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小学二年级下册语文教学计划.doc

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1、-范文最新推荐- 小学二年级下册语文教学计划 小学二年级下册语文教学计划一、学情分析:上学期,在学校的正确领导下,我把教学的重点放在研究教材,研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫,收集相关的成语,加大读、写、背的力度,逢周六日让学生写读书笔记和日记,并让有条件的学生发到博客上,对于训练学生的写作能力,取得了一定成绩。在教学中,我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,Ji发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上做到讲练结合。但是,要提高教学质量

2、,还要做好课后辅导工作,二年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有些家长溺爱孩子,所以有个别学生在学习上不能按时完成作业,学习成绩较差,针对这种问题,在工作中注意抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到多表扬、多鼓励。二、教材分析本册共有32篇课文。其中有8组教学内容(即8个专题):春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国,爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。还有篇略读课文,它们是:卡罗尔和她的小猫充气雨衣玩具柜台前的孩子阿德的梦。 “语文园地”

3、包括四五个栏目,在上册教材四个栏目的基础上,新增了“宽带网”。八组课文之后,有六篇选读课文,供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字,有400个。生字表(二)是全册要求会写的字,有300个。三、教学目标、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。、认识个字,会写个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,感受汉字

4、的形体美。、继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。、喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。、学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的不同语气。、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。、逐步养成讲普通话的习惯,增强愿意与人交流的意识,认真听别人讲话,能听懂主要内容。能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然

5、大方,有礼貌。有表达的自信心,能就感兴趣的话题发表自己的意见。10、对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。11、对周围的事物有好奇心,乐于观察大自然,热心参与学校、社区活动,并能表达自己的感受。四、教学重难点1.继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。培养专心听讲、积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯,养成认真完成作业和查字典的习惯。2、巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话,认识隔音符号。3、能按笔顺正确默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称。4、

6、能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话。5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。6、能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。借助字典学习生字,初读课文,提出问题。五、教学措施: 1、让学生借助汉语拼音读准字音,分析记忆字形,看图或联系上下文理解词义。发挥创造性,设计活泼多样的教学方法,在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势,培养良好的写字习惯。2、重视朗读指导,采用多种方法,每篇课文都要给学生充分朗读的时间,充分利用插图,联系生活实际,帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思

7、。3、注意每组教材在内容上的联系,从整体上把握教材内容,设计教学方案,创造性地使用教材。4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。栏目查看更多内容 查看更多 教学工作计划 作为常务副部长、党总支书记,自己既是部内先教活动组织者,又是受教育者。面对这种特殊的角色、特殊的任务,自己全力以赴,科学摆布,周密安排,扎实推进,即保证了活动的有序开展,文秘部落 又促进了本职工作,达到了“两不误、两促进”的效果

8、。 一、切实抓好部内先教活动的组织、实施 今年上半年,先教活动在部内认真扎实开展。自己作为保持共产党员先进性教育活动领导小组副组长,在先教活动中抓了以下几项工作。一是加强领导。自己始终把此项活动作为加强党的执政能力建设和“抓班子、带队伍、夯基础、攒后劲”的重要举措,充分发挥职能作用,多次提出指导意见,主持制定了部内三个阶段的实施方案,全程参与先进性教育活动。二是完善制度。主持建立了先教办周例会、督导联查等各项制度,确保了各项工作的高效运转。活动期间,多次深入到各支部,督导检查,指导工作。三是开展活动。亲自组织开展了赴AAA参观学习等活动,丰富了学习内容,保证了学习效果。四是严格标准。学习动员突

9、出“提”字,大力度抓启动环节和骨干培训,确保学习内容、时间、人员“三落实”;分析评议突出“准”字,通过多种形式广泛征求意见,深入开展了批评和自我批评,增强了党员的责任感和压力感;整改提高突出“实”字,边学边改、边议边改,解决了一批群众最关心、最盼望的难题,为全县先教活动做出了表率。 二、积极参与部内先教活动 1、加强学习,充分认识先进性教育的重大意义。一是对各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习,把自己的思想统一到胡锦涛同志的讲话上来,端正态度,振奋精神,扎扎实实投入到保持共产党员先进性教育活动中去;二是按照部内学习计划和安排,参加部党总支一支部的学习教育培训,研读保持共产党员先进性教育读本和

10、其它相关文献,提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间,共写笔记一万多字,撰写了心得体会和各阶段总结等。 2、认真查摆问题,做好党性分析。一是虚心接受征求意见反馈,广泛开展交心谈心,拿起批评与自我批评的武器,将自己在党员先进性方面的不足和差距查出来、摆出来;是根据查摆出的差距和不足,对照中国共产党章程和共产党员先进性标准进行认真对比分析,从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害,拟定整改措施和方案,最终形成个人的党性分析材料;三是通过党性分析材料中的问题和整改方案,对能立即整改的问题进行了整改,使自己做到边评议边整改,立说立行,即知

11、即改。 3、加强落实,认真整改。一是进一步坚定共产主义理想信念,增强宗旨意识,努力为群众排忧解难。二是树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。三是牢固树立为经济发展服务,为人民服务的思想观念,不断地提高为人民服务质量。四是要以人民群众满意不满意作为衡量工作的第一标准转变作风,与广大人民群众保持密切的联系,树立组工干部的一流形象。五是树立无私奉献和艰苦奋斗的精神,保持先进党员的良好形象。 三、以先教活动为动力,在促进组织工作上台阶上做文章 (一)严格管理,转变作风,领导班子和干部队伍建设得到全面加强 一方面,强化领导班

