小学班主任工作总结(2).doc

-范文最新推荐- 小学班主任工作总结（2） 多年的高年级班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师的命令就像圣旨一般，从来没有想过老师会是错的，即使意识到老师有错，也不会不分场合，不顾时间，对老师指出，与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不可侵犯。现在的学生在电子时代里长大，接触的是电视、广播、上网，知道自己的一些权利，民主意识很强，而且自我为中心的现象很严重。学生群体发生了变化，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。 与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。在与五（4）班学生相处半年中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。 （一） 要懂得去爱每一位学生 作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。班上的陈刚等同学特别喜欢打篮球，经常作业不做或不认真做。我，跟他们谈了好几次，向他们分析如何正确的处理玩与学之间的关系。我不仅以老师的身份，更多的是以朋友的身份跟他们点明如果处理此事，跟他们商量事情的解决方法。他们把精力放在学习上，期末成绩接近优秀。 老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。班中的孙浩杰同学就是很好的例子。 （二）要像天平般公正平等地对待每一位学生 学生的眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。 身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只批评了那个后进生。小风波虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来承担。说实在的，听了这话心里很不舒服。但这的确是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了。 （三）师生之间的关系应该是平等、民主 传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。例如，班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的一份意见，学生主人公的身份充分体现出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话，老师对其意见分析改进，更能使教学得以顺利进行。 学生做错了要改正，老师做错了也要勇于面对。”天子犯法与庶民同罪”不要因为自己是老师而以权欺人。 （四）充分利用集体的舆论打击歪风邪气 坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸害整个集体，那就要视乎怎样控制他们了。一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安然无恙。所以，培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。我尝试利用班队课时间，把一些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去议论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参与讨论，让他们在这种情况下对自己的行为作出评价。这样的议论进行几次后，效果明显地出来了，他俩也能逐渐融进集体中去。 （五）一点成绩小结如下1、三八妇女节作文评比二等奖，2、运动会获得七个冠军、三个亚军及其他奖项，3、美德好少年，4、手抄报二、三等奖等许多荣誉。当然，做为班主任带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨和研究改进。我也会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色。 几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作: 一、 选拔班干部，培养积极分子 选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。 因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。 二、不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。 新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的演讲比赛活动，以及组织学生学习了公民意识与臣民意识一文，使学生认识到学校是我家，精心爱护她帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。 临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老”的奋斗目标。使学生一鼓作气，顺利通过统考。 