大班科学活动：月亮的变化(一)(自然科学现象)讲课稿.doc

大班科学活动：月亮的变化(一)(自然科学现象)

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大班科学活动：月亮的变化（一）（自然科学现象）
【活动目标】
1. 能猜想月亮的变化，并记录观察结果。 
2.对观察月亮的变化过程和规律有好奇心。
【活动准备】
（一）经验准备：幼儿观察过月亮，听过故事《月亮姑娘做衣裳》。
（二）材料投放：记录表、笔。
【活动过程】
一、谈论《月亮姑娘做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的兴趣。
师：我们听过《月亮姑娘做衣裳》的故事，故事里月亮姑娘为什么穿不到合适的衣服？（因为月亮姑娘的身体不断变化。）月亮姑娘的身体是怎么变化的呢？
二、引导幼儿猜想月亮的变化过程和规律，并为了解月亮变化的过程进行观月记录。
（一）提出问题，引发幼儿猜想月亮变化过程和规律。
1.师：生活中的月亮有变化吗？开始的时候月亮是什么样的？接着是怎么变化的？最后变成什么样？
2.师：月亮的变化需要多长时间？它的变化有规律吗？我们可以制作观察记录表了解月亮的变化过程，这个观察记录表怎么设计呢？
（二）幼儿按照自已喜欢的方式设计月亮变化的观察记录表。
三、幼儿展示、分享自己的观察记录表，同伴之间互相发表意见，让观察记录表的设计更合理。
（一）师：你们想怎么观察记录月亮的变化呢？这个设计好在哪里？什么地方改进一下会更合理？
（二）幼儿完善自已的观察记录表
【活动延伸】
家园共育：建议家长和幼儿一起观察、记录月亮的变化并大胆说出自己的发现。
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