鲁教版六年级生物综合测试.doc

鲁教版六年级生物综合测试
梦启辅导班六年级生物综合测试试卷（五四学制）
一、 选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的）
1．对外界刺激有反应是生物的基本特征之一．下列不属于该基本特征的是（　　）
A．大豆种子浸在水中会膨胀发软 B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体
C．蜗牛受到触碰会缩回壳内 D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
2．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为（ ）
A.春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中
B.春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象
C.春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中
D.春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿
3．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（　　）
A． B． C． D．
4．取甲、乙两个型号相同的量筒，分别插入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数．结果如图，分析正确的是（ ）
A．乙组的叶片未被摘除
B．甲组减少的水分主要用于光合作用
C．散失的水分是通过茎、叶中的筛管运输的
D．实验结果说明叶是蒸腾作用的主要器官
5．食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道，下列有关食物链：甲→乙→丙→丁的叙述正确的是（　　）
A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统 B．丁是分解者
C．乙、丙之间是捕食关系 D．甲、乙生物的细胞结构相同
6．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（　　）
A．若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移
B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图
C．乙视野中的细胞比甲放大倍数大
D．若视野中物像模糊，应重新对光
7．某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，下列实验方案需要修改的选项是（　　）
A鼠妇数量
B光照
C温度
D湿度
50只
阴暗
30°C
适宜
50只
阴暗
30°C
适宜
A．A B．B C．C D．D
8．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（　　）
A．都由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来
B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核
C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体
D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织
9．下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（　　）
A．细胞核先分裂，细胞质再分裂
B．细胞膜从中间向内凹陷，将细胞一分为二
C．细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D．细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
10．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（　　）
A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲
11．下列几种组织中，不能同时与其他组织存在于同一个器官的是（　　）
A．保护组织 B．上皮组织 C．营养组织 D．输导组织
12.下列关于植物的生活的描述，正确的是（　　）
A．炎炎夏日下，植物的光合作用，呼吸作用，蒸腾作用，吸收作用，运输作用同时在进行
B．水稻、玉米在传粉期间遇到阴雨绵绵会导致减产，主要原因是光合作用效率降低
C．一个西瓜中有多粒种子都是由一枚胚珠发育而来
D．苔藓植物的叶能进行光合作用，假根能吸收水分和无机盐
13.如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应．下列分析正确的是（　　）
A． 若a是生产者，则c是分解者
B． 这条食物链可以写成a→b→c
C． 若b灭绝，则c的数量先上升后下降
D． 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
14.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相似的是（　　）
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃 B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形 D．蜥蜴遇到敌害后，会主动断尾，然后伺机逃脱
15．如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（　　）
A．①② B．③④ C.①③ D．①④
16．观察和实验是科学探究的基本方法，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．观察菠菜叶细胞切片时，视野中看到边缘黑、中间亮的圆形结构是气泡
B．观察时，两眼注视目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至接近玻片标本为止
C．染色时，在盖玻片的一侧滴加染液，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
D．显微镜下观察到清晰的物像，如移动显微镜，视野变暗，需重新调节反光镜
17..究池塘植物类群是，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学探究小组的同学们肯定的判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是( )
A.黑藻有根、茎、叶的分化 B.黑藻有种子
C.黑藻有果实 D.黑藻有发达的输导组织
18.下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是（　　）
A. 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
B. 植物生长的不同时期需水量是不同的
C. 对于繁衍后代来说，雄蕊没有雌蕊重要
D. 桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子
19..在小麦种子萌发和幼苗形成过程中，能正确反映胚干重变化的是（ ）
20.如图是被子植物的生命历程简图，相关叙述错误的是（　　）
A. 种子的胚是新植物的幼体
B. 叶芽将来发育成植物体的枝条
C. 根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长
D. 种子萌发需要充足的氧气、适量的水和适宜的温度
21.如图为光照充足条件下植物叶片光合作用示意图．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
A． ①是氧气，②是二氧化碳
B． 光合作用制造的有机物通过导管运输到植物体各处
C． 该过程可以将光能转化为化学能
D． 农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原因是水分不足
22.如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（　　）
A. AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱
B. 该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强
C. DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等
D. AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用
23.新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（　　）
A. 白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多
B. 晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少
C. 呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的
D. 是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果
24.从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花，结出种子，完成了被子植物的一个生命周期，下列叙述正确的是（　　）
A．种子萌发必需的外界条件是：适宜的温度，充足的空气和充足的阳光
B．植株生长过程中，从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
C．对于繁衍后代来说，只有雌蕊是花的最重要的部分
D．受粉后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子
25.某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（ ）
A.根部带土坨——保护根毛       B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C.为植物打针输液——补充水和无机盐   D.盖遮阳网——减弱光合作用
二、非选择题（本大题包括7个小题，除特殊标注外，每空1分，共50分）
1、（8分）如图为小雅同学在显微镜下观察到的口腔上皮细胞，图乙、丙分别为小雅同学根据观察绘制的“然口腔上皮细胞示意图”、“洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图”．结合所学，分析图示回答问题：
（1）如图甲，观察时，若想把视野中左上方的A细胞移到视野中央，采取的措施是　　，为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用　　和平面反光镜．
（2）小雅在观察洋葱细胞时闻到刺激性气味，则该气味的物质来自细胞结构中的_____。
（3）乙图细胞中的[　　]_________能控制物质的进出，遗传信息库是[　　]_________。
（4）图丙中所示的部分属于　　组织，从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于　　．
（5）丙图细胞与乙图细胞相比，主要区别在于丙图细胞具有　__　和___　　．
2．（9）如图 是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：
（1）从生态系统的组成成分看，[A]属于　　部分，[G]属于　　部分的　　者．
（2）该生态系统中有　　条食物链，请写出最短的一条食物链______________（用字母表示）．
（3）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是　　（用字母表示）．如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是　　（用字母表示）．
（4）该生态系统中，[C]与[D]之间的关系属于　　关系，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的　______　．
3.(9分)以下是植物生长、发育过程中遇到的相关问题，请回答：
（1）植物由小到大土壤中减少的主要成分是________。这种成分主要由乙中的[  ]   吸收，再由茎中的  输送到植物体的枝叶。
（2）图甲是植物的芽，由于细胞的    ，芽才会逐渐生长发育。按照芽将来发育成的器官分，该芽属于  。
（3）丙图中的子房要想发育成果实，必须经过的两项重要生理过程是_________。
（4）大豆种子中贮存丰富营养物质的结构是由图丙中的[  ]  经受精作用发育而成。
（5）研究表明，当植物遇到干旱时，体内“抗旱蛋白”能促进该植物关闭气孔、休眠、生长抑制，这样有利于减少水分的   。
（6）为验证镁是植物生长的必需元素，用甲、乙两个相同水槽各培养10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺镁的完全营养液，则乙槽中应加入     。
4.（3分）在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．
（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠______作用实现．
（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中___（填字母）结构．
（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%〜0.08%．因此，在大棚内提高_________（填图中序号）的浓度，的确是增产之道．
5.（7分）花生是我们山东市普遍栽种的农作物之一，下面四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题。

