新课标四年级小数的性质.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数性质,数学第八册,第1页,在括号里填上适当数,1分米=（）厘米,=（）毫米,1元=（）角,=（）分,3米=（）分米,=（）厘米,5元=（）角,=（）分,10,100,10,100,30,300,50,500,看谁想得快!,第2页,这段米尺有多长？,每一大格有多长?,每一小格有多长?,观察下面一段米尺,10厘米（1分米）,1厘米（10毫米）,1毫米,第3页,这段米尺长度是()分米,1分米是()米,写成小数是（）米,1,1,10,0.1,第4页,这段米尺长度是()厘米,1厘米是 米,写成小数是（）米,10,1,0.10,10,10厘米是（）个 米,1,100,（）,（）,100,第5页,这段米尺长度是()毫米,1毫米是()米,写成小数是（）米,100,1,1000,0.100,100,100毫米是（）个 米,1,1000,第6页,1分米 是 米，可写成,0.1,米,10厘米是10个 米，可写成0.10米,1分米、10厘米、100毫米之间存在什么关系？,0.1米、0.10米、0.100米之间又存在什么关系？,100毫米是100个 米,能够写成0.100米,1,1000,1,100,1,10,1分米=10厘米=100毫米,0.1米=0.10米=0.100米,为何?,第7页,1分米=10厘米=100毫米,因为,所以,从左往右看0.1、0.10、0.100，再从右往,左看这三个小数，你发觉了什么规律？,你们真聪明！再看下面题目,0.1米,0.10米,0.100米,=,=,第8页,比较下面每组数大小,3.1吨 3.1000吨,4.2千米 4.200千米,12元 12.00元,8千克 8.000千克,5.5元 5.50元,=,=,=,=,=,细心观察左边,数和右边小数,你发觉了什么规律?,小数末尾添上,“0”,小数大小不变。,第9页,比较下面每组数大小,2.01000亿吨 2.01亿吨,4.亿人 4.2亿人,4.0500万元 4.05万元,9.100万吨 9.1万吨,1.50元 1.5元,=,=,=,=,=,细心观察左边,数和右边小数,你发觉了什么规律?,小数末尾去掉,“0”,小数大小不变。,第10页,小数末尾添上,“0”,小数大小不变。,小数末尾去掉,“0”,小数大小不变。,刚才我们发觉了:,小数末尾添上,“0”,或者去掉,“0”,，小数大小不变。,这叫做小数性质。,第11页,做一做：在方格中涂色，表示下面两个小数。你发觉了什么？,0.3,0.30,0.30,0.3,第12页,不改变数大小，下面数中哪些“0”能够去掉，哪些“0”不能去掉？为何？,3.90米,0.30元,500米,1.80米,0.70米,0.04元,600千克,20.20米,1.008吨,=3.9米,=0.3元,=0.7米,=20.2米,=1.8米,第13页,下面各数去掉末尾0是多少?,12.000=,0.080=,2.900=,1.850=,0.040=,0.04,1.85,2.9,0.08,12,0.70=,0.7,105.0900=,105.09,化简下面小数,第14页,考考你:不改变数大小，把下面数写成三位小数,怎么办?各是多少?,0.2=4.08=,3=3.2=,0.9=6.5000=,30.04=5.4=,8.18=14=,3.200,0.900,30.040,5.400,8.180,14.000,6.500,0.200,4.080,3.000,第15页,第16页,3.20元,0.60元,8.00元,1.03元,第17页,总结:今天我们学了什么?你有什么要问吗?,小数末尾添上0或者去掉0，小数大小不变。,这叫做小数性质。,在小数末尾添上“0”或去掉“0”什么,变了?什么不变?我们在化简小数或改,写小数时要注意什么?,第18页,作业：,学习辅导第29页第1 第2题.,第19页,