三形成正确的集体舆论，培养优良班风 集体舆论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。 正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。 1 有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 2 运用典型事例，进行表扬和批评。 3运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。 4经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。 5组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。 本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守中学生守则，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观 时间：2001年初冬人物：宋国华男，老工人，50岁。金沂蒙集团某车间职工素英女，宋之妻，48岁。贵宝食品厂职工，下岗宋志宏女，宋之女，24岁。金沂蒙集团某车间技术员宋志飞男，宋之子，17岁。某中学高三学生。地点：宋家客厅幕启：（客厅内有沙发、茶几、衣架等，灯光昏暗、背景模糊。老宋在昏暗的灯光下上场，由于路不平，一个趔趄摔倒在路上，慢慢起来）宋：这老天也和我作对，这才5点半，你黑成这样干什么，你不知道我老眼昏花的吗？奶奶，没想到，咱才刚到50就不值钱来，真是气人啊（开门而入），哟嗬，这老婆比咱还忙来，都这光景了，还黑灯瞎火的（开灯），哼，我先喝他两杯解解气。（拿出酒、酒杯、小菜、自斟自饮），哎，你说这日子过得好好的你改得什么制啊，不改制我一个月的工资900多块，一改制我那工资是烧瓜打驴去了半截了。不信你看看，我今天去支钱，就支这么几张，哪，三百块钱给改去了，你说说，这叫什么事啊，哎，没治了，没治了（闷头点烟，吸烟、喝酒）飞：（背着书包，哼“心里有点烦”上）寒窗十年，整天要钱，上月交了一百二，今天又要二百三，十七岁的男子汉向爹妈伸手要钱，真难，不过，这事也不能怨咱，世道如此，世道如此！（开门进）爸爸！宋：嗯，怎么回来了？飞：今天星期六，不上晚自习。宋：噢。飞：爸爸，明天星期天，我们还得上课，你给我230块钱，我好交资料费。宋：（拍案而起）什么，你说什么，230块钱，你认为你爹是银行啊，你认为你爹是钱庄啊，一张嘴230，你倒说得轻巧，我告诉你，你爹一不是大老板，二不是爆发户，你爹只是一个小职工，一个一月只拿600块钱的小职工，你知道吧你，给你230，咱一家人去喝西北风啊。飞：（倔强地）你朝我吼什么，我又没向你要钱，那是我们老师叫交的，有本事你吼我们老师去。宋：好你个小王八羔子，你还反了天了，你再犟，再犟，我扒了你的皮。飞：（小声地）就凭你啊，叫你扒你扒，不叫你扒，你也扒不成，哼！宋：（摔酒杯），好，你等着，你等着（脱下一只鞋追打儿子，飞躲闪，并巧妙地抓住了宋拿鞋的那只手，相持。宋吼叫）你放开，你给我放开。飞：爸，我可不敢放，我要是放了，那鞋底就落到我身上了，我可是怕疼。（二人对峙，宋渐渐力不能支）没想到我还有你这么个不讲理的爹来。（顺势把宋推倒沙发上）宋：（又气又累）我怎么不讲理了？飞：你想想吧，我做错什么了？你就打我？真是的（宋沉默，飞生气）英：（气哼哼地上）昨天，我这班还上得好好的，今天就叫我下岗了，说是工厂要减员增效，哼，说得倒好听，年老的朝后退退，年轻的朝前进进，厂长他老婆还比我大三个月来，她怎么不退退。俗话说：这人善有人欺，马善有人骑。你看我是个善茬的，就想欺负我啊。天理良心，这叫我怎么跟好爷们说啊。（门外擦干眼泪，停了停。开门进屋）哟，老宋，回来了？宋：（抬头看了一下，又别过脸）英：（感觉气氛不对）怎么了，今天这是怎么了？飞：（哭着说）我爸他打我。英：打你，为啥打你？飞：你让我爸说。英：老宋，这是怎么回事？宋：他就会要钱，一张口就是230。飞：我不向你要向谁要，谁叫你是我爸来。英：志飞，怎么能用这种口气跟你爸讲话呢？要钱干什么？飞：要买学习材料。英：什么材料那么贵啊？飞：老师说是高考冲刺练习题，很重要的。英：老宋，孩子又不是拿钱胡花了，这是正事嘛，我看你就给他吧！宋：给他，拿什么给？这个月总共才发了600块钱。英：怎么才发了这么点啊？飞：爸，你的工资不是900多吗？宋：今非昔比啦，企业一改制，时兴拿什么岗位工资，过去的档案工资就真成了档案了。英：哎，那些老中医啊、老画家啊，是越老越值钱，可咱这工人啊，一老可就不值钱了。宋：是这理，素英，你要是工资发得多，就先给小飞些，我那钱还有用场。飞：妈，那资料费还是你给我吧？英：我给，我比你爸还倒霉呢。宋、飞：怎么了？英：我被贵宝食品厂给裁下来了，连一分钱的工资也没有了。宋：这昨天不是还好好的吗？怎么说裁就裁了。英：厂长说要减员增效，年老的退退，年轻的进进，就把我给退下来了，他龟儿子厂长的老婆也不过是个半拉子初中生，比我还大三个月哪，她怎么就不退退啊。明天再找他算帐去。宋：算了吧，胳膊拧不过大腿的，咱惹那闲气干什么？英：他当厂长首先要没有私心，公平、公正，说的话才有人听，他自己都管不好自己，我们干吗对他客气啊。飞：妈，那我的材料费怎么办啊？英：一份资料230，也太贵了，小飞啊，能不能不要啊。飞：老师说，这份资料是考前辅导的好材料，我要是不买，影响明年的升学怎么办啊？宋：不行，等你姐回来再说，让你姐给你。