七年级生物上册期末综合检测.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,首页,末页,期末综合检测,选择题,C,D,1,以下哪项不是生命现象？（）,A,雨后春笋,B,蛇冬眠,C,溶洞中石笋逐步长高,D,种子萌发，长出幼苗,2,完成以下活动不需要使用调查方法是（）,A,了解校园中生物种类,B,中学生视力情况,C,某一食品市场销售预测,D,动物形态特征描写,第1页,A,3,新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世本市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在当地栽培，结果种植后性状表现与当地棉相差无几这种现象说明（）,A,环境影响生物,B,生物影响环境,C,生物适应环境,D,生物与环境相互作用,第2页,D,4,以下关于生态系统说法正确是（）,A,生产者、消费者和分解者组成了完整生态系统,B,沼泽是经典淡水生态系统,C,一块农田中农作物可看做一个生态系统,D,过分放牧会破坏草原生态系统,第3页,C,5,“生物圈是最大生态系统”，以下甲,丁四项事实中，支持这一观点共有（）,甲：,20,世纪,70,年代，在南极企鹅等动物体内检测到,DDT,乙：大气在不停地有规律地环流,丙：蒲公英果实随风飘散,丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬,A,一项,B,两项,C,三项,D,四项,第4页,B,6,以下关于显微镜使用叙述中，错误是（）,A,光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光,B,低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到细胞数目增多,C,观察时普通用左眼，同时要求右眼睁开,D,欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动,第5页,D,7,某学习小组观察洋葱表皮细胞暂时装片时，在视野中观察到如图所表示图象，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不妥所致，最可能是（）,A,滴水,B,取材,C,展平,D,盖片,第6页,A,8,如图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图以下相关叙述不正确是（）,A,黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞唯一区分是有叶绿体,B,结构含有控制物质进出作用,C,结构中有控制生物发育与遗传主要物质,D,结构是一个能量转换器，能够为细胞生命活动提供能量,第7页,B,C,9,今年,4,月份，研究人员从老鼠尿液中分离出特定细胞，将它们细胞核移入去核老鼠卵细胞中，成功孕育出,4,只健康老鼠以下生物培育技术与这些小鼠培育技术相同是（）,A,转基因超级大鼠,B,多利羊,C,选择培育高产奶牛,D,试管婴儿,10,玉米体细胞中有,20,条染色体，它一个体细胞连续分裂两次后，形成子细胞数目和子细胞中染色体数目分别是（）,A,2,个，,5,条,B,2,个，,10,条,C,4,个，,20,条,D,8,个，,40,条,第8页,C,C,11,人受精卵刚分裂形成细胞都是球形，之后逐步产生其它形状细胞，这是因为细胞发生了（）,A,分裂,B,生长,C,分化,D,衰老,12,以下各结构与组成它主要组织搭配有误是（）,A,心脏,肌肉组织,B,筛管,输导组织,C,唾液腺,结缔组织,D,叶表皮,保护组织,第9页,A,B,13,以下植物结构中都属于果实是（）,A,葵花子 板栗 小麦粒,B,菜豆 绿豆 芸豆,C,芝麻 西瓜 白果,D,花生 杏仁 樱桃,14,以下说法中错误是（）,A,与动物相比，植物体少了系统这一结构层次,B,吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去“皮”属于上皮组织,C,“藕断丝连”中“丝”属于输导组织,D,韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织,第10页,A,15,以下相关草履虫说法不正确是（）,A,草履虫运动器官是纤毛,B,草履虫能够净化污水,C,草履虫依靠表膜进行气体交换,D,草履虫经过食物泡来消化食物,第11页,B,16,以下关于苔藓植物和蕨类植物叙述，正确是（）,A,苔藓植物是用孢子繁殖，蕨类植物不是用孢子繁殖,B,苔藓植物含有假根，蕨类植物含有真正根,C,苔藓植物、蕨类植物生活在干旱环境里,D,苔藓植物叶中含有叶脉，蕨类植物叶中无叶脉,第12页,D,D,17,以下植物与它所属类群匹配不正确是（）,A,紫菜,藻类植物,B,葫芦藓,苔藓植物,C,肾蕨,蕨类植物,D,满江红,藻类植物,18,裸子植物和被子植物共同特征是（）,用种子繁殖后代 种子有果皮保护 都含有胚乳 