中小学寒假社会实践活动工作总结1.doc

红火迎新年 绿色伴家园
——XXX学校2013年寒假社会实践活动小结
寒假是队员们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时机，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。我校根据江干区教育局“寒假校外教育工作”文件的要求，充分挖掘社会教育资源，依托家庭和社会教育力量，在寒假期间组织少先队员开展丰富多彩的综合实践活动，以丰富我校学生的假期生活，使全校少先队员度过一个绿色环保、洋溢温馨并且充满文化气息的寒假。
一、红红火火迎新年 团团圆圆话和谐
1、照片故事伴新年——“讲述照片背后的故事”征文活动
寒假期间，不少学校的外地学生都在父母的陪伴下，回到了自己久别的家乡，回到自己祖祖辈辈生活过的地方。学校以此为有利契机，积极鼓励广大少先队员，悉心发现家乡的新面貌，与长辈们谈谈家乡这几年里的变化。
队员们从踏上回乡之路起，一路留心观察，用自己手里的相机，记录下对自己干出最深的景象。队员们拍摄了一张张反映家乡生态文明之美的照片，并以此为题材，通过照片内容讲述故事，抒发情感。有的文章内容反映了秀美宜居的生活环境，有的小诗歌体现绿色低碳的生活方式；有的反映提升生态文明水平的科技创新，也有的体现人与自然和谐共生、协调发展的理念。队员们从不同的观点和角度出发，结合自己家乡的实际，撰写了一篇篇内容精彩、含义深刻的征文。
还有不少队员的家乡就在九堡，是当地人，但是他们有着一双慧眼，也发现了不少和谐的画面，例如低碳的地铁出行方式、学校的绿色校园美景等等。
2、短信祝福拜大年——“关爱亲人，节约粮食”短信创编活动
米粒虽小莫剩半，面子莫比节约棒。
米粒虽小君莫扔，勤快节约留美名。
米粒虽小填饱肚，米粒是用汗水换。
米粒虽小尤不易，莫把辛苦当游戏。
（308 管晨皓）
一张圆桌，满堂亲人围成圆。
一道大餐，福禄寿财已上全。
一杯美酒，喜乐甜蜜都斟满。
一桌光盘，健康饮食不浪费。
一条祝福，千家万户已传遍：
祝新年快乐，喜事连连！
（305 于晨昊）

蛇年到，新年好。穿新衣，放鞭炮。亲朋聚，问个好。尊长辈，护幼小。餐桌上，美家肴。喝多少，胃知晓。饭几两，肚衡量。惜食粮，美德扬。
（203 叶磊）

关爱亲人，节约粮食；低碳生活，人人参与。低年级的小朋友与爸爸妈妈们一起创作劝导春节期间节约粮食的拜年短信，内容以“关爱亲人，节约粮食”为主，提倡生态环保、理性餐饮消费的理念。小队员们采用对联、广告语、诗词、新格言、顺口溜等多种体裁，把自己对合理餐饮消费的理解，创编成一条条祝福短信，发给身边的亲朋好友，把这种环保理念传递给更多的人。开学后，低年级的同学们把自己创编的短信交给班主任老师，学校进行统一的评比，一等奖的童谣还上传到校园网上，让更多的人来分享童真有趣、朗朗上口的创意短信。
蔬菜水果营养好，
少吃多餐身体好,
大家都做光盘族,
生态环保乐淘淘！ （109朱佳莉）
吃净碗中一粒米，
点亮勤俭一颗星，
为节约每一颗粮食，燃起财富的烟火，
照亮幸福的夜空。
（104陈奕泽）

二、绿色生态伴家园——开展“寻访美丽家园的生态印记”主题实践活动
我校4-8年级的队员们在假期里积极参与并组织了各个小队的寻访活动。前期，大队部明确了每个年级的寻访内容的主题：
（1）4年级——生态产品：具有节约能源、无公害、可再生等特点的人类生存发展所必需的公共产品；
（2）5年级——生态文化：尊重生态规律的健康文明的生产、生活及消费方式等；
（3）6年级——生态人居：倡导和实践绿色低碳发展理念并具备可持续发展能力的住房、环境、交通、城市建设等人居环境；
（4）7年级——生态企业：坐落在家乡的通过开展技术创新、转变产业结构，着力发展低碳经济、促进生态环境改善的生态型企业等；
（5）8年级——生态环境和生态景区：家乡的水环境、大气环境、土壤环境、生物环境、声环境等；家乡的生态旅游景区。
以雏鹰假日小队或团小组为基本组织单位，小队在教师或家长陪同下，组织开展丰富多彩的生态寻访活动。寻访小队用微文、微图、微视频、微故事、微感想、微漫画、微课堂等形式展现寻访过程中的所闻、所见、所思，并如实记录在《小队寻访成果手册》中。队员们寻访九堡周边的新兴的科技园区，了解生态企业的运作模式；走进万科社区，调查小区内的节约环保设施等等。
学生们还精心制做了《小队寻访成果手册》，有不少手绘的作品，不仅构思精巧，而且展现形式丰富多彩。从上交的活动手册中，体会到了学生们眼中的低碳环保，或平凡却真实，或简单却深刻；同时，在这个寻访过程中，启发了学生们从身边的点滴中去践行环保，启发学生从生活中、从身边的小事中，去理解生态家园的含义、去体会生态家园的意义、去感悟生态家园的幸福。这是一次具有深远意义的寻访体验，学生们积极认真地参与其中，与同学合作，享受过程、期待改变。