英：她还能发多少，再说了，她今年春节不是还要结婚的吗？咱怎么也得给她置办点什么吧！宋：置办什么？三年的大学，咱给她花了两三万，毕业这两年，她才挣了几个？还不够她吃饭买书的呢！要不，咱也不至于这么累。况且了，现在结婚都是一头沉，结得起她就结，结不起她就算。英：行了行了，她也不是我从娘家带来的，也是你的骨肉，你怎么能说这种话。宋：我不说这种话我说什么话，哪，不就还有这600块钱嘛，都给你是了，你爱怎么花就怎么花，（把钱摔在桌子上）愿给谁就给谁。英：姓宋的，你摔谁啊你，我不就下岗了吗？我还用得着你摔了吗？你以为我心情好过啊。这班上的好好的，不知哪门子账就给下岗了，气得我眼泪打着脚面子。回到家我门难进，门外我站着擦干眼，进门我强打精神装笑脸，只是不想让你们伤心、难过。听说我下岗，你没有一句安慰宽心的话。（抹一把泪，朝向宋）你说，你不就是少发了三百块钱吗？你不是还有600块钱吗？你比我一文不名总强多了吧？（停一下）你还拿儿子撒气，拿女儿撒气，你说你为什么，咱吃苦受累不就是为了孩子吗？（再缓一口气，看见桌上的钱，更加生气）你不是把这600块钱摔给我吗？我告诉你，我不希罕，我怕我还不起！（抓起钱来摔回去）宋：干吗？你还想分家啊？英：分家就分家，免得我沾了你的光？飞：（哭喊着）爸、妈，你们别吵了，这钱我不要了，这学我也不上了，行了吧？宋、英：你（僵住，泄气的坐下）宏：（兴冲冲地上）项目改造任务坚，加班加点把进度赶，白天黑夜连轴转，争取提前把工完，公司前景真灿烂，鼓舞人心加油干。（开门）爸、妈，我回来了。（感觉气氛不对，宋生气，英抹泪，弟哭）哎，这是怎么了？英：问你爸去！宋：问我干什么？我又没让你下岗。宏：（和弟说）怎么，妈下岗了？（弟点头）英：那我让你拿600块钱的工资啦？你朝我撒气，不朝儿子撒气！宏：小弟，真不害臊，都是男子汉了，还哭鼻子，没羞。飞：羞什么？羞的日子还在后头呢？大学我都上不上，将来，我还有什么脸见人啊？（又伤心了）宏：我弟学习成绩这么好，怎么会考不上呢？飞：我就是考上了也上不起，今天为了230块钱的资料费，爸妈还大吵一场呢。宏：爸妈不给啊？飞：妈想给，没钱，；爸有钱，不给。宋：都给你了，咱一家人喝西北风啊。宏：爸、妈，就为这个犯愁啊，值当得吗？这个问题我给解决了。来，小弟，看，这是我这个月的工资。飞：（接过钱、数）呀！这么多啊，爸、妈，姐姐发了900多呢？英：宏儿，你怎么发这么多啊？宏：妈，我啊是化工专业的专科毕业生，有文化，懂技术，车间主任看我能干，就让我当了技术员，分管车间的技术改造、设备管理什么的，咱金沂蒙集团不是改制了吗？根据规定，我们技术员的工资系数是1点5，这个月的生产任务完成的好，又加了好几个班，所以这个月的工资就到900多了。英：（白宋一眼）你比你爸可强多了。宋：（抢白地）不比你强啊？我总还有600块钱吧？飞：姐，爸爸的钱怎么少了那么多啊？宏：小弟啊，其实，这是企业过程中的一个必须解决的问题。我问你，咱社会主义社会的分配原则是什么啊？飞：按劳分配，多劳多得啊。宏：是啊，可是咱们的这个分配原则一直是个幌子，根本就没有实行。爸，你想想看，你能干得活有什么活我不能干吗？可我干得活有好多你却干不了，是不是啊？宋：我要是能大学毕业，你那活我也能干得了。英：我要是能大学毕业，也不至于下岗啊，可咱们那个时候，哪有几个上大学的啊，能上个初中就不错了。总而言之啊，这改制啊，可好了你们年轻人啦。宏：那也不全对，那些和我差不多大的初中高中毕业的职工，他们的工资都不算多。你想啊，他们文化低，高难度的技术理论掌握不了，只能在一些普通的岗位上工作，工资当然就少一些了。英：那你爸那二十多年不就白干了吗？宏：妈，你又说错了。我爸这20多年，哪个月不发工资啊，不管他干多干少，干孬干好，他不都是拿那么多工资吗？随着年龄的增长，他的工资也越来越多。说实在话，像我爸这样的老工人，要依着按劳分配的原则，他这便宜可是赚大了。宋：这孩子，脑子开窍快，说得话有点道理，我不但没吃亏，而且还赚了？宏、英：嗯，赚了。飞：姐，这些钱，你都给我了？宏：（接过钱）做梦娶媳妇，你想得美，你不是要230吗？我给你250！飞：妈，你看我姐，老欺负我。英：（拍着女儿的肩）好还能欺负你几天啊，再过些日子，就该另起炉灶过日子啦。飞：姐，爸妈还愁着没钱给你买嫁妆哪！宏：爸，妈，你们不用愁，现在结婚啊都是一头沉，他家有钱他就娶，他要是没钱他就不娶；他要是嫌咱啊，咱就跟他拜拜。我乐得多伺候老爸老妈几年。宋：闺女，你爸你妈可都是一诺千金的人，你要是敢做那三心二意的事，咱可饶不了你。英：就是，咱不做那样的事。飞：姐，可别，姐夫对你可是一往情深，你要是离开他啊，他非去跳海不可。宏：就你懂。爸，妈，你放心，我跟宇,商量好了，趁着现在年轻好好干两年，为咱金沂蒙集团的腾飞出把力，供小弟上完大学，那时结婚也不迟。再说了，就是结婚也不用你们操心，他是本科毕业生，工资比我还高呢！英：说来说去，就数我没本事啦，我怎么着也得找点活干干啊，俗话说：众人拾柴火焰高嘛！宏：妈，依我说啊，你就别去找什么活干啦，你就在家拾掇拾掇吧，多做点好吃的给小弟吃，这半年对他很重要，该歇了你就歇着。你想想，咱们都是金沂蒙集团的投资人，现在集团的生产经营搞的这么红红火火，咱们的分红肯定少不了，不用几年，咱们的生活肯定是另一番天地，咱们的好日子还在后头呢！宋：(朝英，讨好的)瞧，咱这闺女的八哥嘴，多会说话。英：（白眼）你就等着享我闺女的清福吧！飞：爸，妈，还有我呢？宋、英：对，还有咱们的宝贝儿子呢！（4人相拥）.工厂小品改革之春责任编辑：飞雪 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