种子中有胚,A,B,C,D,第13页,B,19,为研究阳光对花生发芽影响，李明同学设计了一组对照试验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，表中一二两处应是（）,A,20,和不充分,B,20,和充分,C,30,和不充分,D,30,和充分,第14页,C,20,如图为叶芽结构示意图，其中能发育成叶结构是（）,A,叶原基,B,芽轴,C,幼叶,D,芽原基,第15页,C,21,如图是桃花结构示意图，受精后发育结果实和种子是（）,A,B,C,D,第16页,D,22,小明进行“观察叶片结构“试验，看到番薯叶横切面如图，以下说法错误是（）,A,图中是叶肉，属于营养组织,B,图中是表皮，表皮细胞透明无色,C,气孔开闭由保卫细胞控制,D,当该植物缺钾肥时，叶片发黄瘦小,第17页,D,23,取一段带叶植物枝条，将下一端插入滴有红墨水水中，过一段时间枝条一部分变红了，变红部位是（）,A,韧皮部,B,形成层,C,筛管,D,导管,第18页,B,24,如图是某种树叶外形图，以下相关叙述不正确是（）,A,物质,1,、,2,进出叶片通道是气孔,B,若此图为光合作用示意图，箭头所指物质,4,是水,C,若此图为呼吸作用示意图，箭头所指物质,1,是氧气,D,若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指物质,2,是水,第19页,C,25,农业生产中，人们采取相关办法与其解释不一致是（）,A,水淹后农田及时排涝促进根部呼吸作用,B,移栽植物要去掉部分枝叶降低植物蒸腾作用,C,在卧室内放置大量绿色植物我们取得充分氧气,D,春季早播覆盖地膜提升地表温度，保持土壤湿度,第20页,D,26,绿色植物在阳光下进行生理作用是（）,A,光合作用,B,光合作用和呼吸作用,C,光合作用和蒸腾作用,D,光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,第21页,C,27,如图中曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系以下分析正确是（）,A,N,点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用,B,MN,段表示该植物只进行呼吸作用,C,MP,段表示该植物光合作用随光照强度增强而增强,D,NP,段表示该植物只进行光合作用,第22页,B,28,表中，农业生产活动与其目标不相符一项是（）,A,A B,B C,C D,D,第23页,D,29,关于光合作用和呼吸作用说法，错误是（）,A,叶片是光合作用主要器官,B,通常情况下白天光合作用比呼吸作用强,C,二氧化碳和水既是光合作用原料，又是呼吸作用产物,D,光合作用和呼吸作用主要场所分别是线粒体和叶绿体,第24页,D,30,我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项主要内容，采取这两项办法首要目标是（）,A,开展生态旅游,B,增加木材产量,C,发展畜牧业,D,改进生态环境,第25页,试验探究题,31,某生物兴趣小组为了验证,“,绿叶在光下制造淀粉,”,，进行了如图所表示试验操作（次序已打乱），请你结合所学知识，回答相关问题,第26页,3746,对照,（,1,）该试验正确操作步骤是,12,5,（用图中数字和箭头排列）,（,2,）图,2,用黑纸片把一片叶部分区域从上、下两面遮盖，这么做目标是设置,，该试验控制变量是,（,3,）图,6,中滴加液体是,图,7,小烧杯中液体是,，其作用是,（,4,）若生物兴趣小组同学操作步骤完全正确，那么在图,5,中可观察到试验现象是,，这说明,是光合作用产物该试验同时还可证实,是光合作用必要条件,光照,碘液,酒精,溶解叶片中叶绿素,遮光部分不变色，无遮光部分变蓝色,淀粉,光,第27页,32,为了探究植物呼吸作用产物，阳光兴趣小组设计了一个试验装置（见图），请分析回答：,第28页,黑色,光合,（,1,）该试验应选取,（选填,“,黑色,”,或,“,透明,”,）塑料袋，目标是防止塑料袋内植物进行,作用，以免对试验结果产生干扰,（,2,）试验进行一段时间后，打开,B,处阀门，用手挤压塑料袋，发觉瓶中澄清石灰水变,，表明植物呼吸作用释放了,（,3,）依据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体改变情况：,浑浊,二氧化碳,吸进氧气，放出二氧化碳,第29页,解答题,33,如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答以下问题：,第30页,草,兔、鼠、食草昆虫,（,1,）图中所表示是生态系统中部分生物，其中属于生产者是,，消费者中，草食动物是,（,2,）图中最长一条食物链是,（,3,）若人们大量捕杀青蛙，蜘蛛数量会,，老鼠数量会,（,4,）作为一个完整生态系统，该图中没有,部分，生物部分还缺乏,草食草昆虫蜘蛛蛙蛇猫头鹰,先多后少,降低,非生物,分解者,第31页,白亮,34,如图是显微镜结构简图，请据图回答,（,1,）在显微镜对光过程中，经过转动转换器调整光圈和使用反光镜调整进光量，最终经过目镜能够看到一个,圆形视野,第32页,粗准焦螺旋,（,2,）用显微镜观察玻片标本时，首先要转动,，使镜筒缓缓下降，直至物镜靠近玻片标本,（,3,）在观察过程中，要使观察到物像愈加清楚，应调整,（,4,）现在若有物镜,10,和,16,；目镜,10,和,40,，你认为,和,镜头组合所观察到细胞体积大，,和,镜头组合所观察到细胞数目多,细准焦螺旋,16,40,10,10,第33页,2,e,35,如图是菜豆种子和玉米种子结构图，请据,（,1,）菜豆种子主要结构是,，玉米种子主要结构是,（填序号）,第34页,1,胚芽,（,2,）菜豆种子结构中未来发育成茎和叶是,，未来发育成根是,，未来发育成连接根和茎部分是,，储存营养物质结构是,（,3,）在观察玉米种子结构试验中，用刀片沿虚线剖开后，在剖面上滴一滴碘液，能变成蓝色结构是,，该结构作用是,（,4,）菜豆种子和玉米种子结构上相同点是,；不一样点是,4,胚根,5,胚轴,2,子叶,e,胚乳,储存营养,都有种皮和胚,玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳,0,或者玉米种子子叶有一片，菜豆种子子叶有两片,第35页,