（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指  ，它是由 __ 发育而来的。
（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是      、一定的水分和充足的空气。
（3）乙图中花生幼根生长最快的部位是   。乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其反应式                  。
（4）丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于   。
（5）依据丁图②中的种子数推测，丙图中某个子房里的  数为2。
6.（8分）科学探究式学习和研究生物学的重要方法．甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置．请据图回答问题：

（1）甲图中气体可通过______（结构）进出叶片．B过程可以拉动_______在植物体内的运输．
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置_______内的氧气含量比较高．这是因为该植物进行了甲图中的_____（填字母）生理活动．
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1代表______，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______内的叶片会变蓝．
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在_____环境中．
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系．为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表（mg/h表示毫克/小时）：
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在_______时，植物积累的有机物最多．
7.（6分）在绿化中，移栽大树时常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网；种植时用几根打孔的大塑料管通往根部；在树根培上厚土层，并用三脚架固定；必要时可像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂等，请分析回答下列问题：
（1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大较弱了树木的__________，减少水分散失，提高树木成活率．
（2）移栽时用几根打孔的打塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行______作用．
（3）给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，：挂吊瓶“的针头应插入到茎的___________，其中重要的作用之一是促进根细胞的_________和生长，尽快长出新根．
（4）栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的_______吸收空气中的二氧化碳，降低温室气体的含量．
（5）“低碳生活“代表着更健康、更自然、更安全，”低碳生活“要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量，你能为”低碳生活“做些什么？（至少写出两条来和大家分享）_______________________________________________________________．