《阅读方法之写读书笔记》—导读《朝花夕拾》教学设计.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,季羡林谈读书,人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等等；二是书籍，以后者为主。书是事关人类智慧传承的大事。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能够进步，永远不停地向前迈进，靠的就是读书写书的本领。,读书，重要！,名人做读书笔记,钱锺书是怎样做读书笔记的,关于做笔记这件，好象上小学时就知道，但直到这几年才体验要做笔记的好处。记得以前经常听人说不动纸笔不读书，当时不为然，现在才知道为什么要这样做。对于一本书，不管你再怎么进行精读，如果你不做笔记，过上几个月、几年你会忘一半以上，只保留主要的几个点。但有了笔记你就可以快速复习和回想，能把笔记上的要点跟内容做相连。同时笔记也是一个比较的过程，我现在看以前做的笔记，经常会发现当时看书这本书时的理解跟现在看，角度差上好多。,许多人说，钱锺书记忆力特强，过目不忘。他本人却并不以为自己有那么“神”。他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。,俄国著名作家果戈里，在上学时期有一本,147,页的大笔记本，内容包罗万象，有名作家的思想言论，有史地知识，有他自己的作文，有俄罗斯人及乌克兰民族的风土人情。,毛泽东青年时代读书时，一直坚持做笔记，仅一本不很厚的,伦理学原理,上就写了万余言的评语。,毛主席读书的批注,鲁迅读书的批注,阅读方法之写读书笔记,-,导读,朝花夕拾,方法之一,宽城二中 托书莲,学习目标,1.,在阅读名著的过程中,能摘抄精彩章节并写简评,;,读完后能写读后感。,2.,在自主学习、合作交流中学习两种读书方法。,3.,养成阅读名著的习惯,提高文学素养。,做读书笔记的方法和种类,1,、符号式笔记。最简单的读书笔记，就是在读书的时候，读到自己认为重要的地方的时候，,采用自己的一套符号来画出重要内容,，以便自己在复习的时候能够快速的找到重点，这种笔记的方法比较适合学生学习课本的时候。,做符号式笔记需要注意以下几点：,(1),所读的书必须是自己的。,图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。,(2),每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。,比如，用直线表示精采的句子或优美的词汇，用,“,？,”,表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。,(3),符号不能作得过多。,如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。,(4),要清楚整齐。,不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。,做读书笔记的方法和种类,2,，摘录式笔记。,(1),要有选择地抄录。,把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。摘抄有关作者、写作背景等情况，有关环境描写、人物描写、修辞等优美语段。,（,2,）摘录要注明出处，要忠于原文。,(3),写简短的评价，说出喜欢的原因。,摘录精读语段,环境描写、修辞,精彩词、句,人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写,做读书笔记,摘录作者情况、写作背景、前言后记、名人评价、名言掌握课文内容主题。,“,品读,”,精彩语句（简评）,例、品修辞,运用了,修辞手法,，（生动形象地）写出了,内容，表达了,情感。,例、,品人物描写,运用,描写方法，（生动、传神地）写出了,内容，刻画了人物的,性格特点（思想品质）。,例、品词,“”,等词，写出了,内容，表达了,情感。,例、其他 从,“”,我学到了（感悟到了）,。,例 自然是读着，读着，强记着，,而且要背出来。,-,五猖会,简评一：运用了反复的修辞方法，强调了“我”背书的痛苦无奈。,简评二：运用“读”“强记”“背”等词语，表达了“我”背书时的痛苦无奈。（答出赏析角度给,1,分，答出表达效果给,2,分；选取其他角度赏析，言之成理也可）（,2014,河北中考语文试题）,例,朝花夕拾,在写作手法上，把叙述、描写、抒情、议论有机地融为一体,鲁迅和他的,朝花夕拾,简评 ：从以上文字，我知道了本书重要写法。,例,因为东关离县城远，大清早大家就起来。前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。”背出来就让他去看会，否则不准去。这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。,五猖会,简评：在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。鲁迅被包围在这种黑暗的封建家庭社会现状中。鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。（还可以这样评：）,例,也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。,藤野先生,简评：表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。这帮清国留学生留着辫子，以示是大清国的臣民，而且“盘得平”，“油光可鉴”，表明他们精心打扮，“扭几扭”写出他们招摇过市、自我陶醉的丑态，“实在标致极了”，作者用反语表达了强烈的愤懑、讽刺之情。,例,天空一碧如洗,灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来,形成一束束粗粗细细的光柱,把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮,.,赏析：这是一段景物描写,用了比喻的修辞手法,把阳光比作光柱，把薄雾比作轻纱，生动形象地说明了阳光和薄雾的形状,.,语言非常优美,烘托出作者当时平静愉悦的心情,很享受,惬意的样子,.,做读书笔记的方法和种类,3,、感想式笔记,。,读完一本好书或一篇好的文章，,将自己的感想和体会写出来，,这种读书笔记就是感想式笔记，,也叫读后感。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。,也是我们,中,学生在写作时需要用到的,。,写读后感一定要,选择自己感触最大和体会最深的一点（,作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特色,）,来写,，应突出重点，,切忌面面俱到，全引用原著,。当然，写的时候还,要善于联想,，依照原文主要内容和精神实质，,结合自己的思想和生活实际,。,写法：引、议、联、结。,读,朝花夕拾,有感,坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地弥漫在身边，手捧着那本淡绿色的,朝花夕拾,，品味着从字里行间散发出独特的童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界,晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的清香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时光。,鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动荡的年代，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，可以以虫为伴,;,他可以静静地听油蛉在低唱,;,他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟,但同时他却承担着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典,鉴略,、,千字文,、,百家姓,，小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦，小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任,或许，这就是那个沾满碎屑的青葱时光。在这个时光中鲁迅学会了长大，学会了承担，学会了思索，而我随鲁迅也懂得了成长,有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。,小时候，我喜欢坐在田梗上望着一片金黄的水稻，看着一个个忙碌的背影，心中绽放着一丝丝的甜蜜。那是收获的甜蜜。,小时候我还喜欢坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在宁静的月光下，数星星。在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。,如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时光了。这，或许是一种遗憾，但同时却多了一份充实。现在的我拥有着许多许多的书。每天在书中遨游着，努力地学习，拼命的争取明天。或许这很累很累，但我却在一天天地长大，一天天地成熟。这或许是在过去那些美景中领会不到的吧,!,童年是大海中的一朵浪花。,童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路,在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的,朝花夕拾,吧,!,品一品不同时代不同人的童年吧,!,合上,朝花夕拾,，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时光又将我带回了那那一个轮回,作业,结合所学知识，写,钢铁是怎样炼成,的读书笔记，读书交流会交流。,中外名著灿若星河,名著是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣贤论道；,阅读名著可以增长我们的见识，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养,。,教师寄语,让我们热爱阅读吧,!,