三年级数学上册3.4周长是多少.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版三年级数学上册,周长是多少,1/13,教学目标,1.深入让学生掌握周长计算方法。,2.经过观察、动手操作、计算等活动,在取得直观经验同时发展空间观念。,3.用平移方法巧算周长。,2/13,指出下面图形周长,围成图形,全部边线总和,叫周长。,3/13,4厘米,7厘米,3厘米,想一想，以下图形周长怎么求？,4/13,5/13,6/13,拼成图形周长各是多少?,7/13,它的周长是多少？,8厘米,8厘米,8/13,福娃贝贝邀请三年级同学参加跑步比赛，要求沿着下面这个图形跑一圈，你能算出要跑多少米吗？,30,9/13,10/13,同桌讨论一下，这个图形周长是多少？算出来同学悄悄地告诉老师。讨论后请儿童说说想法。,3厘米,2厘米,6厘米,4厘米,11/13,周长26厘米,周长16厘米,周长14厘米,12/13,1、经过学生操作实践，感悟周长含义，了解物体表面或平面图形一周围线长就是它们周长。,2、经过围、量、算等操作活动，引导学生自主探索测量、计算周长各种方法。,3、体会数学与生活亲密联络，发展数学思索能力，享受学习高兴。,全课小结：,13/13,