功率放大器教案一.pdf

体验式课堂教学模式之专业理论课体验式课堂教学模式之专业理论课江苏省启东中等专业学校“理实一体化”集体备课导学案课题：基本集成运算放大器 第 课时 总第 个导学案主备人：任课教师：授课时间：年 月 日教学教学三维三维目标目标知识与技能目标：知识与技能目标：1了解对功率放大器的要求及功率放大器的种类和型式2OTL 电路组成特点及工作原理过程与方法目标：过程与方法目标：1、在学习的过程中锻炼学生的观察能力；2、在操作过程中锻炼学生的分析能力、动手能力；3、在带着问题思考、做题过程中提高学生的自主学习能力。情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：1、学生在过程中产生学习电子技术的兴趣；2、在分组练习的过程提高团队合作的作风；3、在整个教学过程中提高学生的安全意识和操作规范。教学教学重点重点OTL 电路组成特点及工作原理教学教学难点难点OTL 电路组成特点及工作原理教法教法学法学法教学模式：教学模式：体验式教学教法：教法：任务驱动法、演示教学法、多媒体辅助教学法学法：学法：自主学习，合作学习，探究学习教学教学准备准备学生分组准备：根据学生特质进行分组、每四人一组。学生知识技能准备：三极管的特性曲线教学活动过程教学活动过程教学教学环节环节活动内容活动内容学生活动学生活动教师活动教师活动情境创设情感体验引入引入以前我们学习过哪些放大电路，这些电路有什么特点？学生回忆并回答问题。复习对于新知识的掌握非常重要，所以教师务必注意此环节。任务一：功率放大器的概念功率放大器的概念一对功率放大器的要求：教师演任务引领探究体验1输出足够的功率。2放大器的效率要高3失真要小4功率管要安全工作二功率放大器的种类和型式功率放大器的种类和型式 1 1功率放大器的种类功率放大器的种类（1）甲类：Q 点在放大区的中间部位。当输入正弦信号时，功放管在一个信号周期内均导通。（2）乙类：Q 点在放大区与截止区的交界处。当输入正弦信号时，功放管在一个信号周期内半周导通，半周截止（3）甲乙类：Q 点位置略高于乙类，但低于甲类。当输入正弦信号时，功放管导通大于半周。2 2功率放大器的电路型式功率放大器的电路型式（1）单管功率放大器一个功放管，工作在甲类，功放管与输入信号源，功放管与输出负载，都采用变压器耦合电路。（2）推挽功率放大器两个配对功放管，工作在甲类或乙类，输入输出负载都采用变压器耦合电路。（3）互补对称式推挽功率放大器两个配对功放管，工作在甲类或乙类，无输入输出变压器，故称为 OTL 电路。任务二：任务二：OTLOTL 电路组成特点工作原理电路组成特点工作原理一双电源互补对称电路一双电源互补对称电路1 1电路基本结构电路基本结构图（图（a a）是双电源互补对称电路的基本形式，简）是双电源互补对称电路的基本形式，简称称 OCLOCL 电路。电路。特点：特点：（1）V1：NPN。V2：PNP。V1 V2 互补对称。学生认真听讲，理会教师的思路和方法学生认真听示 教师注重方法的讲解 教师教会学（2）两个晶体管特性对称，都工作在乙类状态。2 2工作原理工作原理（1）vi=0 时，V1V2 截止，iC1=iC2=0 两管均无偏置，两管基极电流均为零而截止。（2）输入信号到达电路输入端时 vi 0，V1 导通，V2 截止。RL 上得到被放大的正半周电流信号，如图（b）实线所示。vi 0，V1 截止，V2 导通。RL 上得到被放大的负半周电流信号，如图（c）虚线所示。3 3实用实用 OCLOCL 电路电路（1 1）上述波形在输出波形正负半周的交界处造成的）上述波形在输出波形正负半周的交界处造成的波形失真，称交越失真。如图所示。波形失真，称交越失真。如图所示。（2 2）实用电路）实用电路使两管处于甲乙类工作状态，即微导通状态，由于R1、VD4 的存在，只要偏置合适，它即可相互补偿，消除交越失真，在负载上得到不失真的正弦波。思考题：用电阻取代 VD4 如何？即 VD4 的作用是什么？二单电源互补对称电路二单电源互补对称电路特点：特点：与 OCL 电路相比，省去了负电源，输出端加接了一个大容量电容器2 2工作原理工作原理 v1 0，V1 导通，V2 截止。RL 上得到被放大的正半周电流信号，C 充电。v1 0，V1 截止，V2 导通。RL 上得到被放大的负半周电流信号，C 放电。在一个周期内，两只管子轮流放大正负半周电流信号，实现完整周期波形。电容 C 不仅耦合输出信号，还起到负电源的作用。讲，理会教师的思路和方法学生自行推到，理会教师的思路和生分析问题，解决问题的方法。教师巡回指导3 3实用电路实用电路V1：激励级，向 V2、V3 组成的互补对称电路提供激励信号。R1：为 V1 的偏置电阻，与输出端相连，起交、直流负反馈作用。C1、R3：组成具有升压功能的自举电路。只要 C1 足够大，其上交流电压很小，因而 C 点电位跟随输出 O 点电位而变化，相当于 V1 管的电流供电电压自动升高，确保 V1 管输出足够的激励电压。方法总结领会强化体验1.对功率放大器的要求2.功率放大器的种类和类型3.OTL 电路组成特点及工作原理师生共同回忆本次课的重点和难点。教师和学生一起回忆拓展探究升华体验OTL 电路在生活中的应用实例学生通过本次课所学，学会解决问题教师巡回指导。教学教学反思反思谢谢大家下载,本文档下载后可根据实际情况进行编辑修改.再次谢谢大家下载.翱翔在知识的海洋吧.