三、动动跳跳过大年——每天活动加一点，健康快乐多一点
1、动动手，参与活动多一点
（1）手拉手，看家乡
假期里，为宣传贯彻党的十八精神，教育引导少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，了解家乡的建设，感受家乡的变化，增强热爱党、热爱祖国、热爱家乡的朴素感情，学校根据省少工委文件精神，利用2013年寒假、春节期间，在全校少先队员中广泛开展“美丽家乡我描绘”及“我陪父母看家乡”活动。
利用寒假、春节，组织少先队员寻访考察家乡的变化，用手中的彩笔，画家乡的愿景；用手中的相机、手机，摄家乡的美景；通过寻访、考察，把在家乡所看、所闻、所想、所思用少先队员自己独特的方式加以展现，充分表达自己对祖国、对家乡的热爱之情。
回故里过大年，陪父母看家乡。积极参与“欢乐中国年”的动手实践活动，如写春联、剪窗花，编中国结等，学习传承家乡文化，学做民俗工艺品，尽情享受在共产党领导下的社会主义祖国及美丽家乡的幸福生活。
（2）爱家乡，爱争章
参与网上争“爱家乡章”。结合省主题教育活动，2013年继续在中少雏鹰争章网上设置主题章专栏，寒假、春节活动设“爱家乡章”。学校指导少先队员，积极开展活动，登陆网上争章：（1）积极参加快乐寒假、欢乐春节陪父母看家乡活动；（2）利用相机或手机，拍一张或摄一段家乡美景图；（3）用彩笔绘制一幅图画或四格漫画，展现家乡美景；（4）亲自动手参与贺新春，写春联、剪窗花或编中国节等等。少先队员参与春节“美丽家乡我描绘”、“我陪父母看家乡”活动的各个项目，根据活动要求上传自己的作品。截止开学初，各个班级已经有不少队员参与了此项活动，并申请获章。
（3）“家庭文化·中国年”主题系列活动
为了深入贯彻落实党的十八大精神，推动中国家庭传统优秀文化的传承和现代积极文化的建设，让家庭教育内容更含人文价值、方法更具时代特征，让青少年在丰富具体的春节生活中体验亲情、学习孝敬，过一个有意义的寒假。杭州市家庭教育学会、杭州市教育局家长学校总校推荐我校参加2013年寒假举办中小学生“家庭文化·中国年”主题系列活动。
讲述照片故事：“祖孙情”。拍摄一张反映“祖孙活动”的生活照片，配300个字以内的文字，讲述照片背后的孝心故事。拍摄DV300秒： “幸福除夕夜”。用手机或摄像机拍摄除夕夜家人有意义的活动，反映团聚、幸福、祥和的家庭亲情。撰写微征文：“过年事儿”。选择中国过年的一个传统行为，叙述自己的心理感受及改革建议，如：压岁钱、拜年、穿新衣、吃汤圆等。队员们及时把这些活动内容上传，进行网络投票评选。
2、动动脚，健康快乐多一点
寒假里，学校发出倡议，鼓励每位队员每天坚持1小时的体育锻炼，在运动中强健身体，收获健康与快乐。
推荐项目：
（1）每天跑楼梯5分钟或到附近学校、公园跑步。
（2）每天跳绳150个一组，练习3—5组；
练习仰卧起坐3组；沙包（实心球）15分钟。
（3）假期里和家人一起参加爬山、郊游或远足活动（或逛公园1小时以上）；
（4）选择自己喜欢的项目进行体育活动，并做好活动记录。

四、徜徉学海贺新年——新年新气象，新年好表现
在假期里，学校倡议每位队员自主地制定一个合理的学习计划，有步骤的完成假期作业，积极参加各项寒假实践活动。多看有益书籍：多读书，读好书，扩大阅读面，增加阅读量，进一步增长课内外见识，并推荐了一些国学经典类的参考书目，如1-3年级：《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《幼学琼林》、《笠翁对韵》；4—9年级：《论语》、《大学》、《中庸》、《学记》、《千家诗》等。

2013的寒假活动非常丰富、精彩，全校同学在班主任老师和家长的指导下，在同学、队员的团结合作下，积极地参与各项活动，在活动中收获并成长。同学们在参与活动的同时，表现得阳光自信，细心策划每一次的活动、精心制作每一份的手册。在阳光下，学生们笑得如同花儿般灿烂，东城实验的少年们在暑期活动中，与绿色结伴、同低碳携手，争做东实四叶草好少年！