中学教师学习解放思想大讨论活动个人总结.doc

-范文最新推荐- 中学教师学习解放思想大讨论活动个人总结 中学教师学习解放思想大讨论活动个人总结 通过个人学习解放思想大讨论活动，使我深刻地认识到党员干部作风整顿的重要性和必要性，使自己认识到在以后的工作中切实要改进思想、工作、生活等方面存在的问题存在的问题。加强学习使自己的思想始终与党中央保持高度一致。作为一名共产党员，要力求始终走在时代的前列，做时代的标兵，必须始终做到与时俱进。现总结如下： 一、党员必须要树立终身学习的观念。 学习首先是理论知识的学习。要深刻领会中央、省、市、区委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为党员和基层党务工作着，学习的作用全在于应用于社会实践，不断体现于服务于人民群众的执法活动中。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上，学习必须要全面。不仅要学习法律知识，还要学习历史、经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。通过学习我对教研工作更加热心，态度更积极。专业知识、业务水平不断提高。重视学生的思想品德教育，注重知识的教学。 二、思想认识。 我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 三、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 对学生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们”看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：”老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成”一帮一”小组，并给他们开会，提出”老师”必须履行的职责，主要就是检查”学生”的作业，辅导”学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。”老师”们确实是非常尽责，而”学生”时刻有个”老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对”一帮一”小组，”学生”们全班都有进步，有的进步非常快,教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。  先进性教育活动开展以来，我局始终按照市委的统一安排，周密部署，精心谋划，不断改进工作方法、创新工作思路、丰富教育形式，结合部门特点，积极开展了“先进性教育见行动”等主题实践活动，从而密切了干群关系、增进了团结、促进了工作，实现了“提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”的预期目标。现将先进性教育活动情况总结如下： 一、主要做法 1、加强领导，落实责任 为切实加强保持共产党员先进性教育工作的领导，我局成立了以党组书记、局长*为组长，副局长*和纪检组长*为副组长，各支部书记为成员的活动领导小组，下设办公室，具体负责先进性教育活动各阶段实施方案的制定、日程安排、措施落实和整改考核。结合部门实际，制定了学习计划，规定每周三、五为集中学习日，共安排42个学时。并按党支部划分，把全局48名党员分成三个学习小组，明确党支部书记为小组组长，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实，确保了教育活动的顺利开展。 2、广泛动员，深入发动 为激发广大党员的参与热情，我们在三个阶段分别召开了由48名党员参加的动员大会，每次会议上，局长*同志都做动员报告，他要求党组成员和党支部书记要充分发挥表率作用，切实担负起“抓班子、带队伍”的责任，以实际行动为广大党员做出榜样。要求全体党员积极行动起来，充分发挥先锋模范的作用，对照思想找差距，在务求实效上下功夫，在互帮互助上下功夫，在学以致用上下功夫，为全面推进林业的各项工作奠定坚实的思想基矗通过深入细致的思想发动，增强了广大党员的参与热情，纷纷表示一定从我作起，时时处处体现党员的先锋模范作用。 3、创新形式，确保实效 在教育活动中，林业局党组积极创新工作思路，在党组成员中深入开展联系党员和“一帮一”活动。7名党组成员每人联系6名党员，主动征求意见。同时，每人联系一名困难职工，开展“一对一”帮扶，深入到职工家中，了解他们的生活，从精神和物质上给予帮助，让他们体会到党的关怀和温暖。7名党组成员共开展谈心活动18余次，为职工解决难题12个。同时，各党支部也结合各自特点，开展了形式多样的主题实践活动。第一党支部提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体党员的行动准则。共开展送温暖活动8次，为群众解决难题15个；第二党支部广大党员自我加压，认真开展了“先进性见行动”活动，积极投身到林业生产一线，指导林果农进行科学生产。共举办各类培训班8期，义务修剪12次。 4、征求意见广，整改措施严 在分析评议阶段，局党组、党支部和服务科室采取发放意见征求表、召开座谈会、设立热线电话和设置征求意见箱等形式，征求广大党员群众、林果农和行风监督员、人大代表、政协委员的意见。同时，局党组成员之间、党员与党员之间、支部委员之间也相互征求意见。通过自己找、群众提、上级点、互相帮，找出了存在的突出问题。同时，针对查找出的问题，在领导班子专题会议研究讨论、广泛征求党员群众意见和市委督导组严格审查的基础上，制定了严格详尽的整改方案，明确了整改重点、整改目标和整改措施，并在公开栏予以通报，自觉接受群众监督。 5、建章立制，巩固成果 为确保党员永葆先进性，我们积极探索新形势下党员长期受教育的长效工作机制。经局领导班子讨论研究，进一步健全党内民主生活制度、“三会一课”制度、学习制度和党员管理制度等各项规章制度，建立党员民主评议监督机制，并以林业局文件的形式下发至各党支部，以实现对党员教育的长期性、连续性，更加坚定他们的共产主义理想信念和全心全意为林果农服务的宗旨，让党员的先进性体现在实际行动和日常工作中。