化学反应的利用.pptx

第三节第三节 化学反应的利化学反应的利用用 第二课时 化学反应为人类提供能源 阳信二中阳信二中 菅永忠菅永忠学习目标：学习目标：1，理解化学反应可以提供能理解化学反应可以提供能量量 2，掌握原电池的工作原理，掌握原电池的工作原理，形成条件形成条件 格林太太是位漂亮、开朗、乐观的妇女。当她开怀大笑的时候，人们可以发现她一口整洁的牙齿中镶有两颗假牙：其中一颗是黄金的这是她富有的标志；另外一颗是不锈钢的这是一次车祸后留下的痕迹。另人百思不解的是，自从车祸后，格林太太经常头痛，夜间失眠、心情烦躁医生绞尽脑汁但格林太太的病情仍未好转 一位年轻的化学家来看望格林太太，并为格林太太揭开了病因。化学家发现了什么？你能为格林太太开一个药方吗化学家发现了什么？你能为格林太太开一个药方吗？学以致用复习巩固，回答问题：v1 物质发生化学反应的实质：旧的化学键断裂，新的化学键形成。v2 放热反应：生成新的化学键所放出的能量大于破坏旧键所吸收的能量看看你找的实例，是化学反应在释放能量时的那种表现形式？实验现象：实验现象：锌片上有气泡产生锌片上有气泡产生而铜片上没有而铜片上没有实验现象：实验现象：电流计指针发生偏转，电流计指针发生偏转，Cu片上有气泡产生片上有气泡产生二、原电池工作原理二、原电池工作原理较活泼的金属较活泼的金属失去电子发生氧化反应，失去电子发生氧化反应，电子从较活泼金属（电子从较活泼金属（负极负极）通过外电）通过外电路流向路流向较不活泼的金属（正极）较不活泼的金属（正极）。铜片的作用是什么？铜片的作用是什么？可以用石墨代替吗可以用石墨代替吗?【问题一问题一】CuZn 稀硫酸稀硫酸【问题二问题二】CuZn-整个装置是如何形成电流的闭合回路的整个装置是如何形成电流的闭合回路的?负极负极正极正极【问题三问题三】CuZn-溶液中阴阳离子分别向哪一个电极运动？溶液中阴阳离子分别向哪一个电极运动？Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+Zn2+-Zn2+H+SO42-负极负极正极正极静电作用静电作用【问题四问题四】CuZn-有人说在铜锌原电池中，活泼金属失去电子，有人说在铜锌原电池中，活泼金属失去电子，不活泼金属得到电子。这种说法正确吗？不活泼金属得到电子。这种说法正确吗？-Zn2+H+负极负极正极正极H+Zn2e=Zn2+2H+2e=H2 CuZn-Zn2+H+H+Zn2e=Zn2+2H+2e=H2 氧化反应氧化反应还原反应还原反应负极负极正极正极电子沿导线传递，产生电流电子沿导线传递，产生电流阳离子阳离子失去电子失去电子溶液中阳离子溶液中阳离子得到电子得到电子阴离子阴离子正极正极负极负极SO42-原电池工作原理小结原电池工作原理小结较活泼金属较活泼金属不活泼金属或石墨不活泼金属或石墨较活泼的金属发生较活泼的金属发生氧化反应氧化反应,电子从较电子从较活泼的金属活泼的金属(负极负极)通过外电路流向较通过外电路流向较不活泼的金属不活泼的金属(正极正极)。三、电极反应三、电极反应2H+2e=H2 负极：负极：Zn2e=Zn2+正极：正极：原原电电池池氧化反应氧化反应还原反应还原反应氧氧化化还还原原反反应应总反应：总反应：Zn+2H+=Zn2+H2(离子方程式离子方程式)失去电子失去电子得到电子得到电子Zn+H2SO4=ZnSO4+H2(化学方程式化学方程式)实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件（可以）（可以）（可以）（可以）（可以）（可以）（不可以）（不可以）形成条件一：形成条件一：活泼性不同的两个电极活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等正极：较不活泼的金属、石墨等第一组实验第一组实验（可以）（可以）（不可以）（不可以）形成条件二：电极需插进电解质溶液中形成条件二：电极需插进电解质溶液中第二组实验第二组实验实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件第三组实验第三组实验实验探究形成原电池的条件实验探究形成原电池的条件形成条件三：必须形成闭合回路形成条件三：必须形成闭合回路（不可以）（不可以）四四 构成原电池的条件构成原电池的条件：v1 两个电极（活泼性不同）负极：较活泼的金属；正极：较不活泼的金属，石墨等。v 2 电极需插进电解质溶液中。v 3 必须形成闭合回路。黄金制成黄金制成不锈钢不锈钢制成制成药方：换掉一颗假牙药方：换掉一颗假牙 病病因因：口口腔腔内内产产生生了了微微弱弱的的电电流流，刺刺激激神神经经，导导致致人人体体生生理理系统紊乱，引发一系列病症。系统紊乱，引发一系列病症。普通干电池普通干电池手机电池手机电池钮扣电池钮扣电池笔记本电脑笔记本电脑 专用电池专用电池 摄像机摄像机专用电池专用电池 “神六神六”用用太阳能电池太阳能电池 小结：v本节重点介绍了化学能转化为电能的装置原电池的工作原理和构成条件。谢谢二二 原电池工作原理原电池工作原理