12、子和干部队伍建设。实行了信访专干制度,选派新提拔的乡科级干部到信访局协助处理信访事件,使之在处理复杂问题过程中得到了锻炼,目前已选派信访专干4批16人次。同时,认真做好老干部工作,在全省老干部工作会议上,中组部为我县AA镇老干部党支部颁发了奖牌。另一方面,抓好乡科级后备干部和选调生队伍建设。建立了143人的副科级后备干部队伍,队伍结构不断优化。加大选调生培养力度,6月份,组织召开了全县选调生座谈会,10名选调生从不同角度谈思想、谈体会,县委副书记、组织部长现场提要求、指方向,选调生普遍反映收获很大,受益匪浅。 (二)扩大民主,规范操作,干部人事制度改革迈出新步伐 1、落实制度,认真抓好“两推两

13、评一公开”试点工作。今年,拿出了AA副Z长职位作为试点,通过会议选推和座谈面推产生了拟提拔干部人选,并公开了推荐结果,做到了严谨周密、公平公正。对拟任人选提交县委全委会,参照中共清苑县委全委会任用、推荐乡镇(城区)党政领导班子正职表决办法(试行),进行了无记名投票表决。这是县委全委会开会期间第一次票决干部,为完善全委会票决制积累了经验。 2、创新方法,强化干部监督。继续实行了干部监督情况月报制度,干部监督联席会议各成员单位定期向组织部通报动态情况,制定了关于建立实施干部选拔任用工作内部监督制度的意见,有效增强了干部监督合力。 3、突出特色,完善考核目标。针对各乡镇优势产业、特色产业的发展,设置

14、了区域特色经济考核目标,引导各乡镇在特色上下功夫、做文章。同时,将环保、信访、养老保险、优化环境等专项工作在考核目标中充分体现,促进了科学发展观的落实。 (三)加强组织部门自身建设,树一流形象 1、创新载体,增强了组工干部综合素质。开展了“向祁爱群同志学习”,“强、转、树(强素质、转作风、树形象)”,“组工干部大调研”三项专题活动,通过树榜样、定目标,找方法,使组工干部进一步增强了宗旨观念,转变了工作作风,提高了业务本领,在全县广大党员干部中树立了党性最强、素质最优、作风最正、工作最出色的一流形象。 2、加大力度,提高了组工信息、调研、外宣工作水平。制定完善了关于规范信息报送程序的通知,进一步

15、规范了报送程序,建立完善了全员信息制、逐条登记、月通报、科室评比等项制度,促进了信息工作的制度化、规范化。同时,加大对上和对口处室的协调力度,力争出精品,多上稿。 3、深化“愉快工作法”,活跃了机关气氛。主要是开展了三项活动:一是开展了向组织说句心里话活动,以支部为单位召开生活会,开展谈心交心,创造机会,使组工干部将工作、生活等方面遇到的困难,及时向组织反馈。二是开展了丰富多采的文体活动,部党总支成立组织部篮球代表队,参加了县内比赛,既锻炼了身体,又增进了团结。三是开展蔬菜种植活动,规划部内闲置空地,划分责任田,分包到各科室。各科室自主选择蔬菜品种,开展蔬菜种植竞赛,既绿化美化了环境,又给组工

16、干部提供了换脑筋的场所。 4、做好文明生态村帮建工作。我部负责帮建AA乡AA村。今年,一是组织人力物力,帮助该村清理了环境卫生,受到村民的好评。二是帮助该村谋划了发展草莓业的致富路子,增加了农民收入。三是直接帮扶该村资金5万元。 来源:公开选拨领导考试 2018年高一下学期地理教学计划新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:一、 学生基本情况我所担任的2个班的地理教学任务,学生的基础不尽相同,对地理的重要性认识也不同,又加上一部分学生本身对学习的兴趣不浓,求知欲不强,这样的情况对地理的教学任务就显的较重,并且不易出成绩.二 、教材分析本册教材涉及的是高中人文地

17、理的部分内容,是高中地理课的重中之重.通过本学期的学习让同学们了解高中地理的自然地理,本学期的教材分为四个单元,每个单元都从不同层面对学生进行知识教育.其中前三单元是本教材的重点,占授课时间的三分之二.三 、方法措施针对班级参次不齐的情况,试图采取以下措施:1 、让学生试着了解地理这门新的学科,尽量让学生自己找出相关的知识资料,从培养学生的开拓精神如手.2 、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上表现不积极的学生多给他们机会,让他们也感到学习的快乐,让他们在自己的解答过程中找回自信.3 、尽量联系实际生活,让学生自己在生活中证明教材中的结论.4 、 抓落实工作,为构建大厦打好根基.四 、 进度安排第一阶段 授课阶段2月-4月,第五 、六单元,第七单元的前两节)第二阶段 期中考试复习阶段(4月中旬)第三阶段 授课阶段(4月底-5月初,第七、八单元)第四阶段 期末考试总复习阶段(归类 、过课本 、试题训练)除了以上的大致安排外,我自己应好好钻研教材,学习大纲,吃透难点知识点,备好课,上好课,做好课外辅导,争取每个学生把基础知识掌握到位.高秀珍 谭蓓蓓 翟崔峰 11 / 11

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