小学学校工作计划范例.doc

-范文最新推荐- 小学学校工作计划范例 小学学校工作计划范例一、指导思想: 以科学发展观为指导，以促进师生公共同成长为宗旨，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，切实改进教学管理和校本研究，加强学校建设，努力塑造文化校园。不断提升学校发展源动力，全力强化素质，提高质量，争创老百姓满意的学校。 二、工作目标： 2、注重德育实效性研究。 3、进一步深化新课程改革。 4、加快信息化建设。 5、树立“科研兴校”意识。 三、工作要点： （一）在德育工作上求实效 1、明确德育工作重点 在抓好学生文明习惯的养成、诚实守信、法规法纪、弘扬和培养民族精神教育的基础上，要特别重视心理健康教育。加强校风、班风、教风、学风和校纪校规建设，努力创设良好的育人氛围。 2、加强班主任队伍建设。开展“树立一种责任意识，精度一本书，详写一篇读书笔记，精选一篇班主任个案，创建一个和谐班集体”的“五个一”责任教育活动。 3、丰富德育工作形式 （1）强化每一个教师都是德育工作者的意识，注意在各学科教学中渗透德育教育，做到教书与育人并举。 （2）抓好“班级量化考核”，加大日常检查的力度。 （3）开展好主题班队会，结合重大节日庆祝，开展主题教育。 （4）重视家庭、社会与学校教育的配合，办好家长学校。 （5）关注弱势群体，特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，做好学困生的转化工作。 （二）在队伍建设上求提高 1、把师德教育摆在教师队伍建设的首位，塑造教师的良好形象。 2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色。 3、注重学习培训，提高业务能力。 教师做到“六个一”：每学期上一堂公开课、结合实际读一本教育著作、写一篇读书感言、写一篇有质量专题小结、一篇优秀教育教学案例、一篇教育随笔。 4、加强对骨干教师培养，为他们的成长搭建平台。 （三）在机制建设上求创新 1、推行并完善教育教学工作奖励方案，奖励先进，鞭策全体。 2 、规范教学管理，提高教学质量。 （1） 开展“我的教学特色”教师论坛活动，介绍教师先进的教学思想和理念及做法，互相学习、借鉴、提高。 （2） 大力开展以24字课堂教学模式为中心的课改研究活动。 （3）强化校本教研备课与课堂教学的联系。注重课堂教学的沟通交流和个人反思。 （4）继续加强对学生的管理，千方百计把好质量关。 3 、抓好学校体艺工作，丰富校园文化生活。 （1） 不断推进阳光体育 工程的实施。 （2）继续抓好学生的校园集体舞和眼保健操。 （3）组织参加好中心校的春季运动会。 （4）做好春季传染病的防治工作。 （5）拓展艺术教育领地，为学生提供展示风采的艺术舞台。 （四）、提升办学品位，在学校发展上求特色 （ 1 ）加强课外阅读指导，在学生中开展“读书、明理、启智”活动，组织读书征文、朗诵、读书心得交流、读书心得摘记、讲故事等竞赛活动，增加校园文化积淀，精心打造 “ 书香校园 ” 。 迎接好县组织的阅读抽测。 （2）充分发挥现代化教育资源的作用。 所有老师都要自觉养成定时定量上网阅读的良好习惯。引导学生健康文明上网。 四、在师生财产上求平安 加强学校安全工作，是学校教育的一项基本任务和重要责任。加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，努力创建“平安校园”。 1、加强师生安全教育，不断增强师生的自我安全防范意识。 2、要严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度。 3、严格按照学校规定按时整队放学，确保学生途中安全。 4、继续办好安全报。 课题研究计划课题名称 优化绿色课堂结构 提高作业设计实效 立项级别 区 级 学 科 语、数、英 研究要点 1、进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论，与学生的学习实际情况结合，不断丰富和拓展研究方式方法。 2、推进作业分层布置与落实工作。 3、学生作业情况追踪调查以及现状分析。 4、课堂练习有效设计策略研究 5、课题组成员每人完成一篇有效练习教学案例和一篇课题研究论文。 研究措施 1、课题实施细化分层研究。课题组每月进行一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。 2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。计划要目标明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后，应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。 3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。 4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思，定期做好总结。 5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后断研究提供第一手资料。 6、课题组成员每人开一次公开课。 活动安排： 二月份： 1、制定本学期课题研究工作计划。（负责：时娟芳） 2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。（负责：时娟芳） 3、教研组讨论制定子课题研究工作计划。（负责：各教研组长） 三月份： 1、各课题组上交子课题组工作计划，新课题组上交开题报告及计划。（负责：时娟芳） 2、课题组活动，进行理论学习与研究，落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反馈内容。（负责：课题组长） 四月份： 1、开展课题组研究课活动。（负责：教研室和课题组） 2、上交一篇教学设计。（负责：陆琳） 3、学生作业情况调查。（负责：陆琳） 五月份： 1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。（负责：时娟芳） 2、开设研究课活动。（负责：教研室和课题组） 3、组织课堂教学反馈。（负责：教研室和课题组） 六月份： 1、课题组活动，组织理论学习。（负责：课题组长） 2、课题组成员上交课题研究论文和总结。（负责：陆琳） 3、课题组进行阶段工作总结，奖励教科研积极分子。（负责：时娟芳） 2018年秋季学校教研工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推进课改。二、工作重点：（一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为解决问题策略的研究，数学组所有教师参与研讨，其他教师列席参加并发表意见。另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进行，并邀请各地名家参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。（二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。2、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。4、加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。5、参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。6、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。7、积极开展网络教研活动，保证参与次数，积极参与研讨，认真填写教研记录。（三）、举行各类竞赛活动，全面提高师生素质。1、及时组织教师参加各级各类的竞赛活动，力争取得好的名次。2、举办校级学生竞赛活动，丰富学生课余生活：（1）、举行数学百题竞赛活动。（2）、举办语文百词百句竞赛活动。（3）、举办英语百词竞赛活动。三、具体安排九月份：1、 制定学校教研计划2、 深入各班听课，调研指导3、 制定教研组活动计划4、 开展数学集体备课活动5、 教研组教研活动6、 参加市各学科uc网络教研7、 参加科学、思品学科教材培训十月份：1、 骨干教师示范课2、 教研组活动3、 深入各班听课指导4、 各学科教学竞赛5、 语文集体备课6、 校级英语教研十一月份：1、 青年教师汇报课2、 参加市各学科教学竞赛3、 校级科学教研4、 学生数学竞赛5、 学生语文竞赛6、 学生英语竞赛7、 教研组活动十二月份：1、领导继续深入课堂听课调研2、优秀教案评选3、教研组工作总结4、教师撰写经验或论文 13 / 13