另外，责成专人修订了林业局机关工作规则，继续实行技术干部联系点制度，认真开展机关效能监察活动，努力创建学习型队伍和效能型机关。 二、主要经验 1、落实领导责任制是基矗在教育活动中，我们始终注重领导责任制的落实，党组书记是局党组第一责任人，各党支部书记是支部的第一责任人，各司其职，各负其责。明确各自的职责，是教育活动开展的基矗 2、统一思想认识是前提。经过广泛深入的动员，使广大党员的思想认识统一到中央的精神上来，明确教育活动各阶段要达到的目标、具体的工作部署和安排，使他们积极地投入到自我教育和自我整改的活动中来。 3、党员干部带头是关键。教育活动中，局党组充分发挥战斗堡垒作用，每位党组成员身先士卒，以扎实严谨、求真务实的工作作风，带头参加学习、带头参加评议、带头参加整改，自觉接受广大党员群众督导，严格遵守局各项规章制度，精心谋划全市林业发展大计，起到了模范带动作用。 三、主要成效 1、广大党员素质有了明显提高 通过教育活动，使广大党员的思想认识有了很大提高，政治意识、大局意识、责任意识得到明显增强，全心全意为广大林果农服务的宗旨意识更加牢固；使广大党员彻底改变了过去那种对党员行为标准的模糊认识，明确了今后努力的方向，给全体党员提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良机。党员们表示，在今后的实际工作中，一定要严格按照党章和先进性具体要求，进一步加强理论学习，增强党性修养，进一步改进工作作风，通过全体党员的共同努力，争取早日实现我市林业大发展、快发展的奋斗目标。 2、使我局党的建设得到了加强 通过教育活动，进一步加强了党的建设。进一步健全了党的制度建设，活跃了党组织生活；使党支部在先进性教育中经受了锻炼，成绩更加突出，使党支部的凝聚力、战斗力和创造力得到了加强；进一步改善了干群关系、党群关系，增进了相互交流和相互了解，进一步拓宽了党群联系与沟通的渠道。 3、做到了“两不误，两促进” 在先进性教育活动中，局领导发挥先锋模范作用，在春季造林期间，7位党组成员分别带领3名科技人员，深入造林一线亲自指挥调苗、现场技术指导，他们不分昼夜，坚守岗位，高质量地完成了1万亩退耕还林匹配任务。造林结束后，我局又成立了4个技术服务小分队，分别由一名班子成员带队，分赴全市19个乡、镇、办事处、开发区，对今春新植幼树的抚育管理进行现场技术指导。共开展技术咨询和现场指导20余次。另外，我们抽调了12名技术骨干组成6个资源调查小组，对全市林业资源进行逐村、逐渠、逐路、逐地块摸底调查，为合理制定林业生产长远规划、确保明年退耕还林工程的顺利实施提供了准确的资料。 4、使广大林果农真正得到实惠 在教育活动中，局党组身体力行“三个代表”重要思想，出台了一些惠农政策，真心实意为广大林农、果农、苗农解决实际困难，收到了较好的社会效果。一是今春造林全部使用本地苗。近两年，我市苗木销路不畅，积压严重，给苗农造成了一定的经济损失。局党组看在眼里，急在心上，积极研究对策。经多次商讨，决定今春造林全部使用本地苗，从而解决了全市65万株杨树苗的销路问题，极大地维护了广大苗农的切身利益。二是为文明生态村绿化无偿供苗。为早日实现“绿色任丘、生态任丘、和谐任丘”的宏伟目标，经局党组研究，制定了资金倾斜政策，全力支持我市正在开展的文明生态村创建活动，今春对全市93个文明生态示范村的绿化无偿提供杨树苗和国槐苗2.8万株，同时，对示范村的绿化规划、绿化模式和在绿化工作中出现的技术问题进行指导。三是努力实现全市林业协调健康发展。为早日实现“统筹兼顾，协调发展”的林业生产格局，切实解决我市林业资源北强南弱的突出问题，局长陈平安同志先后三次组织中层以上干部召开专门会议，经讨论研究，出台了倾斜政策，对津保路沿线及以南的11个乡镇、办事处的今春绿化无偿提供杨树苗70万株，大力推进这些地区的绿化进程，从而逐步实现我市林业的持续、协调、健康发展。 四、今后工作安排 为更好地巩固先进性教育成果，整改结束后，我们要对整个教育活动认真加以总结，在局先进性教育专栏公布各阶段活动情况和整改情况，听取群众意见，接受群众监督，并进行群众满意度测评，对先进性教育活动进行一次认真全面的“回头看”。各支部也要总结经验，查找不足，对没按要求完成规定动作，未达到目标要求的，要限期进行“补课”，确保先进性教育活动真正成为群众满意工程。 五、对开展好第二批和第三批教育活动的意见和建议 1、加强对基层党支部书记的培训工作，进一步增强基层党组织的战斗堡垒作用。 2、允许有些单位根据自己的工作特点，做适当调整，在工作和学习的摆布上更加合理，真正做到“两促进、两不误”。 3、通过先进性教育活动，要形成一套行之有效的长效机制，并抓好督导检查，确保真正落到实处。 2006年6月8日  小学班主任工作总结3 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。 为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与安全教育的系列活动”、“向老师致敬的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动”、“告别不良行为习惯以优异的成绩向家长汇报”等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、上进、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。 三、积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。 四、积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。范文中国,原创范文乐园 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 六、稍不如人意处 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 13 / 13