是网络、互联网的一种比喻说法。所有的类似于个人电脑的计算机终端设备连接到网络上，接入数据中心，按自己的需求进行计算，获得强大的计算功能，然后再将结果返回到个人电脑中。即个人电脑起到的只是输入和输出的作用，而所有计算都由中心计算机来完成，这就是最直观的云计算。由此而出现的以云计算为主导的云存储技术、信息传输技术、云管理平台技术、云应用技术就构成了云技术。云技术在各行业中已经开始得到广泛的应用，主要表现为云物联、云安全、云存储、云游戏和云计算等形式。随着现代教育技术的飞速发展，社会对教育教学的要求越来越高，传统的教学手段、教学模式已经表现出了一定的局限性。只有在教学中适度加入一些高科技手段来辅助教学，才能获得更好的教学效果。因此，我们可在教学中尝试使用云技术来克服传统教学模式中的种种缺陷。一、积极使用云计算，实现云计算辅助教学云计算能让我们在足够带宽的环境下体验到最便捷、最快速的计算。随着云计算的普及和不断发展，云服务器已经具有了相当大的规模。微软、IBM、Google、Yahoo等大型云服务商已经拥有海量的云服务器，一般的企业私有云都拥有几百台以上的云服务器，这些云服务器能给予我们前所未有的计算能力。云计算辅助教学是指学校和教师在教学中利用云计算服务，构建信息化、个性化的教学环境，提供师生教和学的资源池，达到师生共同进步的目的。在云计算辅助教学中，学校要有自己的云，教师可利用相关软件构建云教学环境，充分使用云计算功能。教师将学生学习中将要用到的资源进行归类，编制导学提纲，引导学生建立属于自己学习园地，构建泛在学习平台。学生在教师的引导下，利用海量的资源进行主动学习，利用云技术开展讨论和交流，促进自己进步。在课堂教学中，我们的每一节课都可以把多媒体设备、无线网络设备构成一个云平台：教师可以把课堂视频、学生问题、交流反馈等内容用云计算来处理，及时提升教学效果。教师还可以设定一些课堂检测项目，让学生完成后，再通过云计算来完成判定和统计，并及时反馈到课堂上来，对教学的重难点作出及时的调整。对于教学效果的检测，云计算更能作出比较客观的判断。时下流行的各种网络测试系统就是云计算辅助教学的实例。例如批改网就是一个考试云，它运用云计算来对学生的作文进行测试、统计、分析，最后反馈结果。在教学管理中，我们也可以运用云技术来减轻管理的压力。比如现在的学籍管理系统，就是通过学籍云来实现对学生的管理，可以在一定程度上缓解学籍混乱的现象。二、广泛使用云存储，获得便利的学习资源存储空间云存储是将互联网中各种不同类型的海量存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同给用户提供数据存储和业务访问功能的一个系统。简单来说，云存储就是将储存资源放到云上供人存取的一种存取数据的方式。使用者可以在任何时间、任何地方，通过任何网络终端设备连接到云中方便地存取数据。在教学中，由于资源繁多，占用空间大，小容量的存储设备（如U盘、移动硬盘等）已无法完成存储任务了。同时，无论是什么便携式的存储设备，都无法像云存储一样使用方便。因此，我们可以广泛地使用云存储来进行学习资料、学习课件、课堂视频的储存，便于学生随时随地进行复习和巩固课堂知识。此外，这些云盘还有一个好处，即在相同的云服务器内部传输数据非常快速。通常在同一个云服务器内共享其它账户的海量数据也只是瞬间就能完成的，因此同学之间相互共享学习资料、交流和讨论课堂知识变得更加方便。 三、加强硬件环境建设，营造高速网络环境实施云技术的重要条件是具备高速网络环境，因此要采用云技术首先就要进行网络宽带建设。在一个校园中，使教学真正实现云计算功能，还应该校内网络广覆盖。也就是说学校应该保证在主要的学习生活场所如教学楼、图书馆、寝室覆盖网络信号，让学生能方便地接入互联网。网络信号广覆盖应当同时包括有线网络和无线网络，如此一来不论学生携带的是手持设备，还是电脑终端，都能通过有线或无线的方式随时接入互联网。达到网络广覆盖，师生都能随时共享云服务器中的资源，并能分享自己学习讨论成果，进行广泛的讨论和交流，真正实现随时的交流互动。由于各学院的专业性较强，所涉及的知识面较宽，因此各学院也应根据自己的实际情况，建设自己的特色云服务器及云服务平台，便于师生随时通过网络获取学习资源。云技术在教学中的普及和应用，仍有不少问题函待解决，相信随着云技术不断的进步与完善，定能逐渐渗透到日常教学中。同时也期待大数据时代中的云技术在今后的发展中能够对教学产生更为深远的影响。3