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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.3,解直角三角形,1/8,教学目标:,1.,经历利用锐角三角函数、勾股定理等知识处理在直角三角形中,由已知一些边、角,求出另一些边角问题过程了解解直角三角形概念,.,2.,会利用锐角三角函数、勾股定理等知识解直角三角形,以及处理与直角三角形相关简单实际问题,.,重难点:,本节教学重点是利用三角函数解直角三角形方法,.,解直角三角形过程中,由已知条件求某条边或某个角方法,以及求这些边、角次序往往不唯一,怎样让学生学会选择较优方法和求解次序,是本节教学难点,.,2/8,3/8,4/8,5/8,6/8,5.,一个住宅区配电房示意图如图所表示,它是一个轴对称图形援 求配电房房顶离地面高度(准确到,0.1m,),.,7/8,6.,如图,在一张长方形纸片,ABCD,中,,AD,25cm,,,AB,20cm,,点,E,,,F,分别是,CD,和,AB,中点,.,现将这张纸片按图示方式折叠,求,DAH,大小及,EG,长(准确到,0.1cm,),.,DAH=,60,8/8,
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