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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,-,第一学期四年级期末考试,科学成绩统计表及卷面分析,PPT,制作:望月,第1页,卷 面 分 析,第2页,四年一班,9,人,考试年级,参考人数,科学,第3页,命题情况,试题命题情况分析,提出提议,第4页,试题命题情况分析,1.,本试卷题型较广泛,包括“填空题、判断题、选择题、连线题、实验与探究、”五大类型题,试题是针对学生基础知识、基本技能,拓展创新方面进行测试,注重对学生综合能力和科学素质的考查。,2.,关注学生的个体差异,满足不同学习层次的学生。注重考查了学生各方面的能力,题型全面,完全满足不同学生的学习需求,完全符合学生的认知水平和学习状况,体现了试题的开放性,难易程度适中。,第5页,1,、本着自主学习的学习方式,所出试题从学生生活实际出发结合一定的氛围让学生将所学到的知识合理运用到生活中。,2,、试题类型进一步灵活多样,体现命题的科学性。,3,、试题难度应减小,试题要有一定的层次性,科学客观地反映出学生的学习水平。,提出,提议,第6页,答题,情况,学生答题情况分析,对今后教学启示,第7页,学,生,答,题,情,况,分,析,1.,四年级共有,9,人参加考试,从试卷成绩分析来看,学生成绩基本符合学生平时学习情况,成绩比较理想。从试卷来看,学生审题比较认真,能够充分利用生活中科学知识去处理问题。,2.,从学生做题情况来看,学生对基础知识掌握情况很好,含有了一定创造能力,能够依据自己所学知识去处理一些科学问题,并有自己独特看法。,3.,学生对试验探究题第二小题提问答不好,对试验操作掌握不够好,。,结论是正确。,01,02,03,第8页,对今后教学启示,1.,教师对学生日常学习和做题习惯进行培养。,2.,加强,实验探究题,的训练,力求,答题准确,。,3.,对一些生活中的科学现象要理解,透彻,,不能只是含糊其词。,4.,加强学生对基础知识真正牢固的掌握,学生应用知识的能力还有待于提高。,第9页,-第一学期期末考试科学成绩统计表,学生姓名,科学成绩,学生姓名,科学成绩,吉松鹤,99,奇 瑞,88,赵子豪,98,白佳瑶,84,吉可欣,96,韩 硕,88,郑浩天,96,张思彤,82,赵天鑫,90,第10页,-,第一学期期末考试科学成绩统计,821,总 分,91,平均分,9,及格人数,100%,及格率,5,优异人数,此次科学考试,学生答题认真,发挥出了自己平时学习水平,表达出了学生对基础知识学习和对试验操作技能掌握比较扎实和熟练程度,取得了良好学习成绩。,9,参考人数,56%,优异率,第11页,谢谢观赏,望月,/,制作,.1.17,第12页,
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