四川省资阳市高中政治4.2我国的基本经济制度.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四课 生产与经济制度,第一框 我国基本经济制度,第1页,课程目标：,知道,我国基本经济制度,了解,公有制和各种全部制经济内涵,应,用,公有制和非公有制经济地位、作用及应对,第2页,国有经济,集体经济,混合全部制公有成份,个体经济,私营经济,外资经济,公有制,（主体）,各种全部制经济,共同发展,初级阶段基本经济制度,客观必定性,本课结构,第3页,一、我国基本经济制度,是什么？,为何？,怎么办？,公有制为主体，各种全部制共同发展,地位：,中国特色社会主义制度主要支柱、社会主义市场经济体制根基,必要性：,生产力情况,社会主义本质要求,意义：,三个有利于,坚持和完善这一基本经济制度,第4页,二、公有制为主体,是什么？,为何？,生产资料公有制是,社会主义,根本经济特征,公有制经济,集体经济,国有经济,混合全部制经济中,国有成份和集体,成份,怎么办？,第5页,含义,作用,掌握国家经济命脉、在国民经济中起主导作用。,对发挥社会主义制度优越性，,增强我国经济实力、保障国家安全、保护生态环境、支持技术进步、发展战略性产业、提供公共服务，具相关键作用。,地位,国有经济,社会全体,劳动者共同占有生产资料,国民经济支柱,第6页,含义,作用,吸资、缓压、增收,实现共同富裕,地位,集体经济,部分,劳动者共同占有生产资料,农村,主要经济形势、公有制经济主要组成部分。,二、公有制为主体,第7页,怎么办？,坚持公有制主体地位,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,增强国有经济活力、控制力、创造力,发挥国有经济主导作用,怎么办？,是什么？,是什么？,二、公有制为主体,第8页,公有制,主体地位,表达,社会总资产,资阳民营资产,公有资产在社会总资产中占优势,二、公有制为主体,第9页,主导,作用,控制,控制,控制,态势,经济,运行,整体,国民,经济,发展,方向,主要,稀缺,资源,国有经济控制国民经济命脉,二、公有制为主体,国有经济,主导作用,表达,第10页,三、各种全部制共同发展,第11页,形式,个 体 经 济,含义,由劳动者或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。,特点,手工劳动为主，规模小，投资少,经营灵活。,三、各种全部制共同发展,第12页,三、各种全部制共同发展,第13页,形式,私 营 经 济,含义,生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目标。,特点,规模较大，设备先进，劳动生产率比较高。,三、各种全部制共同发展,第14页,形式,外 资 经 济,含义,外国投资者在大陆设置独资企业、中外合资、合作企业中外商投资部分。,特点,先进技术、设备。,三、各种全部制共同发展,第15页,四川当代汽车生产基地项目由当代汽车和南骏汽车合资建设，双方将按各50百分比共同投资30亿元人民币，设置四川当代汽车有限企业。,中外合资经营企业,中外合作经营企业,外,资,部,分,外,资,部,分,外资经济,外商独资,第16页,现实原因：,社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次情况,为何？,地位：,社会主义市场经济,主要组成部分,，我国社会经济发展,主要基础,作用：,支撑经济增加、促进创新、扩大就业、增加税收,三、各种全部制共同发展,第17页,是什么？,为何？,各种全部制经济,私营经济,个体经济,外资经济,怎么办？,混合全部制中,非公有制部分,三、各种全部制共同发展,第18页,怎么办？,毫不动摇地勉励、支持、引导非公有制经济,激发非公有制经济活力和创造力,平等使用生产要素、公开公平公正参加市场竞争、同等受到法律保护,三、各种全部制共同发展,第19页,国民经济,公有制经济,主体,国有、集体,非公有制经济,个体、私营、外资,国有、,集体成份,混合全部制,归纳：,第20页,Thank You!,第21页,